
- •Американская и японская системы управления Вступление
- •Вопросы систем управления в компаниях сша
- •Принцип американского менеджмента
- •Принцип карьерного роста
- •Система отбора персонала
- •Система оплаты и стимулирование труда в сша
- •Управление персоналом в компаниях японии Принцип менеджмента
- •Коллективная горизонтальная мобильность
- •Прием работников
- •Первичное знакомство
- •Система стимулирования и оплаты труда в Японии
- •(Фбуспо Колледж мид России)
Первичное знакомство
Большую роль в отборе персонала для японского менеджмента играет первичное знакомство. Оно, по сути, необходимо для данной системы управления (коллективной). Именно поэтому на этап ознакомления с сотрудником заостряется внимание. В рамках экзаменов, собеседований и практических испытаний в кандидате, в первую очередь, проверяется :
- личность и характер;
- общая культура, устанавливается, почему кандидат стремиться работать именно в фирме данного типа;
- устанавливается, какова главная цель, к которой стремиться кандидат.
По каждой из названных областей выпускнику задают вопросы или проводят собеседования и практические испытания.
Система стимулирования и оплаты труда в Японии
Японский менеджмент характеризуется и особенностями формы, размера и содержания оплаты труда. Заработная плата определяется прежде всего показателями трудового стажа и результатами труда.
На фирмах Японии применяется целая система нематериального (морального) стимулирования хороших работников: продвижение по службе; выдача премий, ценных подарков; выдача авторских свидетельств; проведение специальных заседаний, на которых отмечается высококачественная деятельность сотрудника; предоставление льгот на покупку акций предприятия; оплачиваемые поездки на предприятия заказчика (в том числе и в другие страны); публикация специальных статей во внутрифирменном издании (прессе); организация загородной поездки для работников с семьями за счет фирмы; организация совместных обедов работников с руководством фирмы; специально отведенные места для парковки машин и т.п.
Вывод
Подводя итог проделанного мной анализа, следует сказать, что выбранные мной в данной работе две школы менеджмента являются не только ключевыми, но и базисными моделями системы управления персоналом.
На данных основах зиждутся многие управленческие организации (западные и российские). Благодаря этим, изначальным сведениям о менеджменте, которые образовались в США и Японии, произошел дальнейший синтез и развитие, как теоретические, так и практические. Действительно, В США наблюдается тенденция заимствования японской модели управления. В стране, где изначально делался акцент на лидерство и на индивидуальный успех, на четкую и формальную структуру, появились оттенки межличностных отношений, зачатки коллективной формы деятельности. Весьма очевидно, что японская система управления продемонстрировала эффективность и прибыльность, поэтому произошел не только интерес к этой модели менеджмента, но и заимствование. Что касается мобильности в современной структуре управления, то на мой взгляд, нынешний менеджмент предполагает и, скорее всего, демонстрирует некий смешанный процесс социальной мобильности кадров. Думаю, что присутствует как и горизонтальная, так и вертикальная мобильность, при чем как индивидуальная, так и коллективная (групповая). В предложенной мною работе говорится о четкой структуре управления в американской модели менеджмента, а в японской, в противовес, присутствует гибкость и неофициальность в отношениях. Нужно заметить, что зачатки японской модели, уже существовали и существуют в американской системе (имеется в виду школа Элтона Мэйо и Фрица Ротлисбергера, об этом говорится выше). Как различные пункты выступает подход к промежутку времени действия кадров в фирме. Здесь отмечена текучесть кадров в США, частая смена ресурсов (постоянное стремление к инновациям, новшествам определяет). В японской модели управления существует система пожизненных наймов, вплоть до пенсионного возраста (приверженность традиционных взглядов во всем) Собственно такова, изложенная мною картина двух передовых моделей управления персоналом.
МИД РОССИИ
федеральное бюджетное учреждение среднего профессионального образования
КОЛЛЕДЖ министерства иностранных дел российской федерации