
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия»
- •2. Значение изучения темы.
- •3. Цель занятия.
- •3.2. Общая (учебная) цель занятия:
- •5. Самостоятельная работа студентов.
- •5.1. Вопросы для самоподготовки.
- •6. Практическая работа.
- •7. Задания на закрепление темы занятия.
- •8. Список тем по уирс, предлагаемый кафедрой.
- •9. Список рекомендуемой литературы.
- •2. Значение изучения темы.
- •3. Цель занятия.
- •3.2. Общая (учебная) цель занятия:
- •5. Самостоятельная работа студентов.
- •5.1. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения данной темы
- •5.2. Задания на проверку и коррекцию исходного уровня знаний.
- •1. Признаки, позволяющие заподозрить возникновение инфаркта миокарда
- •2. Признаками нестабильной стенокардии являются
- •6. Практическая работа.
- •7. Задания на закрепление темы занятия.
- •8. Список тем по уирс, предлагаемый кафедрой.
- •9.Литература рекомендуемая для самоподготовки.
- •2. Значение изучения темы.
- •3. Цель занятия.
- •3.2. Общая (учебная) цель занятия:
- •5. Самостоятельная работа студентов.
- •5.1. Вопросы для самоподготовки.
- •6. Практическая работа.
- •7. Задания на закрепление темы занятия.
- •8. Список тем по уирс, предлагаемый кафедрой.
- •9. Список рекомендуемой литературы.
- •Электронная информационно-образовательная система "Консультант-врача. Терапия и общая врачебная практика"
- •2. Значение изучения темы.
- •3. Цель занятия.
- •3.2. Общая (учебная) цель занятия:
- •5. Самостоятельная работа студентов.
- •5.1. Вопросы для самоподготовки.
- •6. Практическая работа.
- •7. Задания на закрепление темы занятия.
- •8. Список тем по уирс, предлагаемый кафедрой.
- •9. Список рекомендуемой литературы
- •1. Тема занятия: «инфекционный эндокардит»
- •2. Значение изучения темы.
- •3. Цель занятия.
- •3.2. Общая (учебная) цель занятия:
- •5. Самостоятельная работа студентов.
- •5.2. Задания на проверку и коррекцию исходного уровня знаний.
- •1. Для лечения иэ следует применять антибиотики:
- •2. Какой из перечисленных симптомокомплексов типичен для иэ?
- •6. Практическая работа.
- •7. Задания на закрепление темы занятия.
- •8. Список тем по уирс, предлагаемый кафедрой.
- •9. Список рекомендуемой литературы.
- •Электронная информационно-образовательная система "Консультант-врача. Терапия и общая врачебная практика"
- •2. Значение изучения темы.
- •5. Самостоятельная работа студентов.
- •6. Практическая работа.
- •7. Задания на закрепление темы занятия.
- •8. Список тем по уирс, предлагаемый кафедрой.
- •Список рекомендуемой литературы.
- •Электронная информационно-образовательная система "Консультант-врача. Терапия и общая врачебная практика"
- •2. Значение изучения темы.
- •3. Цель занятия.
- •3.2. Общая (учебная) цель занятия:
- •5. Самостоятельная работа студентов.
- •5.1. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения данной темы.
- •В) гипокалиемия
- •6. Практическая работа.
- •7. Задания на закрепление темы занятия.
- •8. Список тем по уирс, предлагаемый кафедрой.
- •9. Список рекомендуемой литературы.
6. Практическая работа.
1. Опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование больного с нарушениями ритма и проводимости.
2. Запись и интерпретация ЭКГ при нарушениях ритма и проводимости.
3. Оказание неотложной помощи при жизнеопасных нарушениях ритма и проводимости.
4. Назначение антиаритмической терапии.
7. Задания на закрепление темы занятия.
Для самопроверки и самокоррекции усвоения основных знаний и умений по теме занятия решите ситуационные задачи и сверьте с эталонами ответов.
Ситуационные задачи по теме «Нарушения ритма и проводимости»
Задача № 1.
Больная, 35 лет, вызвала СМП на дом с жалобами на сердцебиение. В анамнезе: на протяжении 5 лет 3-4 приступа сердцебиения, продолжительностью до 30 минут, проходившие самостоятельно. К врачу не обращалась.
При осмотре: состояние удовлетворительное. Признаков недостаточности кровообращения нет. Тоны сердца приглушены, ритм правильный, 150 в мин. АД - 110/60 мм рт.ст. Врачом СМП приступ расценен как пароксизм наджелудочковой тахикардии, начато в/в-введение новокаинамида. После введения полной дозы - резкое ухудшение состояния: слабость, бледность, холодный пот, тошнота. ЧСС - 300 в мин. АД - 80/40 мм рт.ст.
1. Ваше мнение о природе тахикардии?
2. Причина внезапного ухудшения самочувствия?
3. Ваши действия?
Эталон к решению зачади № 1.
1. Пароксизм трепетания предсердий 2:1
2. Повышение коэффициента проведения импульсов до 1:1 (резкое увеличение ЧСС) после введения новокаинамида, коллапс. Ошибка – не записана ЭКГ до начала лечения для уточнения характера нарушения ритма.
3. Экстренная кардиоверсия (ЭИТ - 50 Дж).
Задача № 2.
Больной 64 лет внезапно потерял сознание на улице. Прохожим вызвана бригада СМП. К приезду бригады - больной в сознании, жалуется на слабость, головокружение.
При осмотре: бледность кожных покровов. Периферических отеков нет. Тоны сердца разной звучности, 44 в минуту. АД - 110/70 мм рт.ст.
На ЭКГ: полная АВ-блокада с частотой желудочковых сокращений 44 в мин.
1. Возможные причины потери сознания?
2. Неотложные мероприятия во время потери сознания?
3. Какие медикаменты показаны для учащения частоты сердечных сокращений?
4. Ваша дальнейшая тактика для предотвращения дальнейших приступов?
Эталон к решению зачади № 2.
1. Приступ Морганьи-Адамса-Стокса, обычно связанный с транзиторной асистолией.
2. Наружный массаж сердца.
3. Атропин по 1 мг в/в до 0,04 мг/кг, адреналин 1 мг в/в кап., дофамин (допамин), изадрин.
4. Госпитализация в БИТ, в дальнейшем - имплантация постоянного кардиостимулятора.
8. Список тем по уирс, предлагаемый кафедрой.
1. Нарушение ритма и проводимости сердца у больных с синдромом дисплазии соединительной ткани.
2. Синдром WPW: клинические и ЭКГ-проявления, лечебная тактика.
3. Современные достижения интервенционной аритмологии (хирургические методы лечения аритмий).
4. Аритмические аспекты внезапной сердечной смерти, неотложная тактика.
5. Искусственный водитель ритма: показания и противопоказания, виды электрокардиостимуляторов, особенности ЭКГ.
Список рекомендуемой литературы.
Основная литература.
Малишевский М.В., Кашуба Э.А., Ортенберг Э.А. и др. Внутренние болезни: учеб. Пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2012
Мухин Н.А., Моисеев В.С., Мартынов А.И. Внутренние болезни: учебник с компакт-диском, в 2-х т. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011
Дополнительная литература и базы данных, информационно-справочных и поисковых систем.