- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия»
- •2. Значение изучения темы.
- •3. Цель занятия.
- •3.2. Общая (учебная) цель занятия:
- •5. Самостоятельная работа студентов.
- •5.1. Вопросы для самоподготовки.
- •6. Практическая работа.
- •7. Задания на закрепление темы занятия.
- •8. Список тем по уирс, предлагаемый кафедрой.
- •9. Список рекомендуемой литературы.
- •2. Значение изучения темы.
- •3. Цель занятия.
- •3.2. Общая (учебная) цель занятия:
- •5. Самостоятельная работа студентов.
- •5.1. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения данной темы
- •5.2. Задания на проверку и коррекцию исходного уровня знаний.
- •1. Признаки, позволяющие заподозрить возникновение инфаркта миокарда
- •2. Признаками нестабильной стенокардии являются
- •6. Практическая работа.
- •7. Задания на закрепление темы занятия.
- •8. Список тем по уирс, предлагаемый кафедрой.
- •9.Литература рекомендуемая для самоподготовки.
- •2. Значение изучения темы.
- •3. Цель занятия.
- •3.2. Общая (учебная) цель занятия:
- •5. Самостоятельная работа студентов.
- •5.1. Вопросы для самоподготовки.
- •6. Практическая работа.
- •7. Задания на закрепление темы занятия.
- •8. Список тем по уирс, предлагаемый кафедрой.
- •9. Список рекомендуемой литературы.
- •Электронная информационно-образовательная система "Консультант-врача. Терапия и общая врачебная практика"
- •2. Значение изучения темы.
- •3. Цель занятия.
- •3.2. Общая (учебная) цель занятия:
- •5. Самостоятельная работа студентов.
- •5.1. Вопросы для самоподготовки.
- •6. Практическая работа.
- •7. Задания на закрепление темы занятия.
- •8. Список тем по уирс, предлагаемый кафедрой.
- •9. Список рекомендуемой литературы
- •1. Тема занятия: «инфекционный эндокардит»
- •2. Значение изучения темы.
- •3. Цель занятия.
- •3.2. Общая (учебная) цель занятия:
- •5. Самостоятельная работа студентов.
- •5.2. Задания на проверку и коррекцию исходного уровня знаний.
- •1. Для лечения иэ следует применять антибиотики:
- •2. Какой из перечисленных симптомокомплексов типичен для иэ?
- •6. Практическая работа.
- •7. Задания на закрепление темы занятия.
- •8. Список тем по уирс, предлагаемый кафедрой.
- •9. Список рекомендуемой литературы.
- •Электронная информационно-образовательная система "Консультант-врача. Терапия и общая врачебная практика"
- •2. Значение изучения темы.
- •5. Самостоятельная работа студентов.
- •6. Практическая работа.
- •7. Задания на закрепление темы занятия.
- •8. Список тем по уирс, предлагаемый кафедрой.
- •Список рекомендуемой литературы.
- •Электронная информационно-образовательная система "Консультант-врача. Терапия и общая врачебная практика"
- •2. Значение изучения темы.
- •3. Цель занятия.
- •3.2. Общая (учебная) цель занятия:
- •5. Самостоятельная работа студентов.
- •5.1. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения данной темы.
- •В) гипокалиемия
- •6. Практическая работа.
- •7. Задания на закрепление темы занятия.
- •8. Список тем по уирс, предлагаемый кафедрой.
- •9. Список рекомендуемой литературы.
8. Список тем по уирс, предлагаемый кафедрой.
Схемы профилактики ревматизма.
Дифференциальная диагностика ревматизма и ревматоидного артрита.
ЭхоКГ - признаки приобретенных пороков сердца.
Показания для хирургического лечения приобретенных пороков сердца.
9. Список рекомендуемой литературы
Основная литература.
Малишевский М.В., Кашуба Э.А., Ортенберг Э.А. и др. Внутренние болезни: учеб. Пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2012
Мухин Н.А., Моисеев В.С., Мартынов А.И. Внутренние болезни: учебник с компакт-диском, в 2-х т. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011
Внутренние болезни. / Под ред. А.И. Мартынова в 2-х томах. – М.: ГЭОТАР. - Мед., 2005, 2006.
Дополнительная литература и базы данных, информационно-справочных и поисковых систем.
Клинические рекомендации. Ревматология/ ред. Е. Л. Насонов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 288 с
Пайл К. Диагностика и лечение в ревматологии. Проблемный подход/ К. Пайл, ЛиКеннеди. - М.: ГЭОТАР-Медиа , 2011. - 368 с.
Ревматология: Национальное руководство с приложением на компакт-диске/ ред. Е. Л. Насонов, ред. В. А. Насонова. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 720 с.
Кардиология в вопросах и ответах. Под ред. Ю.Р. Ковалева. СПб.: Фолиант, 2002 – 456 с.
Внутренние болезни в вопросах и задачах: уч. пособие – Ростов н\ Д.: Феникс (Высшее образование), 2006.
Манак Н.А., Альхимович В.М., Гайдук В.Н. и др. Руководство по кардиологии. – Мн.: Беларусь, 2003. – 131-163 с.
Г.Е. Ройтберг, А.В. Струтынский «Внутренние болезни» (сердечно-сосудистая система)// М.: «Издательство БИНОМ» 2003.
Громнацкий Н.И. Руководство по внутренним болезням – М: МИА, 2005.
Малишевский М.В., Э.А. Кашуба, Э.А. Ортенберг, А.Ш. Бышевский, Э.Н. Баркова Внутренние болезни. – Тюмень: Издательский центр «Академия», 2004, 736 с.
Руководство по факультетской терапии –M.B. Малишевский, В. А. Жмуров, Э. А. Кашуба - Москва, ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003
Боголюбов В.Н., Паномаренко Г.Н. Общая физиотерапия. – М.: Медицина, 2003.
Виноградов А.В. Дифференциальный диагноз внутренних болезней: справочное руководство для врачей. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицинское информационное агенство, 2001. – 606 с.
Руководство по факультетской терапии –M.B. Малишевский, В. А. Жмуров, Э. А. Кашуба - Москва, ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003.
Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных. – М.: ГЕОТАР – Медиа, 2006.
«Консультант студента. Электронная библиотека медицинского ВУЗа» (доступ на сайте http://www.studmedlib.ru в электронном зале библиотеки ТюмГМА)
Научная электронная библиотека: http://elibrary.ru/defaultx.asp
Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/
Правовая система «Консультант Плюс»
Сайт Российского Кардиологического Общества http://www.scardio.ru
www.medlit.ru
MedExplorer, MedHunt, PubMed
«Консилиум-медикум» - http://www.consilium-medicum.com
«Русский медицинский журнал» - http://www.rmj.ru
«Журнал Лечащий врач» - http://www.lvrach.ru
Методические указания по теме: «Инфекционный эндокардит»