- •Универсальный журналист
- •Предисловие издателей
- •Глава 1 Универсальный журналист
- •Глава 2 Ограничения в журналистике
- •Ценности владельцев
- •Журналистская культура
- •Ценности читателей
- •Глава 3 Ценность новостей
- •Событие
- •Читатели
- •Контекст
- •6. Важный элемент оценки ценности новостей – количество читателей, которых статья наверняка заинтересует. Новости против очерков
- •Глава 4 Как стать хорошим репортером
- •Основное оборудование и навыки
- •1. Записные книжки
- •2. Стенография
- •3. Диктофон
- •4. Адресная книга
- •5. Фотоаппарат
- •6. Подслушивающие устройства
- •7. Компьютерная грамотность
- •Принципы
- •1. Нюх на новости
- •2. Страсть к точности
- •3. Никогда не стройте предположений
- •4. Никогда не бойтесь выглядеть дураком
- •5. Сомневайтесь во всех источниках
- •6. Забудьте о своих предубеждениях
- •7. Осознайте себя частью процесса
- •8. Помните о читателях
- •9. Воля к победе
- •10. Чувство срочности
- •11. Индивидуальность и неприглаженность
- •Характер
- •Все репортеры – крутые ребята, не так ли?
- •Глава 5 Искусство задавать вопросы
- •1. Еще до интервью уясните, чего вы ждете от него.
- •2. Соберите как можно больше информации до интервью.
- •3. Простые вопросы – самые лучшие.
- •4. Уточняйте имена и должности.
- •5. Добывайте как можно больше телефонных номеров.
- •6. Лучше перебрать информации, чем недобрать.
- •7. Не бойтесь выглядеть дураком.
- •8. Задавайте вопросы, чтобы получить информацию, а не мнения или впечатления.
- •9. Старайтесь не задавать вопросы-штампы.
- •10. Не позволяйте вешать вам лапшу на уши.
- •11. Прислушивайтесь к ответам.
- •12. Никогда не давайте обещаний по поводу будущей публикации.
- •Не для печати
- •Разговоры со смущающимися
- •1. Хорошо продумайте, где и как разговаривать с ними.
- •2. Подстраивайтесь под них.
- •3. Составьте мнение о них.
- •4. При личном интервью не лезьте сразу за записной книжкой.
- •5. Не скрывайте своих намерений, но и все говорить не обязательно.
- •6. Не задавайте с порога свой главный вопрос.
- •7. Если ничего не помогает, отдайтесь на их милость.
- •Интервьюирование уклончивых и враждебно настроенных
- •1. Будьте настойчивы.
- •2. Если звоните им, не дайте обмануть себя словами: «Он вам перезвонит».
- •3. Если собеседник упорно не дает конкретного ответа, предложите ему варианты.
- •Особые ситуации для репортера
- •1. Пресс-конференции
- •2. Катастрофы
- •3. Демонстрации
- •Глава 6 Работа с источниками
- •1. Контакты
- •2. Политики
- •3. Официальные доклады
- •4. Группы давления
- •5. Международные организации
- •6. Университеты и исследовательские институты
- •7. Научные академические журналы и желтая пресса
- •8. Специализированные издания
- •9. Частные объявления
- •10. Полиция и другие службы чрезвычайных ситуаций
- •11. Информация «в дополнение»
- •12. Наблюдательность
- •13. Юбилейные даты
- •14. Встречи с людьми
- •15. Репутация справедливого человека
- •16. Другие газеты
- •Как использовать источники – и не дать им использовать вас
- •Основное расследование
- •Подозрительные источники
- •1. Спросите себя, каковы их мотивы.
- •2. Спросите себя – и их – какова может быть обратная сторона истории.
- •3. Позволяет ли им их положение знать то, о чем они говорят?
- •4.Настаивайте на получении документов там, где это возможно.
- •5. Если у вас возникли какие-то сомнения, ищите еще один источник.
- •6. Не попадайтесь в ловушку – не верьте сюжету лишь потому, что если он правдив, то получится отличная статья.
- •7. Чем более страстно говорит источник, тем менее он заслуживает доверия.
- •8. Не принимайте сведений от анонимных источников.
- •9. Никогда не платите за сведения.
- •10. Остерегайтесь также источников, желающих продать вам пленки, видеозаписи и проч.
- •11. Будьте щепетильны по отношению к противной стороне.
- •12. Опасайтесь призывов к вашему «чувству ответственности».
- •Репортажи на специальные темы
- •Глава 7 Журналистское расследование
- •1. Первичное расследование
- •2. Выбранная тема предположительно связана с сомнительными делами или с халатностью, но доказательств этому нет.
- •Умения и навыки, необходимые для журналистского расследования
- •1. Знание законов о свободном доступе к информации
- •2. Знание обычных справочников
- •3. Контакты
- •4. Тщательность
- •5. Компьютерная грамотность
- •Опасности журналистского расследования
- •Как проводить расследования
- •1. Найдите и сохраните все документы.
- •2. Записывайте на бумагу каждое интервью и подшивайте заметки.
- •3.Будьте настойчивы.
- •4. Возвращайтесь к «старым источникам».
- •5. Оберегайте источники, которым действительно многое известно.
- •6. Поддержка руководства.
- •Подпольная работа
- •Глава 8 Новая этика
- •1. Журналисты должны служить только своей газете и своим читателям.
- •2. Работа над каждой статьей должна быть честным поиском правды.
- •3. Нельзя поддаваться ни на какие уговоры напечатать что-нибудь.
- •4. Журналисты не должны позволять рекламодателям влиять, прямо или косвенно, на содержание газеты.
- •5. Надо представлять статьи для визирования, одобрения или запрета кому-либо за пределами редакции.
- •6. Не позволяйте властям навязывать себе программу
- •7. Цитируйте всегда точно.
- •8. Не используйте свое положение для угроз или для получения привилегий.
- •9. Не обещайте «снять» статью в обмен на дружбу или услуги.
- •10. Не обманывайте людей ради получения от них информации.
- •11. Не придумывайте и не улучшайте информацию.
- •12. Никогда не раскрывайте свои источники.
- •13. Всегда исправляйте свои ошибки.
- •14. Вы не должны получать личную выгоду от своих статей.
- •Неоднозначные ситуации «серой зоны»
- •Глава 9 Как писать для газеты
- •Планирование
- •Ясность
- •1. Добиваться ясности еще до того, как напишете хоть слово.
- •2. Как можно осторожнее включайте каждый новый этап в свое повествование, каждое событие в цепь событий, каждый довод в доказательство.
- •3. Не считайте, что читатели наперед знают все и разбираются во всем.
- •4. Объясняйте жаргон.
- •5. Убедитесь, что написанные вами фразы предельно ясны.
- •6. Избегайте мудреной манеры письма и заумного языка.
- •7. Последнее слово на тему ясности – простота.
- •Живой язык
- •1. Подходите к каждой статье как к индивидуальному, новому проекту.
- •2. Избегайте всяческих клише.
- •3. Избегайте автоматического использования слов.
- •4. Будьте очень осторожны с каламбурами.
- •5. Создавайте новые сравнения, метафоры и обороты речи.
- •6. Берегитесь модных словечек и фраз.
- •Честность
- •1. Пишите только то, в истинности чего уверены.
- •2. В каждой статье необходим баланс между правдивостью в деталях и духом материала.
- •3. Не раздувайте.
- •4. Избегайте употребления в статьях упрощенного, не знающего полутонов языка заголовков.
- •5. Не делайте предположений относительно мотивов.
- •Точность
- •1. Всегда избавляйтесь от абстрактности и используйте конкретные детали.
- •2. Пользуйтесь известной шкалой.
- •3. Избегайте эвфемизмов.
- •4. Секс.
- •Адекватность
- •1. Репортажи о быстром развитии событий следует писать темпом, отражающим реальность.
- •2. Если в статье идет речь о событиях, вызывающих содрогание, удержитесь от чрезмерно сильных описаний.
- •3. Если статья связана с сильными эмоциями, лучше преуменьшить, чем преувеличить.
- •Эффективность
- •1. Заставляйте каждую фразу и предложение работать.
- •2. Избегайте расточительности.
- •3. Пишите, не заглядывая в свои заметки.
- •4. Выискивайте в тексте все очевидное и глупое и безжалостно вычеркивайте.
- •5. Используйте активный, а не пассивный залог.
- •6. Реже используйте цитаты.
- •7. Сокращайте цитаты так, чтобы это было ясно видно.
- •8. Пользуйтесь таблицами и списками для выделения пунктов в статье.
- •9. Избегайте бессмысленных определений.
- •10. Не прибегайте к цитатам, чтобы повторить то, что уже было сказано.
- •11. Выучите слова своего родного языка, которые можно употреблять вместо длинных фраз.
- •Перечитывание и переписывание
- •Радости писательства
- •Глава 10 Первый абзац
- •7. Как можно реже начинайте с цитат.
- •8. Не растягивайте первый абзац.
- •1. Подача информационных сообщений
- •2. Другие подходы
- •1. Повествование
- •2. Анекдот
- •3. Затяжной прыжок
- •4. Одним ударом
- •5. Обзорный лид
- •7. Шокирующий лид-загадка
- •8. «Представьте себе»
- •9. Вопрос
- •10. Шутка
- •11. Философский лид
- •12. Ложная посылка
- •13. Исторический лид
- •14. Подробность
- •15. Загадка
- •Всегда ли вы пишите лид прежде самой статьи?
- •Глава 11 Композиция и описания
- •10. Осторожно выстраивайте последовательности.
- •11. Осторожно обращайтесь с «но», «однако» и «тем не менее».
- •12. Используйте цитаты для смены ритма в длинном отрывке косвенной речи.
- •13. Утверждения, изложенные во врезе косвенной речью, следует затем в статье подкрепить цитатами.
- •14. В статьях-продолжениях не забывайте излагать содержание предшествовавших материалов.
- •Заключение
- •Ссылки на источник
- •1. Когда ссылки не нужны.
- •2. Указывайте источник любой информации, которая будет или может быть подвергнута сомнению.
- •3. Никогда не делайте безличных ссылок.
- •4. Не скрывайте, каким путем добыта информация.
- •5. Будьте как можно более конкретны.
- •6. Безымянные источники.
- •7. Выработайте категории анонимных источников.
- •8. Где размещать ссылки.
- •9. Когда начинать статью с указания источника.
- •Описание
- •1. То, что знаете вы, не всегда знает читатель.
- •2. Избегайте больших кусков описательного текста.
- •3. Создавайте в статьях образы живых людей.
- •4. Будьте точны.
- •5. Будьте осторожны со сравнениями.
- •6. Развивайте наблюдательность.
- •7. Пользуйтесь привычными сравнениями.
- •Глава 12 Соблазны комментария
- •Комментарий в информационных сообщениях
- •1. Косвенная речь
- •2. Политика
- •Большое «я»
- •Политическая корректность
- •1. Не упоминайте о расе, поле и физических качествах человека, если это не принципиально важно для статьи.
- •2. Не практикуйте разные стандарты письма в материалах о разных группах общества.
- •3. Будьте точны и не пользуйтесь эвфемизмами.
- •Передовицы
- •Ведущие колонок
- •Рецензии
- •Глава 13 Редактирование новостей
- •1. Вести дневник новостей.
- •2. Завести картотеку идей.
- •3. Читайте газеты и журналы.
- •4. Составляйте и переделывайте портфель номера.
- •5. Всегда помните о читателе.
- •6. Заботьтесь о разнообразии.
- •7. Выделите себе время на размышления.
- •8. Правильно выбирайте журналистов для подготовки материалов.
- •9. Короткий инструктаж.
- •10. Следите за ходом работы над материалом.
- •11. При необходимости переписывайте статьи заново.
- •12. Изучите разные способы подачи материала.
- •Катастрофы
- •Кампания
- •Как проводить кампанию
- •3. Сводите комментарии до минимума.
- •4. Просите о поддержке.
- •5. Не теряйте веру в свою кампанию.
- •Внештатные корреспонденты
- •Поправки
- •Глава 14. Справочник в газете
- •Глава 15. Постоянные рубрики
- •Глава 16. Как создавать газеты
- •Глава 17. Верстка
- •Глава 18. Как управлять подчиненными
- •Содержание
10. Не прибегайте к цитатам, чтобы повторить то, что уже было сказано.
Такой нерациональный подход встречается очень часто. Вот, скажем: «Министерство выступило с опровержением, спикер заявил: “Мы не согласны с этим утверждением”». Напишите только одну из этих фраз, лучше первую.
11. Выучите слова своего родного языка, которые можно употреблять вместо длинных фраз.
«Тема, к которой я собираюсь обратиться», например, поместится в одно короткое слово «это».
Перечитывание и переписывание
Автор должен быть своим самым придирчивым критиком. Очень важно перечитать написанное, отыскивая слабые места, и переписать статью, если вы недовольны ею.
Как правило, к тому моменту, когда статья окажется перед глазами у кого-то другого, может быть слишком поздно – как для исправлений, так и для вашей репутации. Некоторые авторы предпочитают писать черновик статьи, чтобы потом подвергнуть его строгой ревизии. Те, кто более отчетливо представляет себе, чего хочет, могут провести такую ревизию по ходу работы. Время здесь роли не играет, важно, чтобы пересмотр статьи был коренным, а не сводился к поверхностному поиску грамматических ошибок.
Если статья читается гладко, оставьте ее в покое, удержитесь от соблазна добавить пару-тройку цветистых фраз, уподобляясь повару, добавляющему в пирог еще несколько ягод.
Лучше займитесь ее сокращением. Есть ли в тексте слова и фразы, которые замедляют темп? Мне редко попадались материалы (включая мои собственные), которые нельзя было бы улучшить, вычеркнув что-то. Эта работа сродни затягиванию гаек и болтов на мебели. Если их не затянуть, она будет разболтанной и неустойчивой. (Возможно, вам будет интересно узнать, что изначально эта глава была на несколько страниц длиннее, чем сейчас).
Радости писательства
Конечно, временами приходится как следует попотеть. Разумеется, бывают сюжеты, которые кажутся бессмысленной мешаниной бесполезных сведений, пока вы не проведете несколько часов, впихивая их в подходящие рамки. Бывают и моменты полнейшей паники, когда приближается срок сдачи материала, а он готов лишь наполовину, и непонятно, что делать с другой. Но удовольствие от того, что вам удалось ухватить нечто и, как на булавку, посадить на слова, на ваши слова – удовольствие это безмерно. Как безмерен восторг от превращения разрозненной информации в осмысленную композицию. Эти ощущения сильнее даже побуждений писать ради заработка.
Вам придется написать, а затем выбросить или сжечь массу материала, прежде чем вы начнете чувствовать себя в этой среде свободно. Можно начинать прямо сейчас. И я верю, что в конце концов количество перейдет в качество.
Рэй Брэдбери
Глава 10 Первый абзац
1. Подача информационных сообщений
2. Другие подходы
Всегда ли вы пишите лид прежде самой статьи?
Вы должны схватить читателя за глотку в первом абзаце, во втором – сдавить покрепче и держать его у стенки до последней строки.
Пол ОТНил. «Американский писатель»
Первый абзац, именуемый обычно журналистами «лидом» («развернутый подзаголовок» – от того же английского корня, что и «лидер») – самый важный абзац во всей статье. Он может возбудить в людях желание дочитать до конца, а может оттолкнуть, и тогда они поищут что-нибудь интереснее. Они не замедлят это сделать: газеты ведь обычно проглатывают очень быстро – у людей мало времени на чтение, и читают они при обстоятельствах, не располагающих к покою и созерцательности, – в автобусах, в метро, за завтраком, в офисе, на улице и так далее. Велика вероятность того, что если первые фразы не завладеют их временем, они вовсе не станут читать дальше.
Впрочем, в этом не всегда повинен лид. Определенную роль играют и другие факторы: хороший заголовок может заинтересовать людей, и они углубятся в чтение; значительный интерес к теме статьи может заставить их читать даже после скучнейшего первого абзаца, если затем статья «расправляет крылья». Влияет на читателей также объем газеты (газета, в которой 96 полос, явно может предложить больший выбор статей, чем газета на 12 полосах). Как журналист, вы не можете влиять на эти факторы или знать их заранее (объем свой газеты вам, конечно, известен, но ведь читатель мог купить несколько других). Единственный способ заставить читателя продолжать чтение после лида – написать его хорошо. А для этого следует всегда помнить несколько общих правил:
1. Цель лида – завладеть интересом читателя и задать тон статье, которой он предшествует.
2. Он должен быть ясным и понятным.
Читая его, читатель должен задаться одним-единственным вопросом: хочу ли я прочесть эту статью? Ответом почти наверняка будет «нет», если первый абзац двусмыслен. Важно также, чтобы он не был перегружен ненужными сведениями, как-то: излишние подробности, точные звания – словом, все что может подождать до второго абзаца, а то и дольше.
3. Он должен быть самодостаточным.
За исключением определенной категории очерков, смысл лида не должен зависеть от того, что идет после него. Равным образом, в нем не должны оставаться неразъясненными никакие факты, лица, события, организации и т. д. – если только в этом нет особой необходимости.
4. Никогда не начинайте статью с придаточного предложения.
Например: «Несмотря на растущее число убийств...». Ёто медленный подход, он уводит от главной мысли статьи и сбивает читателя. Придаточные предложения в начале фразы вообще имеют отвлекающее свойство, и поэтому их следует пореже использовать и далее в тексте.
5. Никогда не начинайте статью с чисел, написанных цифрами.
6. Никогда не начинайте статей с официальных титулов или полных наименований учреждений.
Крайне важен первый десяток слов. Если у вас нет на то исключительных причин или вы не прибегаете к иронии, длинные бюрократические должности – плохой способ начать статью. Если вы начинаете со слов «Управление министерства сельского хозяйства и водных ресурсов по контролю за чистотой окружающей среды объявило вчера...», читатели бросят читать, так и не узнав, что рыба, выловленная в их реке, отравлена и есть ее нельзя. Начните лучше либо с краткой формы названия, например: «Государственные эксперты по экологии», а еще лучше – сообщите, что случилось, а названия упомяните позже.