Часть 2

При выполнении заданий этой части запишите ваши ответы сначала в выделенные для них места в тексте (прочерк или таблицу), а затем в бланк ответов № 1 рядом с номером задания (В1 – В6), начиная с первой клеточки. Ответ необходимо давать в виде слова, последовательности букв или цифр без пробелов и знаков препинания. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными образцами.

В1. Запишите слово, пропущенное в схеме.

Уровни научного познания

теоретический

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ответ: ____________________________________________

В2. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «структура деятельности». Найдите и укажите термин, «выпадающий» из их ряда и относящийся к другому понятию.

Субъект, цель, средства, объект, индивид, результат.

Ответ: ___________________.

В3. Установите соответствие между примерами и категориями потребностей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ КАТЕГОРИИ ПОТРЕБНОСТЕЙ

1. стремление соответствовать определенной роли в обществе А) социальные

2. получение пособия по безработице Б) идеальные

3. забота о пожилых членах семьи

4. осознание смысла существования человека

Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов)

1	2	3	4

В4. Найдите в приведенном списке факторы, на которых основывается научное мировоззрение, и обведите цифры, под которыми они указаны:

1. эстетическая культура

2. логическое мышление

3. личный жизненный опыт

4. теоретические положения

5. моральные принципы

6. рациональное познание

Обведённые цифры запишите в порядке возрастания.

Ответ: _______________________________________________.

В5. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) И человек, и животное обладают нервной системой, способны ощущать и воспринимать окружающую действительность. (2) Но, в отличие от животных, человек обладает абстрактным мышлением и способен осознавать цели своей деятельности и предвидеть ее результаты. (3) Можно констатировать, что благодаря этому человек возвысился над всеми живыми организмами и подчинил себе природу. (4) Все действия человека продуманны и направлены на дальнейшее укрепление его положения как «царя природы».

Определите, какие положения текста носят:

А. Фактический характер

Б. Характер оценочных суждений.

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1	2	3	4

В6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

«В последние десятилетия психологи сделали ряд замечательных открытий. Одно из них – о значении стиля общения с ребенком для развития его ______________(1). Теперь уже стало бесспорной истиной, что ______________(2) так же необходимо ребенку, как и пища. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен постоянных ________________(3) со стороны взрослых, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни.

Если продолжить сравнение с пищей, то можно сказать, что общение может быть не только здоровым, но и вредоносным. Плохая пища отравляет организм; неправильное общение «отравляет» _____________(4) ребенка, ставит под удар его эмоциональное благополучие, а впоследствии, конечно, и его судьбу.

Основные черты благоприятного стиля общения в семье определились в результате огромной работы психологов-гуманистов, теоретиков и практиков. _____________(5) в воспитании основан прежде всего на понимании ребенка – его нужд и ______________(6), на знании закономерностей его роста и развития его личности».

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пробелов.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пробел.

А)	потребности
Б)	психика
В)	личность
Г)	культура
Д)	общение
Е)	семья
Ж)	контакты
З)	группа
И)	гуманизм

Обратите внимание на то, что пробелы пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пробелов. Запишите под каждым номером букву, обозначающую в списке выбранное вами слово.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1	2	3	4