Конспект занятия по аппликации в средней группе «Красивый букет в подарок всем женщинам»

Арт-технология.

Конспект занятия средняя группа.

Аппликация: «Красивый букет в подарок всем женщинам»

(для украшения группы к празднику 8 марта)

Цель:

Создать красивый букет для поздравления к дню 8 марта.

Задачи:

Развивающие - Развивать чувство цвета, эстетическое восприятие, образные представления, воображения.

Образовательные - Учить обводить по шаблону, вырезать и наклеивать красивый цветок (срезая углы путем закругления, составлять из них красивое изображение.

Воспитательные - Продолжать формировать навыки коллективного творчества. Вызывать чувство радости от созданного изображения.

Предварительная работа:

1. Беседа о празднике 8 Марта.

2. Рассматривание иллюстраций, картин с праздничными изображениями.

3. Разучивание стихотворений «8 Марта».

4. Развивающая среда: мольберт, цветы из бумаги, иллюстрации цветов, музыкальное сопровождение, тропинка «камушки».

Ход занятия:

Содержание работы, методические приёмы. Методические указания, предполагаемые ответы детей.

Дети сидят на стульчиках, звучит музыка.

Входит Красная шапочка.

-Здравствуйте ребята!

ПОД-Здравствуй!

К. ш-Я в гости к бабушке пошла,

Пирожки ей понесла.

Волка серого встречала.

Кто скажите я такая?

ПОД-Красная шапочка.

К. ш – Я пришла к вам в гости хочу пригласить вас в путешествие на волшебный луг, где растут, много разных цветов ярких, красивы. Давайте возьмемся за руки и пойдем по тропинки.

Дети берутся за руки, звучит песенка Красной шапочки.

Красная шапочка:

Мы по ковру с тобой идем с тобой,

Его никто не ткал,

Лежит у речки голубой

И желт, и синь, и ал.

К. ш –Какой красивый лужок и сколько здесь растет прекрасных цветов. Я хотела собрать букет для бабушки, к празднику, вы мне поможете?

ПОД - Да, поможем!

- Хорошо я вам загадывать буду загадки, а ответ вы найдете на полянке. Про какой цветок я вам буду загадывать, тот цветок вы и должны найти на полянки и принести мне.

Загадки

Желтые, пушистые

Шарики душистые.

Их укроет от мороза

В своих веточках.

Ответ (Мимоза)

Замечательный цветок,

Словно яркий огонёк.

Пышный, важный, словно пан,

Нежный бархатный …

Ответ: Тюльпан

***

Был он желтеньким цветком —

Белым стал, как снежный ком.

Дунут девочка и мальчик —

Облетает. (одуванчик)

***

Вырос во поле цветочек:

Сверху — синий огонечек,

Снизу — тонкий стебелек.

Что за цветик? (Василек)

***

Цветики — корзинкой

С желтой серединкой,

Белая рубашка.

Хороша. (ромашка)

***

Выросли звоночки в ряд,

Жалко только — не звенят.

Синие бутончики —

Это. (колокольчики)

***

В лепестки, как в плащ атласный,

Спрятался цветок прекрасный.

Не раскроется никак

В огороде красный. (мак)

***

Желтую надел он маску

И на бал зовет нас в сказку.

Головой склоняясь вниз,

Всех приветствует. (нарцисс)

***

Горделивая сестрица,

Всех цветов она царица.

Страшен ей приход мороза.

А зовут царицу. (роза)

***

- Молодцы ребята вы все правильно отгадали и мы собрали с вами большой и красивый букет. Я его подарю бабушке.

К. ш – А кого вы будете поздравлять в детском саду с 8 марта?

ПОД – заведующую, медсестру, повара и т. д.

К. ш – А у вас, есть букет цветов?

ПОД – Нет.

К. ш- Давайте мы с вами вернемся в группу и вы сделаете большой, красивый букет, из ярких цветов.

Дети берутся за руки и под музыку возвращаются в группу по тропинки, садятся за столы.

К. ш – Ребята, а из чего можно сделать букет?

ПОД - Сорвать цветы и составить букет, купить цветы и составить букет, из

бумаги, и т. д.

К. ш – Как же можно из цветной бумаги сделать красивые цветы для букета?

ПОД – Вырезать, сложить оригами и т. д.

«На столах разложены квадраты из цветной бумаги, шаблоны разных по форме цветов, карандаши, ножницы, кисти и клей. »

В. - Хорошо Красная шапочка мы покажем, как же можно листики цветной бумаги превратить в красивые цветочки. Что нам для этого понадобится ребятки?

ПОД - Цветная бумага, ножницы.

В – Правильно детки! На столах у нас есть и шаблоны цветов самых разных, для чего же они нам нужны.

ПОД - Приложить на листочек обвести и вырезать по контуру.

В – Молодцы ребятки. Очень красивые у вас получились цветы, сейчас мы с вами составим красивый букет из ваших цветов чтоб каждый цветочек занял свое место.

Совместное составление букета.

К. ш - Какой красивый букет у вас получился букет!

Теперь можно и поиграть.

Физкультминутку:

Под весенние напевы

Повернемся в право, влево.

Руки вверх, руки вниз.

Вверх! И снова руки вниз.

Вправо в лево головою.

Руки в верх перед собою.

Топни правою ногой,

Топни левою нагой.

Вправо в лево повернись и тихонечко садись.

К. ш– Ах! Посмотрите пока мы с вами поднимали ручки и топали ножками, наши цветочки разлетелись, не хотят они сидеть на месте, почему же так получилось?

ПОД - Потому что мы не приклеили цветочки.

В – Как же нам приклеить красивые цветочки чтобы они держались и не разлетались? Ч то же для этого нужно.

ПОД - Клей, кисти, салфеточка

В - Замечательно у нас все получилось, букет составили, и показать надо гостям которые завтра к вам на праздник придут!

Украсить группу совместной работой.

К. ш– Мне ребятки пора идти, бабушка наверное заждалась меня, я ей расскажу что была в гостях у ребят детском саду в средней группе, и какие замечательные, сообразительные дети. До следующей встречи!

Рефлексия.

Оценка работы совместно с детьми. Предложить детям поздравить всех женщин – сотрудниц детского сада. Вызвать радостное эмоциональное состояние от проделанной работы. Активизировать интерес детей к коллективной работе.

• Психология ребенка

Воспитателю

• Конспекты занятий

• Сценарии праздников

• Методическая копилка

• Работа с родителями

• Заметки для воспитателя

• Игры

• Стихи для детей

• Мастер-класс

Поиск по сайту

Купить рекламу на сайте

Конспект комплексного занятия к празднику День Матери в подготовительной группе «Разговор о маме»

Автор: Чунихина Елена Владимировна, воспитатель второй категории МАДОУ ЦРР №8 (г. Курганинск, Краснодарский край).

Программное содержание:

познакомить детей с новым общественным праздником «День матери»;

развивать у детей эстетическое восприятие, учить видеть красоту; умение рассматривать произведения художников.

познакомить детей с художниками разных эпох, а также с современными художниками Кубани.

воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее;

учить отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме;

вызвать желание рассказывать о взаимоотношениях с мамой, поделиться своими мыслями и чувствами о своей маме.

Предварительная работа:

рассматривание картин разных художников на тему материнства;

чтение художественной литературы;

заучивание стихотворений и пословиц о маме;

предварительная беседа в кругу семьи (ребенка с мамой) о ее труде;

обучение составлению рассказа из собственного опыта.

Материалы и оборудование: репродукции используемых картин; всё необходимое для изготовления аппликации.

Ход занятия:

- В нашей стране в конце ноября отмечается общественный праздник «День Матери». Поэтому тема телепередачи очень важна. Дети, как вы думаете, какое слово самое лучшее на свете? (ответ детей). Самое лучшее слово на свете «МАМА». Слова «мама», «мать» - одни из самых древних на Земле и звучат почти одинаково на языках разных народов: «мами», «мутти». Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. А как ласково можно назвать маму по-русски? (Ответы детей: мамуля, мамочка, мамуличка).

- А теперь давайте скажем чудесные слова о маме, каждый по слову.

Дети: Милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая, чудесная, симпатичная.

- Я хочу побеседовать с вами о маме, чтобы вы еще внимательнее и бережнее относились к своим мамам, чтобы вы еще больше любили их. И чтобы мальчики поняли, что девочки когда-то тоже станут мамами и их нужно уже сейчас беречь и уважать. Хочу познакомить вас с несколькими картинами художников о мамах. Во все времена, во всех видах искусства образу матери отводилось особое место, и мы с вами будем рассматривать репродукции картин, посвященных теме нашего занятия.

1. Давайте подойдем к репродукции картины Алексея Гавриловича Венецианова «На пашне. Весна». Художник написал эту картину два века назад в нашей Тверской губернии, под Вышним Волочком. В то далекое время женщина выполняла тяжелую работу, она была занята в поле, а детских садов тогда не было, и она вынуждена была брать ребенка с собой в поле. Ребёнок терпеливо ждёт, когда мама закончит работу и подойдёт к нему. Ему тяжело так долго ждать маму. И вот он видит, что мама приближается. Мальчик очень рад!

2. Предлагаю рассмотреть следующую репродукцию картины. Перед вами «Мадонна Литта» великого итальянского художника Леонардо да Винчи. Вглядитесь в лицо матери. Обратите внимание на руки женщины. Может быть, эта мама поет своему ребенку такую же колыбельную, какую ваши мамы пели вам, когда вы были маленькими.

3. И ещё одна картина о маме: Геннадий Квашура «Казачка». Это современный кубанский художник. Он пишет картины о казаках, их жизни. Тему материнства, любви к маме он тоже не обошёл. На картине изображена казачка, идущая с поля с ребёнком. Мальчик был с ней на работе. Они оба устали, мальчик прижался к маме - без неё так скучно сидеть в тени и ждать когда мама закончит, и они вместе пойдут домой.

- Мы посмотрели лишь несколько картин о маме. Их очень много. Почти каждый художник обращается к этой теме. Потому, что у художников, как и у любого другого человека, есть мама. Любовь мамы согревает и помогает всю жизнь. Недаром говорят: пока у тебя есть мама, ты ещё ребёнок. Про маму есть много высказываний у разных знаменитых людей. Про маму есть и много пословиц. Давайте вспомним пословицы о маме.

Дети рассказывают пословицы:

При солнышке тепло, при матушке добро.

Нет лучшего дружка, чем родная матушка.

Птица рада весне, а младенец матери.

Материнская ласка не знает конца.

Хороша дочка Аннушка, коли хвалит мать да бабушка.

- Молодцы, дети, много пословиц про маму знаете. А сейчас я предлагаю рассказать вам о своих мамах: о том, какие они, как их зовут, где они работают, что вы любите делать вместе. (Заслушиваются три-четыре рассказа.)

- Какие вы молодцы. И какие чудесные у вас мамы! Вам нужно чаще радовать своих мам вниманием, заботой, подарками, которые вы можете сделать своими руками. Давайте подумаем, что мы можем подарить маме в этот пасмурный осенний день? (Дети высказывают свои предположения).

- Предлагаю вам сделать открытки с цветами для наших мам (Дети проходят к столам, где приготовлено всё для изготовления открыток с аппликацией.)

Работа детей выставляются в группе, вечером поуходу домой, дарятся мамам.