- •Художня культура
- •Розділ 1. Мистецтво в просторі культури тема 1. Види і мова мистецтв. Урок № 1.
- •2. Вступ.
- •3. Визначення основних понять.
- •Тема 2. Візуальні мистецтва. Урок№ 2 – 3.
- •Хід уроку
- •4.2. Архітектура Давнього Сходу
- •4.2 Месопотамія
- •Урок № 4.
- •Урок № 5.
- •Тема 3. Жанрова палітра музичного мистецтва. Урок № 6.
- •Хід уроку
- •5. Підсумок уроку
- •Урок № 7.
- •Хід уроку
- •Урок № 8.
- •Хід уроку
- •Тема 4. Театр як синтез мистецтв урок № 9.
- •Хід уроку
- •Тема 5. Екранні мистецтва урок № 10.
- •Хід уроку
- •Розділ іі Основи художньої культури Тема 1. Художня культура як духовне явище урок № 16.
- •Хід уроку
- •Урок №17.
- •Хід уроку
- •Тема 2. Художня культура і світ людини урок № 18.
- •Хід уроку
- •Урок № 19.
- •Хід уроку
- •Тема 3. Художні напрямки та стилі. Урок № 20.
- •Хід уроку
- •Культурні періоди розвитку людства
- •Урок № 21.
- •Хід уроку
- •Егейська (Кріто-Мікенська) культура. Ііі тис. – хі ст. До н.Е. Критська цивілізація
- •Мікенська цивілізація
- •Гомерівський період (хі – vііі ст. До н. Е.)
- •Архаїчний період (VIII – VI ст. До н.Е.)
- •Класичний період (V – IV ст. До н.Е.)
- •Елліністичний період ( IV –I ст. До н.Е.)
- •Давньоримська культура Етруський період (хі –vііі ст. До н.Е.)
- •Царський період (VIII – IV ст. До н.Е.)
- •Республіканський період (ііі – і ст. До н. Е.)
- •Імператорський період (і ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.)
- •Тестові завдання «античність»
- •Урок № 22.
- •Хід уроку
- •Архітектурні пам’ятки готики
- •Урок № 23. Тема: Ренесанс
- •A)Хід уроку
- •Архітектура
- •Архітектурні пам’ятки Ренесансу
- •Образотворче мистецтво
- •Митці раннього Відродження:
- •Високе Відродження
- •Пізнє Відродження
- •Нідерланди
- •Німеччина
- •Франція
- •Іспанія
- •Урок № 24 – 26.
- •Хід уроку
- •Бароко в образотворчому мистецтві
- •Театральне мистецтво
- •Запитання
- •Запитання
- •Особливості російського класицизму
- •Запитання Романтизм
- •Художники романтизму
- •Реалізм
- •Художники російського реалізму
- •Урок № 27.
- •Хід уроку
- •Запитання
- •Художники – імпресіоністи
- •Урок № 28.
- •Хід уроку
- •Завдання для учнів
- •Стилі й напрями в мистецтві хх століття
- •Перелік використаної літератури
Архітектурні пам’ятки готики
Найбільше готичних споруд у Франції. Найвідоміші з них:
Собор Паризької Богоматері, Шартрський собор, Ам’єнський собор –найбільший у Франції, Реймський собор – місце коронації французьких королів, часовня Сент-Шапель.
Німеччина – Страсбурзький собор ( скульптури двох жінок на порталі є одним з найкращих зразків готичної скульптури ), Елізабеткірхе - церква в Марбурзі, Кьольнський собор, Марієнкірхе в Любеці,Анненкірхе.
Чехія – собор святого Вітта в Празі.
Великобританія – Вестмінстерське абатство в Лондоні, собор в Солсбері, капелла Кінгс-коледжу в Кембріджі.
Іспанія – собор в Севільї, собор В Віторіі-Гастес.
Італія – собор в Мілані, Палаццо дель Подеста В Флоренції, палац Дожів В Венеції.
Висновок: хоча мистецтво й виражало релігійне світобачення,аскетичні ідеали вже не задовольняють і не захоплюють з колишньою силою, у творах релігійного мистецтва все виразніше виявляється інтерес до особистості. Індивідуалізація образів становить основний художній зміст готичної пластики, простежується прагнення до передачі характеру, внутрішніх переживань, пристрастей. Саме в епоху готики художники починають звертатися до портретних завдань, з’являються зображення конкретних людей з характерними індивідуальними рисами.
3. Підсумок уроку.
Запитання
Дайте відповіді на запитання:
Що лежало в основі середньовічного світогляду?.........................................
……………………………………………………………………………………..
Які види мистецтва об’єднував в собі готичний стиль?................................
……………………………………………………………………………………..
За яких обставин з’явилась перша готична споруда?....................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Яку роль відігравав собор в житті середньовічного міста?..........................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Назвіть характерні ознаки готичного стилю……………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Опишіть (коротко ) зовнішній і внутрішній вигляд готичного собору.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Яку роль відігравала скульптура в готичному мистецтві?........................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Заповніть таблицю
Архітектурні пам’ятки готики
Назва архітектурної пам’ятки |
Місце, де знаходиться будівля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В чому полягає значущість готичного мистецтва середньовічної Європи?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………