
- •Токсикология и токсикологический анализ
- •Контрольные вопросы:
- •Техника проведение опытов
- •Техник проведения анализа
- •Обнаружение фторидов и кремнефторидов
- •Количественное определение щелочей
- •Методы качественного обнаружения кислот
- •Дифференциация различных кислот
- •Методы качественного определения нитритов
- •Методы количественного определения нитритов
- •Определение степени токсичности исследуемого корма
- •Методы определения госсипола
- •Вопросы для самопроверки
- •Контрольные вопросы:
- •1 Определение тмдт в патологическом материале
- •2 Определение тмтд в молоке
- •3 Определение тмтд в зернофураже
- •Временные предельно допустимые остаточные количества пестицидов в кормах для сельскохозяйственных животных
- •Контрольные вопросы:
- •1 Область применения
- •Гигиенические требования к качеству и безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов
- •Список использованной литературы:
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Костанайский государственный университет им. А. Байтурсынова
Кафедра ветеринарной гигиены и микробиологии
Айсина Рая Акылбековна
Ошакбаева Назым Мырзагалиевна
Токсикология и токсикологический анализ
Методические указания к лабораторным занятиям
Костанай, 2007
ББК 48.5 я 73
А 36
Авторы:
Айсина Рая Акылбековна, ст. преподаватель
Ошакбаева Назым Мырзагалиевна, преподаватель
Рецензенты:
Туякова Рауза Какеновна, кандидат ветеринарных наук, доцент
Кулакова Любовь Степановна, кандидат ветеринарных наук, доцент
Айсина Р.А. Ошакбаева Н.М.
А 36 Токсикология и токсикологический анализ -Костанай: КГУ им. А. Байтурсынова, 2007.- 90 с.
В методические указания включены основные разделы курса токсикологии и токсикологического анализа. Методические указания включают 46 тем, цель занятий, контрольные вопросы.
Предназначено для студентов очной и заочной формы обучения по ветеринарным специальностям.
ББК 48.5 я 73
Утверждено Научно-методическим советом Костанайского государственного университета им.А.Байтурсынова, протокол
от 13.06. 2007 г., № 7
© Костанайский государственный
университет им.А. Байтурсынова, 2007
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
Тема: Правила безопасности в химико-токсикологических
лабораториях 6
Тема: Отбор, упаковка и посылка пат материала на исследование
Правила оформления сопроводительных документов 8
Тема: Правила взятия, упаковки и пересылки проб пат материала, кормов
и воды в лабораторию 10
Тема: Техника анализа зерновых кормов. Приготовление средней пробы.... 12 Тема: Техника анализа грубых кормов. Ботанический анализ сена на предмет определения кондиции соответствия требованиям
приготовления средней пробы ; 13
Тема: Общая схема и порядок химико-токсикологического исследования.. .15
Тема: Методы извлечения ядовитых веществ из корма и пат материала 17
Тема: Экспресс методы обнаружения токсичных металлов и мышьяка.
Обнаружения цинка, меди, ртути 18
Тема: Экспресс методы обнаружения токсичных металлов и мышьяка.
Обнаружения бария, свинца, мышьяка по Зингеру- Блеку 21
Тема: Тонкослойная хроматография (экстракция, очистка экстрактов,
концентрирование экстрактов) 23
Тема: Обнаружение и определение химических веществ изолируемых
специальными методами ...26
Тема: Определение содержание фтора в воде, биологическом материале и
минеральных веществах 29
Тема: Ферментный метод определения ФОС (по А.А. Покровскому в
модификации Д.Д. Полозова и В.А. Полецкого) 30
Тема: Определение ФОС в воде и кормах 31
Тема: Определение ХОС в воде, кормах и биологических объектах,
методом тонкослойной хроматографии 33
Тема: Определение гексахлорциклогексана в комбикормах. Определение полихлоппинена и полихлоркамфера в кормах, тканях животных и
молоке 36
Тема: Определение кельта в органах и тканях животных 37
Тема: Определение производных 2,4-Д 38
Тема: Методы обнаружение щелочей 39
Тема: Методы обнаружение кислот………………………………... 41
Тема: Обнаружение фенола 42
Тема: Обнаружение формальдегида 43
Тема: Определение поваренной соли и карбамида в пат материале 44
Тема: Методы качественного и количественного обнаружения нитратов и
нитритов 46
Тема: Микозы и микотоксикозы. Кормовые отравления 48
Тема: Токсикологический анализ при отравлениях алкалоидами 51
Тема: Токсикологический анализ при отравлениях сапонинами 54
Тема: Токсикологический анализ при отравлениях гликозидами 55
Тема: Токсикологический анализ при отравлениях соланином 56
Тема: Токсикологический анализ при отравлениях госсиполом 59
Тема: Токсикологический анализ при отравлениях полынью 60
Тема: Лабораторная диагностика отравлений растениями, содержащими
алкалоиды 61
Тема: Определение гликозидов и сапонинов 63
Тема: Качественное определение сапонинов в растительном материале 65
Тема: Обнаружение госсипола в кормах растительного происхождения (по
В.М.Серову) 66
Тема: Работа с гербарием ядовитых растений 67
Тема: Определение токсичности патогенных грибов 67
Тема: Определение токсичности фуражного зерна, его переработки и
комбикорма по конечной пробе на кроликах 70
Тема: Ветеринарно-санитарная экспертиза мяса вынужденно убитых
животных при отравлении 71
Тема: ВСЭ молока, жира, меда и рыбы ...72
Тема: Судебно-ветеринарное вскрытие 73
Тема: Токсикологический анализ при отравлениях крысидом 75
Тема: Токсикологический анализ при отравлениях ТМТД 76
Тема: Биологические методы обнаружения остатков пестицидов в кормах и
пат материале 77
Тема: Федеральные санитарные правила, нормы и гигиенические
нормативы 82
Тема: Ситуационные задачи 85
Список использованной литературы 89
ВВЕДЕНИЕ
В связи с возрастающим объемом поставок сельскому хозяйству химических средств защиты растений и животных, кормовых добавок увеличивается контакт с ними сельскохозяйственных животных, что может привести к возникновению случаев отравления. Определенную опасность в токсикологическом отношении имеют кормовые токсикозы.
В этой связи знание вопросов механизма действия ядов на животный организм, средств антидотной терапии, мер профилактики, методов экспрессов диагностики приобретают особое значение.
Настоящие методические указания предусматривают освоение студентами методов качественного и количественного анализа некоторых минеральных, растительных ядов, пестицидных средств. Для лучшего освоения лекционного и практического материала к каждому занятию даны контрольные вопросы. Элементы проблемного обучения изложены в форме решения ситуационных задач.
Тема: Правила безопасности работы в химико-токсикологических
лабораториях
Цель занятия: Изучить основные правила личной безопасности при работе в химико-токсикологических лабораториях, освоить их и руководствоваться ими при необходимости.
После изучения приведенных ниже правил и опроса, студенты получают зачет по технике безопасности и подтверждают это собственноручной подписью в журнале.
1 Прежде чем приступить к работе, внимательно ознакомьтесь с заданием, с правилами безопасности работы, оборудованием, материалами и аппаратурой.
2 Не трогайте, не включайте и не выключайте без разрешения руководителя рубильники и электроприборы.
3 Немедленно сообщайте руководителю о замеченных неисправностях и нарушениях правил безопасности.
4 Не загромождайте свое рабочее место оборудованием и вещами, не относящимися к выполняемой работе.
5 При работе в лаборатории выполняйте только ту работу, которая вам поручена. Категорически воспрещается производить другие работы.
6 Не входите в лабораторию без дела: этим вы отвлекаете внимание товарищей, оставляете без наблюдения свою работу, что может повлечь за собой несчастный случай.
7 Небрежное обращение с огнем и курение в запрещенных местах могут явиться причиной пожара.
8 Берегите государственное имущество, бережно относитесь к приборам, лабораторному и аудиторному оборудованию.
9 Запрещается оставаться в лаборатории одному. Необходимо присутствие второго лица в случае оказания первой помощи при пожаре или ином бедствии.
10 Запрещается в лабораториях находиться в пальто или развешивать верхнюю одежду на лабораторном оборудовании.
11 После окончания работы приведите в порядок рабочее место.
12 Химические реакции необходимо выполнять с такими количествами и концентрациями веществ и при таких условиях опытов, как это указано в соответствующих руководствах.
13 При выполнении задания работайте стоя, сидя производят такие работы, которые не вызывают опасности воспламенения, взрыва и разбрызгивания кислот.
14 При работах в вытяжном шкафу, в целях более эффективного действия вентиляции, приподнимите дверцу вытяжного шкафа на одну треть, или на одну четверть подъема. После окончания работ – плотно прикройте двери.
15 При переносе химического стакана с горячей жидкостью необходимо стакан держать вдали от себя, подложив под дно полотенце, во избежании ожогов.
16 Запрещается проведение опытов в грязной посуде.
17 Запрещается производить на рабочих местах работы, связанные с выделением летучих веществ, как аммиак, хлор, бром. Подобные работы производятся только в вытяжных шкафах или в отведенных этих целей помещениях.
18 Очень осторожно следует переливать кислоты и щелочи из бутылей в другие сосуды.
19 Запрещается пробовать на вкус или запах какие-либо вещества, а также пить воду из химических стаканов. Со всеми веществами в лаборатории надо обращаться как с ядами.
20 При постановке опытов, представляющих опасность самовоспламенения и взрыва, применяйте следующие меры предосторожности:
а) надевайте предохранительные очки.
б) надевайте шлем или маску из органического стекла.
в) ограждайте рабочее место толстостенными стеклянными экранами.
21 В случае воспламенения горячих жидкостей или других веществ:
а) быстро погасите горелку и выключите электромагнитные приборы.
б) оставьте посуду с огнеопасными веществами и примите меры к тушению
пламени.
в) горячие жидкости прикройте асбестовым стеклом или засыпьте мокрым песком или водой.
д) во всех случаях при необходимости пользуйтесь огнетушителями и вызывайте пожарную охрану.
22 Если загорится одежда:
а) не бегите.
б) гасите пламя обертыванием в одеяло, войлок, пальто.
Огнетушители в этих случаях использовать нельзя.
23 Если загорятся электропровода – обесточьте электроустановку выключением
рубильника и примите меры к тушению пожара.
24 В случае возгорания в вытяжном шкафу – немедленно выключите вентиляционные установки и приступите к пожаротушению.
25 Будьте осторожны при работе с концентрированными кислотами.
Концентрированная азотная кислота при контакте с органическими веществами (скипидар, промасленные тряпки, древесная стружка) вызывает их воспламенение и пожар.
26 Работая с кварцевыми лампами необходимо:
а) защищать глаза специальными очками со стеклами, поглощающими ультрафиолетовые лучи.
б) избегать длительного облучения открытых частей тела, ибо образовываются ожоги.
27 Пользуясь газом и газовыми горелками помните, что газ ядовит и взрывоопасен, а неправильное и небрежное обращение с ним вызывает отравление, пожары и взрывы.
Тема: Отбор, упаковка и посылка патматериала на исследование
Правила оформления сопроводительных документов
Цель занятия: Освоить и получить определенные технические навыки отбора, упаковки и посылки патматериала на химико-токсикологическое исследование. Правильно составить сопроводительный документ.
Необходимое оборудование и лабораторные животные:
На демонстрационный стол: 1 Кролик
2 75% раствор хлорофоса 100,0
3 Шприц 10,0-1
На столы студентам: 1 Концентрированные корма или зерно
2 Дистиллированная вода
3 Кювет с пинцетом и ножницами
4 Спирт для фиксации патматериала
5 Стеклянные банки на 100,0 по 4 штуки
6 Лигатуры для обвязки банок
7 Клей
8 Бумага для этикеток
9 Весы с разновесом
Техника проведения исследований.
Опыт №1.Получение патологического материала
Кролику вводят внутримышечно или внутривенно летальную дозу 15 мл раствора хлорофоса (3-5 мл на 1 кг веса животного). Наблюдают за состоянием животного вплоть до наступления летального исхода. Затем животное вскрывают и берут патматериал для химико-токсикологического анализа.
Для этой цели пригодны органы павших животных (печень, почки, сердце) содержимое желудка и кишок, рвотные массы, а также фураж, остатки корма, различные подозрительные вещества и удобрения. Пробу помещают в чистую стеклянную посуду, закрывают пробкой, обвязывают шпагатом и опечатывают сургучом. Затем наклеивают этикетку с указанием вида материала, его количества и времени взятия пробы.
В сопроводительной указывают адрес отправителя и получателя, название и количество материала, для какого исследования последний направляется.
Патматериал берут в количестве не менее 1 кг, а трупы мелких животных и рыб посылают целиком, не вскрывая животных.
Материал консервируют только спиртом – ректификатом. Среднюю пробу воды из водоёма берут в количестве 500 мл.
Вместе с пробами патматериала в лабораторию посылают:
1 Образец спирта – 30 мл.
2 Историю болезни (или копию) с указанием прижизненного диагноза.
3 Протокол вскрытия с указанием предполагаемой причины падежа.
4 Описание обстановки, при которой произошло отравление животного (в помещении, на пастбище, в какое время суток, вид корма, условия кормления).
ОБРАЗЕЦ СОПРОВОДИТЕЛЬНОЙ
В Костанайскую областную
ветеринарную лабораторию.
Химико-токсикологический отдел.
При этом направляются для химико-токсикологического анализа в четырех опечатанных банках внутренние органы теленка и проба оставшегося в кормушке корма.
Теленок пал 14.09.06г. принадлежал учхозу «Сары-Агаш» Денисовского района. Просим произвести исследование на наличие фосфорорганических соединений.
В банке № 1 – сердце, легкие, печень. Вес брутто 1,8 кг.
В банке № 2 - кишечник, содержимое желудка. Вес брутто 1,2 кг
В банке № 3 - остаток корма. Вес брутто 1,3 кг.
В банке № 4 - образец спирта (50 мл), которым законсервирован пат.материал.
Заключение по токсикологическому анализу просьба выслать по адресу : с.Денисовка, райветстанция.
Приложение: 1 Упомянутые 4 банки.
2 Копия истории болезни.
3 Протокол вскрытия павшего теленка.
4 Описание условий, при которых пало животное.
Зав. райветстанции,
ветврач Подпись