- •Пәннің оқу әдістемелік кешені «osbuzh 2207 – Көңіл-көтеру бағдарламаларды жоспарлау және ұйымдастыру» пәні бойынша
- •5В090400 – «Әлеуметтік-мәдени қызмет көрсету» мамандығына арналған
- •Мазмұны
- •6. Пәнді оқыту міндеттері:
- •8. Тараудың атауы
- •8.1 Әр тақырыптың атауы және мазмұны
- •1 Тақырып. Кіріспе.
- •2 Тақырып. «Ойын сауық жеке тұлғаның шығармашылық қабілеттіліктерінің дамуының құралы ретінде».
- •3 Тақырып. «Жоспардың үрдісі және ойын-сауықты ұйымдастыру».
- •4 Тақырып. «Адамның ішкі дүниесінде ойын-сауық механизімнің әсері».
- •5 Тақырып. «Ойын-сауық бағдарламаларын өткізу әдісі және ұйымдастыру».
- •6 Тақырып. «Бос уақытта ойын-сауық тәрбиелік мүмкіншіліктерінің мінездемесі».
- •7 Тақырып. «Ойын-сауық бағдарламаларының факторларын жоспарлау және ұйымдастыру».
- •8 Тақырып. 2. Бөлім. Бос уақытта көңіл-көтеру мекемесінің әдістемесі.
- •9 Тақырып. «Ойын-сауықтыру қарым-қатынас мәдениетін кешін ұйымдастыру әдістемесі».
- •9. Пәннің күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •10. Лекциялық, практикалық (семинар), зертханалық сабақтар жоспары
- •11. Курстық жұмыс тақырыптары қарастырылмаған.
- •12. Соөж жүргізу жоспары
- •13. Сөж тапсырмаларын орындау және өткізу графигі
- •14. Курстық жұмыс тақырыптары
- •15. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі
- •6. Пәнді оқыту міндеттері:
- •8.1 Әр тақырыптың атауы және мазмұны
- •1 Тақырып. Кіріспе.
- •2 Тақырып. «Ойын сауық жеке тұлғаның шығармашылық қабілеттіліктерінің дамуының құралы ретінде».
- •3 Тақырып. «Жоспардың үрдісі және ойын-сауықты ұйымдастыру».
- •4 Тақырып. «Адамның ішкі дүниесінде ойын-сауық механизімнің әсері».
- •5 Тақырып. «Ойын-сауық бағдарламаларын өткізу әдісі және ұйымдастыру».
- •6 Тақырып. «Бос уақытта ойын-сауық тәрбиелік мүмкіншіліктерінің мінездемесі».
- •7 Тақырып. «Ойын-сауық бағдарламаларының факторларын жоспарлау және ұйымдастыру».
- •8 Тақырып. 2. Бөлім. Бос уақытта көңіл-көтеру мекемесінің әдістемесі.
- •9 Тақырып. «Ойын-сауықтыру қарым-қатынас мәдениетін кешін ұйымдастыру әдістемесі».
- •9. Пәннің күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •10. Лекциялық, практикалық (семинар), зертханалық сабақтар жоспары
- •11. Курстық жұмыс тақырыптары қарастырылмаған.
- •12. Соөж жүргізу жоспары
- •13. Сөж тапсырмаларын орындау және өткізу графигі
- •13. Курстық жұмыс тақырыптары
- •14. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі
- •15. Студенттің оқу бойынша жетістіктерін бақылау сұрақтары
- •1 Аралық бақылау сұрақтары
- •2 Аралық бақылау сұрақтары
- •15. Студенттің білімін бағалау жүйесі
- •15.1 Студенттің рейтингін қою шкаласы
- •15.2 Қорытынды бағалауды есептеу
- •15.3 Студенттің оқу жетістіктерін бағалаудың баллдық-рейтингтік жүйесі дәстүрлік баға шкаласына көшуі бойынша
- •15.4 Академиялық мінез-құлықты бағалау саясаты
- •Соөж жүргізу жоспары
- •Студенттің оқытушымен өздік жұмысын рәсімдеуге қойылатын талаптар
- •Сөж тақырыбының атауы
- •Сөж тапсырмаларын орындау және өткізу графигі
- •2. Сөж тапсырмалары
- •1 Тақырып. Глоссарий жазу
- •2 Тақырып. Қазақстандағы және Алматыдағы театр және кинотеатрлардың инфрақұрылымы
- •3 Тақырып. Қазақстан және Алматыдағы казинолар, олардың ерекшеліктері
- •4 Тақырып. Алматыдағы клубтарда қызмет көрсету
- •5 Тақырып. Қазақстандағы жаңа көңіл көтеру түрлері(проект, бизнес жоспар)
- •6 Тақырып. Көңіл көтеру түрі ретіндегі спорт ойындары
- •3. Студенттің өздік жұмысын рәсімдеуге қойылатын талаптар
11. Курстық жұмыс тақырыптары қарастырылмаған.
12. Соөж жүргізу жоспары
Р/н № |
СОӨЖ тапсырмалары |
СОӨЖ өткізу нысаны |
Күндізгі оқыту |
||
1 |
СОӨЖ №1 Пәнді меңгеру алдындағы білімді тексеру |
жазбаша бақылау |
2 |
СОӨЖ №2 Көңiл көтеру ұйымдарының бағдарламаларының технологиясы. Сауықтыру бағыттарының негізгі зерттеу. |
Конспект жазу, ауызша түсініктеме |
3 |
СОӨЖ №3 Ұйымдастыру бойынша классификация. Көңіл көтеру индустриясының көңіл көтеру процестеріне байланысты құбылыстар жиынтығы. |
Конспект жазу |
4 |
СОӨЖ №4 Театрда көңіл көтеруді ұйымдастыру технологиясы Мәдени құндылықтарға тардудағы көңіл көтеру мен демалысты тиімді пайдаланудың әсері. |
Конспект жазу, ауызша түсініктеме |
5 |
СОӨЖ №5 Қазақстандағы театрлардың қызметiн талдау |
Конспект жазу |
6 |
СОӨЖ №6 Көңіл көтеруге ынталандыру және адамның рухани сұранысын зерттеп қанағаттандыру. |
Конспект жазу, ауызша түсініктеме |
7 |
СОӨЖ №7 Шет елдердің көңіл көтеру индустриясын зерттеу Халыққа көңіл көтеру қызмет көрсетуі сапасына сипаттама |
жазбаша бақылау |
8 |
СОӨЖ №8 Қоғамдық рухани құндылықтарды зерттеуді ұйымдастырудың орны мен әдіс-тәсілдері. Сервис жүйесінде қолданылатын қазіргі көңіл көтеру жүйелеріне сипаттама. |
Конспект жазу, ауызша түсініктеме |
9 |
СОӨЖ №9 Клубтардағы қызмет көрсету. Көңіл көтеруді жоспарлау мен ұйымдастыру процесі. |
Конспект жазу |
10 |
СОӨЖ №10 Ойын-сауық ұйымдарының ерекшеліктері. Дайындалға бағдарламалар мен аннимациялық қызмет процесін арттыру мүмкіншіліктерін жетілдіру. |
Конспект жазу |
11 |
СОӨЖ №11 Көңiл көтеру орындарының кадрлық саясаты. Көңіл көтеру индустриясы қызметінің тиімділігінің көрсеткіштері. Бағытталған істердің дамуы |
Баяндама |
12 |
СОӨЖ №12 Сауықтыру уақытының тәрбиелік мүмкінділігін қолдану. Тәрбиелік жұмыста ойынның қолданылуы. |
Жазбаша тапсырма |
13 |
СОӨЖ №13 Тапқыр және көңілділер кештерінің мекеме әдісі. Мәдени қатынас кештерінің ұйым әдісі. |
Конспект жазу, ауызша түсініктеме |
14 |
СОӨЖ №14 Ойын-сауық шығармашылық ынталандыру дамыту құралы. Әлеуметтік тәрбиелік әдістемеде ұлттық ойындардың мәдени бос уақыттарда. |
Конспект жазу |
15 |
СОӨЖ №15 Пәнді меңгеру соңындағы білімді тексеру |
жазбаша жазу |
13. Сөж тапсырмаларын орындау және өткізу графигі
Р/н № |
СӨЖ тапсырмалары |
Бақылау нысаны |
Өткізу мерзімі |
Күндізгі оқыту |
|||
1 |
Глоссарий жазу |
Жазбаша |
3 апта |
2 |
Отбасы және балалар уақытының ұйымдастыру әдістемелері. |
Реферат, қорғау |
5 апта |
3 |
Қазақстан және Алматыдағы казинолар, олардың ерекшеліктері |
Реферат, қорғау |
7 апта |
4 |
Алматыдағы клубтарда қызмет көрсету |
Реферат, қорғау |
9 апта |
5 |
Қазақстандағы жаңа көңіл көтеру түрлері (проект, бизнес жоспар) |
Презентация жасау, қорғау |
12 апта |
6 |
Көңіл көтеру түрі ретіндегі спорт ойындары |
Презентация жасау, қорғау |
14 апта |
|
|||