Література

1. Афанасьев В.Г. Системность и общество. — М.: Политиздат, 1980.— 368 с.

2. Конаржевский ЮА. Педагогический анализ учебно-воспи- тательного процесса и управление школой. — М.: Педагогика, 1986. — 143 с.

3. КредисовАМ. История учений менеджменте. — К.: ВИРА-Р, 2000. — 336 с.

4. Кузьмина Н.В. Профессионализмдеятельности преподава- теля и мастера производственного обучения профтехучилища. — М.: Вмсш. шк., 1989. — 167 с.

5. Поташник М.М., МоисеевАМ. Управление современной школой (В вопросах и ответах). — М.: Новая шк., 1997. — 352 с.

6. Рубинштейн СЛ. Основьі общей психологии: В 2 т. — Т. 2. — М.: Педагогика, 1989. — 328 с.

7. Столяренко Л.Д. Основи психологии. — Ростов-н/Д: Фе- никс, 1999. — 672 с.

8. Хрыков Е.Н. Теоретические основи внутришкольного управлення. — Луганск: Альма матер, 1999. — 118 с.

9. Шапова Т.И., Давьіденко Т.М. Управление образователь- ньім процессом в адаптивной школе. — М.: Центр "Пед. поиск", 2001. — 384 с.

1. Якунин В А. Педагогическая психология. — СПб.: Изд. В.А. Михайлова, 2000. — 349 с.

Питання для самостійного вивчення до практичного заняття №1

Що включає нормативно-правова база організації навчально- виховного процесу у вищому навчальному закладі? Державна політика у галузі вищої освіти в Україні. Шляхи забезпечення державної політики у галузі вищої освіти України. Як забезпечується право громадян України на вищу освіту?

Робочі та дорадчі органи у вищому навчальному закладі. Як здійснюється процедура ліцензування вищого навчального закладу? Рівні акредитації вищих навчальних закладів. Засоби діагностики якості вищої освіти. Що включає система стандартів вищої освіти в Україні?