2. Задания для выполнения практической работы
Задание 1
Теоретическая часть:
Важные и интересные Web-страницы полезно сохранять на локальном компьютере. Можно выбрать различные варианты сохранения Web-страниц:
• сохранение страницы в формате HTML приведет к сохранению самой страницы, но при этом не сохранятся связанные с ней рисунки, звуковые и прочие файлы;
• сохранение страницы в формате ТХТ приведет к сохранению самой страницы в текстовом формате;
• сохранение страницы в формате Web-страница полностью приведет к сохранению не только самой страницы, но и связанных с ней рисунков, звуковых и прочих файлов в отдельной папке.
Можно сохранить как Web-страницу полностью, так и отдельную ее часть: текст, изображения или ссылки. Для этого необходимо щелкнуть по выбранному для сохранения объекту правой кнопкой мыши и выбрать в контекстном меню опции Сохранить объект как... или Сохранить рисунок как... и выбрать затем папку на локальном компьютере, где будет произведено сохранение элемента Web-страницы.
Практическая часть
1) Создайте свою папку на рабочем столе и переименуйте её.
2) Откройте программу Internet Explorer.
3) В строке Адрес сотрите надпись About:blank.
4) Введите адрес www. astrogalaxy.ru
5) Дождитесь загрузки страницы.
6) Сохраните страницу. Файл à Сохранить как… Выполните сохранение в созданной вами папке.
7) Изображения в некоторых случаях необходимо сохранять отдельно. Щёлкните на любой картинке правой клавишей мыши à Сохранить рисунок как… Выполните сохранение в созданной вами папке.
8) Зайдите на один из сайтов:
(1) www.biodat.ru
(2) www.georus.by.ru
(3) www.astrolab.ru
9) Найдите 8-10 изображений и 5-6 Веб-страниц, сохраните в заранее созданной папке.
Задание 2. Поиск по русским ключевым словам (индексный метод)
С помощью поисковой машины www.rambler.ru индексным методом определить число найденных ссылок для ключевых слов: один, два, три, …, четырнадцать.
Ключевые слова выбираются в зависимости от номера варианта (см. табл. 1, первая колонка). Например, для первого варианта нужно в поле «Поиск» ПС набрать ключевое слово «один». Провести поиск и зафиксировать в отчете число найденных ссылок.
Номер варианта |
Первая буква фамилии |
Слово |
|
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О |
П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я |
Laptop CD-ROM Mouse Display Scanner Computer Printer Processor Disk Keyboard Plotter Diskette Trackball Joystick |
Задание 3. Поиск по английским ключевым словам
С помощью поисковой машины AltaVista (www.altavista.com) определить число ссылок, найденных поисковой машиной для двух английских слов, заданных в табл.1 (свой вариант и последующий, например, для одиннадцатого варианта - Plotter и Diskette).
Задание 4. Сложный поиск с помощью логических функций
С помощью поисковой машины AltaVista (www.altavista.com) выполнить сложный (расширенный) поиск с использованием булевых операторов AND, OR, AND NOT.
При поиске следует использовать английские ключевые слова, указанные в табл.1, для своего и последующего вариантов. Например, Disk AND Keyboard, Joystick OR Laptop, Mouse AND NOT Display. Поиск провести четыре раза, используя одни и те же ключевые слова, но разные операторы (AND, OR, AND NOT). Заметим, что с оператором AND NOT задание нужно выполнить дважды, поменяв ключевые слова своими местами.
Сложный поиск следует производить в расширенном режиме (Advanced Search). Запрос нужно ввести в окно Boolean query (Булевский запрос).
Результаты поиска поместить в отчет. Объяснить причины различий результатов.
Задание 5. Поиск информации в материалах телеконференций
С помощью сервера http://groups.google.com произвести поиск информации в материалах телеконференций.
Определить сколько документов содержат фразу operation system (операционная система). Затем осуществить повторный поиск, взяв фразу в кавычки, т.е. «operation system». Поместить в отчет число найденных документов в первом и втором случаях. Объяснить причину различия результатов.
Ознакомиться с некоторыми найденными документами. Убедиться, что использованные ключевые слова присутствуют в отобранных документах. Обратить внимание на местоположение ключевых слов в документах, найденных двумя разными способами (с использованием кавычек и без кавычек).
Задание 6. Поиск рисунков по ключевому слову
По слову, заданному в табл. 1, осуществить поиск фотографий и рисунков на серверах:
http://image.altavista.com/cgi-bin/avncgi
http://www.graphsearch.com/
http://ditto.com
В отчет поместить число найденных графических объектов, соответствующих заданному слову (отдельно для каждой ПС). Например, для четырнадцатого варианта нужно использовать ключевое слово "Joystick".
Задание 7. Поиск информации об известных специалистах
На сайте www.file.ru/o/index.htm найти фамилии трех известных специалистов вычислительной техники России (например, Фигурнов, Касперский, Лозинский, Дьяконов и т.д.). Основные сведения занести в отчет.
Задание 8. Поиск с помощью каталогов
С помощью отечественного каталога www.list.ru (http://yellow-pages.al.ru/ или www.km.ru/url) отыскать три ссылки, посвященные поисковым машинам. Найденные доменные адреса и краткую аннотацию к каждой ссылке записать в отчет.
Задание 9. Поиск электронных адресов по известной фамилии
С помощью поисковой машины www.bigfoot.com (или www.four11.com, http://people.yahoo.com, www.whowhere.com, www.iaf.net) найти электронные адреса людей с фамилией Ivanov. Поместить в отчет название использованной ПС и число найденных адресов. Записать в отчет три любых электронных адреса. Выделить в найденных адресах логины и имена почтовых серверов.
Найти электронные адреса своих однофамильцев, записав при поиске фамилию латинскими буквами. В отчет поместить сведения о числе найденных адресов и три любых электронных адреса.
Примечание. Если адреса однофамильцев не найдены, то необходимо сделать поиск для любой широко распространенной фамилии.
Методические указания
При выполнении задания 8 (поиск электронных адресов по известной фамилии) нужно фамилию записать в поле last name и активизировать включатель email addresses. Поиск начнется после щелчка по кнопке Go.
Примечание. Интернет динамично изменяется, поэтому не исключены случаи, когда некоторые сайты, временно не работают, перестают существовать или меняют свой доменный адрес. В подобных случаях отдельные задания будут корректироваться преподавателем.