Тема 4. Просьба и приказание в косвенной речи. Косвенная речь. (общие и спец. Вопросы, приказания, утверд. Предложения). (лит 1, 2)

План практических занятий: (2 часа)

Просьба и приказание в косвенной речи. Повторение косвенной речи. (общие и спец. вопросы, приказания, утверд. предложения).Упр 7 стр 245. Практика речи. Упр 6 стр 246. Грамматический тест. (косвенная речь).

Задание на СРПС:

Пересказ текста. Упр 8, 12, 14 стр 249.

Топик «Travelling».

Контрольные задания для СРС: (9 часов)

Словарная работа. Упр 5, 6 стр 244.

Написать 10 предложений выражающие приказ введя их в косвенную речь.

Тема 5. Степени сравнения прилагательных. Именные безличные предложения. Уступительные придаточные предложения. Слова-заместители. (лит 1, 5)

План практических занятий: (2 часа)

Текст «Shopping». Степени сравнения прилагательных. Именные безличные предложения. Уступительные придаточные предложения. Слова-заместители. Упр 3, 4 стр 256. Упр 5, 6, 7 стр 257 - 260. Практика разговорной речи. Упр 5 стр 258.

Тема 6. Степени сравнения наречий. Сравнительные конструкции as…as, not so…as. Именные и глагольные безличные предложения. Слова обозначающие еще, все еще, еще один. (лит 1, 3, 4)

План практических занятий: (3 часа)

Текст «From Verkhoyansk to Sukhumi». Словарный квиз. Диалогическая речь. Словообразование. Степени сравнения наречий. Сравнительные конструкции as…as, not so…as. Именные и глагольные безличные предложения. Повторение конструкций as…as, not so…as. Слова обозначающие еще, все еще, еще один. Упр 1, 4, 5, 6, 9, 11 стр 269-274.

Задание на СРПС:

Пересказ текста. «From Verkhoyansk to Sukhumi».

Топик «My native town».

Словарная работа. Пересказ текста. «Shopping».

Контрольные задания для СРС: (9 часов)

Упр 1, 2 стр 256. Упр 7, 9 стр 257.

Словарная работа. Упр 7, 10, 12, 7 стр 270-273.

Тема 7. Употребление артикля с именами собственными . (лит 1, 5)

План практических занятий: (2 часа)

Текст «The United Kingdom». Употребление артикля с именами собственными. Словообразование. Лексико-грамматические упражнения. Упр 6, 8, 9, 10 стр 288.

Тема 8. Text “The childhood and youth of Dickens”. Word building suffixes –ance. Неопределенные местоимения и наречия производные от some, any, no, every.

План практических занятий (2 часа):

Text “The childhood and youth of Dickens”. Word building suffixes –ance, -ence.Упр.9,10 стр 298.

Тема 9. Text “The Lavrovs”.Причасатные обороты с причасатием 1,2 в функции определения и обстоятельства.

План практических занятий (3 часа):

Упр 1, 3 стр 308. The Present Perfect Tense (since, for a long time, for ages). Счет свыше 100. Упр 5,6 стр 309. Употребление артикля с именами собственными. Двойные степени сравнения. Словообразование. Упр 1, 2, 3, 6, 8 стр 311. Сравнительные конструкции as..as ; not so as;Причасатные обороты. Текст «A good lesson».

Задания на СРСП:

Активный словарь. Упр 4 стр 308. Пересказ текста. (лит 1)

Активный словарь. Упр 12 стр 299. (лит 1)

Словарная работа. Пересказ текста. «The United Kingdom».

Контрольные задания для СРС: (9 часов)

Упр 12 стр 289.

Составить 10 вопросов к тексту.

Упр 8 стр 310, 7 стр 311. Упр 9 стр 310.

Употребление глаголов to speak, to say, to tell, to talk. (лит 1 стр 295, 618).

Тема 10. Text “An incident from the life of a Russian Revolutionary”.Конструкция сло3ное дополнение после глаголов to want, to expect, should (would) like.

План практических занятий (3 часа):

Упр 1, 2, 3 стр 322. Употребление герундия после глаголов to stop,to continue, to begin, to go on, to finish.Выполнение грамматических упр-й. Упр 4,5 стр 324. Прошедшее время группы Perfect. The Past Perfect Tense.Упр 6. 7 стр 325.

Тема 11. Тема 4. Text “Now he belongs to the ages”. Конструкция сложное дополнение после глаголов восприятия.

План практических занятий (3 часа):

Text “Now he belongs to the ages”.Упр 2, 3, 5, 6 стр 342. Упр 1, 2, 3 стр 340. (лит 1 стр 338, лит 6 стр 268)

Контрольные задания для СРС: (9 часов)

Упр 2 стр 340. (лит 1)

Упр 4 стр 323. Упр 14 стр 331.

Задания на СРСП:

Активный словарь. Топик «Problem of pollution» (лит 1, 5)

Словарная работа. Упр 4 стр 342. Пересказ текста.

Тема 12. Text “The open window”словообразование с префиксом over:

План практических занятий (3 часа):

Текст «She did her duty».Употребление глаголов близких по значению. Упр 12 стр 344. Упр 1, 2, 3, 4, 5 стр 355. Возвратные местоимения. Выполнение грамматических упр-й. Упр 1, 2, 3 стр 353. Конструкция сложное дополнение после глагола To make. Упр 354 стр 354. (лит 1 стр 349)

Тема 13. Text “Her first night”. (лит 1 стр 364)

План практических занятий (3 часа):

Тема 6. Text “Her first night”. Диалогическая речь.упр 9, 11 стр 373. Союзы neither…nor, either…or, both…and. Выполнение грамматических упр-й.Упр 2, 3 стр 368. Сокращенные утвердительные и отрицательные предложения типа So shall I, Neither did he.Упр 5, 6 стр 369. Упражнения на развитие навыков устной речи.Текст. Упр 14 стр 375, 1, 3 стр 376.

Контрольные задания для СРС: (9 часов)

Словарная работа. Поставить 7 вопросов к тексту.Упр 7 стр 371.

Упр 14 стр 360, 1 стр 361.(лит 1,2)

Задания на СРСП:

Словарная работа. Упр 12,15 стр 359.

Топик «Famous singers and writers of Kazakhstan»

Пересказ текста. Упр 4 стр 368.(лит 1) Топик «Television in our life» (лит 4)

Упр 13 стр 374.

Тема 14. Text “A piece of soap”. Лексико-грамматические упражнения. (лит 1 стр 379, лит 2 стр 68; лит 5 стр 232) . Будущее время группы Perfect The Future Perfect Tense. (лит 1 стр 382, 636)

План практических занятий (2 часа):

Text “A piece of soap”Лексико-грамматические упражнения. 3, 4, 6 стр 382-383. Будущее время группы Perfect. The Future Perfect Tense. Упр 1,2 стр 382. (доп. упр)

Контрольные задания для СРС: (9 часов)

Упр 5, 8 стр 384.(лит 1). Словарная работа по тексту.

Задания на СРСП:

Топик «Press is the mirror of current events».

Тема 15. Text “Post haste”. Диалогическая речь. Выполнение лексико-грамматических упражнений. (лит 1 стр 390)

План практических занятий (2 часа):

Text “Post haste”. Диалогическая речь. Выполнение лексико-грамматических упражнений. Упр 4, 8, 9 стр 396. Revision.

Тема 16. Text “John Reed’s biography”. Причасатие 1 перфектное. Притяжательный падеж с неодушевленными существительными.

План практических занятий (3 часа):

Text “ John Reed’s biography ”. Упр 4 стр 13. упр 6 стр 14. Словосочетания.

Контрольные задания для СРС: (9 часов)

Упр 5,7 стр 14. упр 2 стр 23. (лит 2)

Задания на СРСП:

Topic “My hobby” (лит 3, 5)

Активные слова. Пересказ текста.