
- •Пәннің оқу әдістемелік кешені «osbuzh 2207 – Көңіл-көтеру бағдарламаларды жоспарлау және ұйымдастыру» пәні бойынша
- •5В090400 – «Әлеуметтік-мәдени қызмет көрсету» мамандығына арналған
- •Мазмұны
- •6. Пәнді оқыту міндеттері:
- •8. Тараудың атауы
- •8.1 Әр тақырыптың атауы және мазмұны
- •1 Тақырып. Кіріспе.
- •2 Тақырып. «Ойын сауық жеке тұлғаның шығармашылық қабілеттіліктерінің дамуының құралы ретінде».
- •3 Тақырып. «Жоспардың үрдісі және ойын-сауықты ұйымдастыру».
- •4 Тақырып. «Адамның ішкі дүниесінде ойын-сауық механизімнің әсері».
- •5 Тақырып. «Ойын-сауық бағдарламаларын өткізу әдісі және ұйымдастыру».
- •6 Тақырып. «Бос уақытта ойын-сауық тәрбиелік мүмкіншіліктерінің мінездемесі».
- •7 Тақырып. «Ойын-сауық бағдарламаларының факторларын жоспарлау және ұйымдастыру».
- •8 Тақырып. 2. Бөлім. Бос уақытта көңіл-көтеру мекемесінің әдістемесі.
- •9 Тақырып. «Ойын-сауықтыру қарым-қатынас мәдениетін кешін ұйымдастыру әдістемесі».
- •9. Пәннің күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •10. Лекциялық, практикалық (семинар), зертханалық сабақтар жоспары
- •11. Курстық жұмыс тақырыптары қарастырылмаған.
- •12. Соөж жүргізу жоспары
- •13. Сөж тапсырмаларын орындау және өткізу графигі
- •14. Курстық жұмыс тақырыптары
- •15. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі
- •6. Пәнді оқыту міндеттері:
- •8.1 Әр тақырыптың атауы және мазмұны
- •1 Тақырып. Кіріспе.
- •2 Тақырып. «Ойын сауық жеке тұлғаның шығармашылық қабілеттіліктерінің дамуының құралы ретінде».
- •3 Тақырып. «Жоспардың үрдісі және ойын-сауықты ұйымдастыру».
- •4 Тақырып. «Адамның ішкі дүниесінде ойын-сауық механизімнің әсері».
- •5 Тақырып. «Ойын-сауық бағдарламаларын өткізу әдісі және ұйымдастыру».
- •6 Тақырып. «Бос уақытта ойын-сауық тәрбиелік мүмкіншіліктерінің мінездемесі».
- •7 Тақырып. «Ойын-сауық бағдарламаларының факторларын жоспарлау және ұйымдастыру».
- •8 Тақырып. 2. Бөлім. Бос уақытта көңіл-көтеру мекемесінің әдістемесі.
- •9 Тақырып. «Ойын-сауықтыру қарым-қатынас мәдениетін кешін ұйымдастыру әдістемесі».
- •9. Пәннің күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •10. Лекциялық, практикалық (семинар), зертханалық сабақтар жоспары
- •11. Курстық жұмыс тақырыптары қарастырылмаған.
- •12. Соөж жүргізу жоспары
- •13. Сөж тапсырмаларын орындау және өткізу графигі
- •13. Курстық жұмыс тақырыптары
- •14. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі
- •15. Студенттің оқу бойынша жетістіктерін бақылау сұрақтары
- •1 Аралық бақылау сұрақтары
- •2 Аралық бақылау сұрақтары
- •15. Студенттің білімін бағалау жүйесі
- •15.1 Студенттің рейтингін қою шкаласы
- •15.2 Қорытынды бағалауды есептеу
- •15.3 Студенттің оқу жетістіктерін бағалаудың баллдық-рейтингтік жүйесі дәстүрлік баға шкаласына көшуі бойынша
- •15.4 Академиялық мінез-құлықты бағалау саясаты
- •Соөж жүргізу жоспары
- •Студенттің оқытушымен өздік жұмысын рәсімдеуге қойылатын талаптар
- •Сөж тақырыбының атауы
- •Сөж тапсырмаларын орындау және өткізу графигі
- •2. Сөж тапсырмалары
- •1 Тақырып. Глоссарий жазу
- •2 Тақырып. Қазақстандағы және Алматыдағы театр және кинотеатрлардың инфрақұрылымы
- •3 Тақырып. Қазақстан және Алматыдағы казинолар, олардың ерекшеліктері
- •4 Тақырып. Алматыдағы клубтарда қызмет көрсету
- •5 Тақырып. Қазақстандағы жаңа көңіл көтеру түрлері(проект, бизнес жоспар)
- •6 Тақырып. Көңіл көтеру түрі ретіндегі спорт ойындары
- •3. Студенттің өздік жұмысын рәсімдеуге қойылатын талаптар
6 Тақырып. Көңіл көтеру түрі ретіндегі спорт ойындары
№1 тапсырма. Көңіл көтеру түрі ретіндегі спорт ойындары.
Өзіндік жұмыс мақсаты:Көңіл көтеру түрі ретіндегі спорт ойындарын анықтау және оның басқа көңіл көтеру ойфндарынан ерекшеліктерін анықтау. Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік нұсқау: тапсырманы орындау барысында негізгі және қосымша әдебиеттерді пайдаланып нақты таңдалынған тапсырмаға жауап беру.
Бақылау түрі:Презентация жасау, қорғау
Тапсыру мерзімі: 14апта
Тапсырманы орындау бойынша бағалау баллы: 100 балл
3. Студенттің өздік жұмысын рәсімдеуге қойылатын талаптар
1. Реферат - теориялық білімнің шығармашылық қабілеттілік арқылы көрінісінің бір түрі. Көлемі кем дегенде 8 (15) бет. Реферат құрылымы бойынша кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды және пайдаланылған әдебиеттер тізімінен тұрады.
2. Баяндама – тақырыптың мазмұнын теориялық бағдарда ашатын жазбаша жұмыстың бір бақылау түрі. Жұмыс көлемі 8 бетке дейін болады.
3. Эссе – бұл ғылыми жұмыстың сыни шығармашылық нысанындағы түрі. Студент теориялық білімін тақырып бойынша жүйелеп, тәжірибелік деңгейде саралап, аналитикалық қорытындылар жасап, өз бетінше көзқарас қалыптастырып, сыни ой, пікірлерді қалыптастыруға арналған шығармашылық бағдардағы жазбаша жұмыс. Оның көлемі 1 – 1,5 бет.
4. Аналитикалық реферат - өте қысқа бағдардағы жазбаша жұмыс, бұл кестелік, графиктік, суреттер түрінде қысқаша тұжырымдар түрінде берілетін жазбаша жұмыс. Көлемі 1 – 3 бет.
5.Презентация (слайд шоу жасау) – тақырып материалын әрі қысқа, әрі нұсқа түрінде беруге мүмкіндік беретін үлестірме материал ретінде жүретін, қазіргі ақпараттық технологияны қолдануға толық мүмкіндік беретін, ыңғайлы, қашанда қолда бар, өзгеріс енгізуге қолайлы жазбаша және де электронды түрдегі өзіндік жұмыс. Оның саны кем дегенде тақырыптың санына сай болуы керек, болмаса талап бойынша теориялық және практикалық материалдарды көрсету үшін оның саны екі есеге артады, мысалы 7 тақырып 7 слайд, ал талап бойынша 7 тақырып 14 слайд болуы қажет. Ол әрлендіріліп, көлемді материалды түйіндеп мазмұнды түрде беретін шығармашылық қабілетті көрсеттін өзіндік жұмыс түрі.
СӨЖ жұмысын рәсімдеуге қойылатын талаптар
СӨЖ жұмысы компьютер, принтер арқылы А4 форматты ақ қағаздың бір жақ бетіне бір интервал (аралық) сақтай отырып орындалады. Шрифт-қалыпты «Times New Roman», кегль 14. СӨЖ жұмысының көлемі 5-10 бет.
СӨЖ жұмысының мәтіні жан-жағынан қалдырылатын ашық орындардың (поля) мына мөлшерлерін сақтай отырып басылуы тиіс: сол жағынан - 30 мм, жоғары жағынан - 20 мм, оң жағынан - 10 мм және төменгі жағынан - 25 мм.
Айқындалып назар аударылатын терминдерге, формулаларға, теоремаларға, компьютерлік жағдайлардағы түрлі гарнитурлы шрифтарды пайдалануға рұқсат беріледі.
СӨЖдық жұмыстағы тегі, мекеменің, ұйымның, фирманың аттары, өнімнің аталуы және басқа жалқы есімдер атаулары түпнұсқа тіліне келтіріледі.
Жалқы есімдерді қысқартып келтіруге, ұйымдар мен кәсіпорындардың атауын көрсетуге рұқсат етіледі.
СӨЖ жұмысының құрылымдық элементтерінің атаулары «Мазмұны», «Кіріспе», «Қорытынды», «Пайдаланылған әдебиеттер тізімі», сонымен қатар тараулардың атаулары құрылымдық элементтерінің басында жазылуы тиіс, оларды беттің жоғары жағында ортасында бас әріптен бастап, аяғында нүкте қоймай, астын сызбай толық шрифтпен басу қажет.
2013-2014 оқу жылына 2 курс «Әлеуметтік-мәдени қызмет» мамандығының БП циклындағы міндетті компонент пен таңдау компонент пәндерін оқу-әдістемелік қамту картасы (бакалавриат)
Карта учебно-методической обеспеченности дисциплин (цикла БД обязательный компонент и компонент по выбору* 2 курс спец «Социально-культурный сервис»)
на 2013-2014 учебный год (бакалавриат)
№ |
Мамандықтар бойынша әдебиеттермен оқу-әдістемелік қамтылу мазмұны/ Содержание учебно-методического обеспечения специальности по видам литературы |
Әдебиеттің саны (дана) Количество литературы (экз.) |
Студенттер саны Контингент студентов, изучающих дисциплину |
|||||
На бум носит |
На бум носит |
Электрондық (дана) Электорнные (экз.) |
В т.ч. новые |
Қазақ бөлімі Каз. отд. |
Орыс бөлімі Рус. отд. |
Ағыл бөлімі Англ отд |
||
каз яз (экз.) |
русск яз (экз.) |
|||||||
1 |
Оқу әдебиеті/Учебная литература |
111 |
292 |
185 |
29 |
33 |
18 |
- |
2 |
Оқу-әдістемелік әдебиеттер/Учебно-методическая литература |
114 |
198 |
125 |
22 |
|||
3 |
Ғылыми әдебиеттер/Научная литература |
109 |
223 |
133 |
23 |
|||
4 |
Нормативті-құқықтық актілер мен заңдар/Законодательные и нормативно-правовые акты |
28 |
31 |
28 |
28 |
|||
|
Барлығы/Итого РН (1632) |
362 |
744 |
471 |
102 |