- •Актау, 2013г.
- •2.Данные о дисциплине:
- •8.Учебно - методические материалы по дисциплине
- •Тема 1. Text We learn foreign languages. Настоящее время группы Indefinite. The Present Indefinite Tense. (лит 1 стр 83, 546; лит 3 стр 64)
- •Тема 2. Наречия неопределенного времени. Словообразование -ly. (лит 1 стр 86, 548)
- •Тема 3. Образование формы 3-го лица ед.Ч. Настоящего времени группы Indefinite. (лит 1 стр 91, 548; лит 3 стр 130)
- •Тема 4. Вопросы к подлежащему или его определению. (лит 1 стр 96, 549)
- •Тема 5. Оборот to be going to. Для выражения намерения о будущем времени. Место наречий образа действий и степени. (лит 1 стр 97, 550; лит 2 стр 58; лит 5 стр 17; лит 4 стр 19)
- •Тема 6. Обьектный падеж местоимений. Правила чтения буквосочетаний [ay; ey; ]. В безударном слоге, буквы а перед буквосочетаниями st; sk.. (лит 1 стр 103, 552; лит 3 стр 48)
- •Тема 7. Наречия меры и степени Much; many; little; few. (лит 1 стр 105, 554; лит 2 стр 84 )
- •Тема 8. Основные формы глагола. Прошедшее время группы Indefinite.The Past Indefinite Tense. (лит 1 стр 110, 555; лит 3 стр 194; лит 5 стр 71)
- •Тема 9. Прошедшее время группы Indefinite глагола. To be.Образование числительных с суффиксами –teen; -ty; -th; (лит 1 стр 114, 556)
- •Тема 10. Падежи имен существительных. Притяжательный падеж. (лит 1 стр. 117, 557;лит 3 стр. 76; лит 5 стр. 9)
- •Тема 11. Прошедшее время группы Indefinite неправильных глаголов. (лит 1, 5)
- •Тема 12. Место прямого и косвенного дополнений в предложений. (лит 1)
- •Тема 13. Глагол to have и оборот have (has) got. Неопределенные местоимения some, any. (лит 1, 2, 5)
- •Тема 14. Оборот there is (there are) в настоящем и прошедшем временах группы Indefinite. (лит 1, 3, 4)
- •Тема 19. Будущее время группы Indefinite (The Future Indefinite Tense). Сложноподчиненные предложения с союзами till, until, as soon as, before, after, while. (лит 1, 2, 5)
- •Тема 20. Согласование времен в сложных предложениях с дополнительными придаточными. (The Future in the Past Tense, the Past Perfect Tense). (лит 1)
- •Тема 21. Расчлененные вопросы. Употребление глаголов to speak, to talk, to say, to tell. (лит 1)
- •Тема 22. Дополнительные придаточные предложения, введенные союзами if, whether. Сочетания а little, a few. (лит 1, 2, 3, 4)
- •2 Семестр
- •Тема 1. Страдательный залог (The Passive Voice). (лит 1)
- •Тема 2. Специальные вопросы в косвенной речи. Абсолютная форма притяжательных местоимений. (лит 1, 2)
- •Тема 3. Прошедшее и будущее время группы Continuous. (лит 1, 3, 4)
- •Тема 4. Просьба и приказание в косвенной речи. Косвенная речь. (общие и спец. Вопросы, приказания, утверд. Предложения). (лит 1, 2)
- •Тема 5. Степени сравнения прилагательных. Именные безличные предложения. Уступительные придаточные предложения. Слова-заместители. (лит 1, 5)
- •Тема 6. Степени сравнения наречий. Сравнительные конструкции as…as, not so…as. Именные и глагольные безличные предложения. Слова обозначающие еще, все еще, еще один. (лит 1, 3, 4)
- •Тема 7. Употребление артикля с именами собственными . (лит 1, 5)
- •Тема 8. Text “The childhood and youth of Dickens”. Word building suffixes –ance. Неопределенные местоимения и наречия производные от some, any, no, every.
- •Тема 9. Text “The Lavrovs”.Причасатные обороты с причасатием 1,2 в функции определения и обстоятельства.
- •Тема 17. Text “Mistaken identity”. Времена группы Continuous страдательного залога. Revision of Indefinite and Perfect tense forms, Passive voice.
- •Тема 18. Text «The creative impulse». Времена группы Perfect Continuous.
- •12. Список литературы:
Тема 8. Основные формы глагола. Прошедшее время группы Indefinite.The Past Indefinite Tense. (лит 1 стр 110, 555; лит 3 стр 194; лит 5 стр 71)
План практических занятий (2 часа):
Основные формы глагола. Прошедшее время группы Indefinite. The Past Indefinite Tense. правильных глаголов. Text «My friend is a children’s doctor now». Упр. 2, 3 стр. 113.
Тема 9. Прошедшее время группы Indefinite глагола. To be.Образование числительных с суффиксами –teen; -ty; -th; (лит 1 стр 114, 556)
План практических занятий (2 часа):
Прошедшее время группы Indefinite глагола To be.Образование числительных с суффиксами –teen; -ty; -th; Упр. 8,9 стр. 115.
Контрольные задания для СРС: (9 часов)
Упр. 5,6 стр. 114, Упр. 6,7 стр. 117
Повторение грамматического материала.
Прошедшее время группы Indefinite. The Past Indefinite Tense. (употребление, примеры)
Задания на СРСП:
Словарная работа. Упр. 1, 4 стр. 113-114.
Topic «My best friend»
3. Перевод предложений используя активную лексику урока. Упр. 10 стр. 117.
4. Пересказ текста «My friend is a children’s doctor now»..
Тема 10. Падежи имен существительных. Притяжательный падеж. (лит 1 стр. 117, 557;лит 3 стр. 76; лит 5 стр. 9)
План практических занятий (2 часа):
Падежи имен существительных. Притяжательный падеж. Упр. 8, 9, 10 стр. 115.
Тема 11. Прошедшее время группы Indefinite неправильных глаголов. (лит 1, 5)
План практических занятий: (2 часа)
Text «My last week-end». Образование прошедшего времени группы Indefinite неправильных глаголов (вопросительная и отрицательная формы). Выполнение грамматических упражнений. Упр 3, 4 стр 123.
Тема 12. Место прямого и косвенного дополнений в предложений. (лит 1)
План практических занятий: (2 часа)
Работа над лексикой. Повторение прошедшего времени группы Indefinite. Место прямого и косвенного дополнений в предложений. Выполнение упражнений. Упр 6 (а, б, в) стр 126.
Задание на СРПС:
Пересказ текста. «My last week-end».
Составить небольшой рассказ, употребив слова и выражения с УПР. 2 стр. 128.
Упр. 13, 14 стр. 115. Упр. 9 стр. 117.
Topic «My flat»
Выучить 3 формы неправильных глаголов.
Контрольные задания для СРС: (9 часов)
Упр 6 (г, д, е) стр 126. Упр 10 стр 127.
Поставить 5 вопросов к тексту. «My last week-end».
Падежи имен существительных.
Повторение падежей местоимений. (сравнение, примеры)
Тема 13. Глагол to have и оборот have (has) got. Неопределенные местоимения some, any. (лит 1, 2, 5)
План практических занятий: (2 часаа)
Text «My friend’s family». Глагол to have и оборот have (has) got. Неопределенные местоимения some, any. Упражнения на развитие устной речи. Упр 3, 4 стр 135. Выполнение грамматических упражнений. Упр 2, 5 стр 135.
Тема 14. Оборот there is (there are) в настоящем и прошедшем временах группы Indefinite. (лит 1, 3, 4)
План практических занятий: (2 часа)
Text My sister’s flat. Оборот there is (there are) в настоящем и прошедшем временах группы Indefinite. Словообразование. Упражнения на развитие устной и письменной речи. Упр 1, 3, 5 стр 146.
Задание на СРПС:
Топик «My flat»
Словарная работа.
Составить короткий рассказ на одну из тем «My life», «My parents», «My sister’s family»
Контрольные задания для СРС: (9 часов)
Упр 6 (уст), 7, 8 стр 136. Упр 4 стр 142. (составить диалог).
Тема 15. Модальный глагол can и оборот to be able to. (лит 1)
План практических занятий: (2 часа)
Лексико-грамматический тест. Понятие о модальных глаголах. Модальный глагол can и оборот to be able to. Выполнение грамматических упражнений. Упр 10, 11, 13 стр 148.
Тема 16. Понятие о причасатии II. Настоящее время группы Perfect (The Present Perfect Tense). (лит 1, 5)
План практических занятий: (2 часаа)
Текст «At the library». Понятие о причасатии II. Настоящее время группы Perfect (The Present Perfect Tense). Словообразование. Четыре основные формы правильных и неправильных глаголов. Упр 4, 5, 6 стр 159.
Тема 17. Выражение долженствования в английском языке. (must, have to, shall, need, should). (лит 1, 2, 5)
План практических занятий: (2 часа)
Текст «A Telephone conversation». Выражение долженствования в английском языке. (must, have to, shall, need, should). Устные и письменные упражнения. Упр 2, 3, 4 стр 171.
Тема 18. Сложноподчиненные предложения с союзами that, if, when, as, because. (лит 1, 3, 4)
План практических занятий: (2 часа)
Словарный квиз. Сложноподчиненные предложения с союзами that, if, when, as, because.
Практика речи с условными предложениями. Упр 9 стр 173.
Задание на СРПС:
Упр 10, 11 стр 177.
Топик «My best friend».
Чтение и пересказ текста «At the library».
Словарная работа. Три формы неправильных глаголов. Упр 8 (уст), 12 стр 165.
Пересказ текста. “My sister’s flat” p. 143.
Выучить текст-диалог «A Telephone conversation».
Упр 8 (а, в, с) стр. 175.
Контрольные задания для СРС: (9 часов)
Ex 2 on p. 178.
Упр 10, 11 стр 152.
Написать примеры с суффиксами -ure, -able.
Написать примеры с суффиксами -hood, -y.
Словарная работа. Повторение лексики уроков 6, 7, 8 ,9. Упр 6, 7 стр 172.