Оглавление

Введение ………………………………………………………………..…	3
Глава 1. Название………………………………..……………………..	6
1.1. Название …………………………………………………………	6
1.2. Название …………………………….……………………………
1.3. Название ………………………………….………………………
Глава 2. Название………………………………………………………
2.1. Название ……………………………………………………….…
2.2. Название ……………………………………………….…………
2.3. Название ………………………………………….………………
Заключение …………………………………………………….………...
Список использованной литературы ……………………….………..	52
Приложения ……………………………………………….……………..	54

Приложение 4

Образец оформления текста параграфов внутри главы

Глава 1. Теоретические основы нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста в доу

1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста

(…..Текст параграфа)

Таким образом, специфика проблем неполных семей довольна обширна, но если семья стремится к благополучию и естественному желанию уберечься от существующих проблем, то налаживание благоприятных отношений в семье между родителями и детьми, может помочь в преодолении этих трудностей.

1.2. Нравственное воспитание: понятие, цель, задачи

(…..Текст параграфа)

Так на примере Центра социальной помощи семьи и детям можно наглядно проследить, в каких направлениях осуществляется работа с неполной семьей, и каким образом решаются ее проблемы.

Приложение 5

Образец оформления таблицы

Таблица 1

План мероприятий разных специалистов

по социальной работе с неполной семьей

Дата посещения	Форма работы с семьей	Содержание работы: цели и задачи	Результаты работы

Образец оформления рисунка

Планирование на

о пределенный период

Критический анализ Выполнение

достигнутого мероприятий

Мониторинг

выполнения мероприятий

Рис. 1. Цикличность технологии социального сопровождения

П риложение 6