Заключение.

Результаты исследования позволяют сделать следующие выводы :

Использование сленговых слов в речи учащихся вызвано тем, что на языке сленга говорят окружающие их сверстники , слова кратки и эмоциональны,при помощи их легче выразить свои мысли.

Сленговые слова, употребляемые учащимися , связаны с социумом и учебой , то есть составляют общебытовой словарь.

Таким образом, все поставленные в исследовании задачи реализованы, цель нашего исследования достигнута.

Мы не думаем, что сленг это что-то вредное. Сленг был , есть и будет в нашей лексике, это заметно из текста нашего проекта . Современного школьника без сленга представить невозможно. Главные достоинства сленга- выразительность и краткость .

Но любой культурный человек может и обязан выразить любую свою мысль на литературном языке. Если человек постоянно выражает свою мысль языком сленга, ему очень сложно правильно и грамотно выразить свое мнение , поэтому необходимо всячески бороться с любыми проявлениями жаргонизации речи учащихся .

Список используемой литературы

1.Береговская Э.М. Молодежный сленг: формирование и функционирование

//Вопросы языкознания.-2006.-3.-С.32-41.

2.Грачев М.А., Гуров А.И. Словарь молодежных сленгов . - Горький, 2004. -366 с..

3.Мазурова А.И. Словарь сленга , распространенного среди неформальных молодежных объединений // Психологические проблемы изучения неформальных молодежных объединений. М.,2004.

4.http//www.filosofia.ru/i молодежный сленг как показатель общества.