- •Контрольные работы по дисциплине «Экономическая теория»
- •Составитель:
- •Содержание
- •Предисловие
- •Требования к выполнению контрольной работы
- •Содержание учебного материала
- •Раздел 1. Введение в курс
- •Тема 1.1 Экономическая теория: предмет и метод. Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике
- •Тема 1.2 Экономические системы. Рыночная система хозяйствования
- •Раздел 2. Основы микроэкономики
- •Тема 2.1 Спрос, предложение и рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения. Теория поведения потребителя
- •Тема 2.2 Теория фирмы. Рынки факторов производства и распределение дохода
- •Раздел 3. Основы макроэкономики
- •Тема 3.1 Основные макроэкономические показатели. Макроэкономическая нестабильность и формы ее проявления
- •Тема 3.2 Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения (аd – аs). Модель совокупных доходов и расходов
- •Тема 3.3 Финансовая система и фискальная политика государства. Денежный рынок. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика
- •Тема 3.4 Социальная политика государства. Экономический рост
- •Раздел 4. Основы международной экономики
- •Тема 4.1 Современное мировое хозяйство и его структура. Формы международных экономических отношений. Платежный баланс страны и его структура
- •Перечень основных понятий
- •Задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 17 Чему равен реальный внп, если номинальный внп равен 5000 ден. Ед., а дефлятор внп – 125. Задача 18
- •Задача 19
- •Задача 20
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •42. Наиболее полно функции государства в рыночной экономике указаны в варианте:
- •43. Общественные блага – это те, которые:
- •44. Частные фирмы не строят маяки потому, что:
- •45. Каковы основные признаки рыночной экономики:
- •95. Ввп отличается от внп:
- •103. Норма обязательных резервов
- •Литература
Задача 9
Цена потребительской корзины в 2001 г. была равна 82,9 тыс рублей. Рассчитайте индекс потребительских цен, если известно, что в 2002 г. цена потребительской корзины выросла на 46 тыс рублей.
Задача 10
Банковские депозиты возросли на 200 млн рублей, норма резервирования на этот момент составляла 20 %. Каково возможное увеличение предложения денег?
Задача 11
В государстве живет 3 человека, каждый из которых ежедневно производит или 5 пар сапог или 15 рубашек. Начертите график производственных возможностей данного государства. Покажите, как сдвинется кривая производственных возможностей, если появится новая техника, позволяющая выпускать ежедневно 20 рубашек. Предположим, что в государстве производится одновременно 10 пар сапог и 30 рубашек. Если спрос на сапоги увеличится на 5 пар, то насколько нужно сократить производство рубашек, чтобы удовлетворить выросший спрос?
Задача 12
Определите, дефицитен ли бюджет 2000 года, если государственные закупки составляют 60 ден. ед., трансфертные платежи равны 20 ден. ед., процентные выплаты 15 % годовых по государственному долгу, равному 30 ден. ед. При этом налоговые поступления составляют 60 ден. ед.
Задача 13
Известно, что в 2004 г. естественный уровень безработицы составил 5 %, а фактический – 9 %. Используя закон Оукена, подсчитайте снижение ВНП в процентах. Если потенциальный ВНП в этом году равнялся 500 ден. ед., какой объем продукции в стоимостном выражении был потерян из-за безработицы?
Задача 14
Студент имеет 100 ден. ед. и решает сберечь их или потратить. Если он положит деньги в банк, то через год получит 112 ден. ед. Инфляция составляет 14 % в год. Какова номинальная процентная ставка? Какова реальная процентная ставка? Как лучше поступить студенту? Как повлияет на действия студента снижение темпа инфляции до 10 % при неизменной номинальной процентной ставке?
Задача 15
Рассчитайте ЧНП, НД, ЛД, РЛД, если известно, что ВНП равен 5090 млрд. ден. ед., взносы на социальное страхование – 360, налоги на прибыль корпораций – 110, индивидуальные налоги – 840, трансфертные платежи – 680, амортизационные отчисления – 340, косвенные налоги на бизнес – 270, нераспределенная прибыль корпораций – 80.
Задача 16
Данные совокупного спроса и предложения представлены в таблице:
-
Совокупный спрос
(млрд ден. ед.)
Уровень цен
Совокупное предложение
(млрд ден. ед.)
100
300
400
200
250
400
300
200
300
400
150
200
400
150
100
На основе данных таблицы постройте графики совокупного спроса и совокупного предложения. Определите равновесный уровень цен и производства. Почему уровень цен в 150 ден. ед. не является равновесным? Предположим, что покупатели готовы приобрести товаров на 200 млрд ден. ед. при данном уровне цен. Какие факторы могут привести к такому изменению в совокупном спросе? Отразите это изменение на графике. Каким будет новый равновесный уровень цен и равновесный объем совокупного предложения?