
- •Учебно-методический комплекс
- •История отечественного государства и права
- •030900 Юриспруденция
- •Планы семинарских занятий …………….….………………….………30
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «История отечественного государства и права»
- •4. Структура и содержание дисциплины История отечественного государства и права для очного отделения
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «История отечественного государства и права».
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины История отечественного государства и права.
- •Программа курса «История Отечественного государства и права »
- •I. Введение в курс
- •II. Государство и право Киевской Руси (iх- хii вв.) Возникновение государственности у восточных славян
- •Становление древнерусского права
- •III. Государство и право Руси в удельный период (хп- хiv вв.)
- •Золотая Орда как военно-феодальное государство
- •Русские земли в составе Великого княжества Литовского
- •IV. Русское (Московское) государство в XV—XVII вв.
- •Развитие русского феодального права
- •V. Государство и право Российской империи в период абсолютизма (вторая половина XVII-XVIII вв.) Становление абсолютной монархии в России
- •Формирование новой системы права
- •Просвещенный абсолютизм в России
- •Изменения в правовом положении церкви
- •VI. Государство и право Российской империи в XIX в.
- •Изменения в правовом положении церкви
- •VII. Государство и право России в начале XX в. Оформление конституционной монархии в России
- •VIII. Государство и право в период буржуазно-демократической республики (февраль—октябрь 1917г.) Февральская революция
- •Законодательная политика Временного правительства
- •IX. Создание Советского государства и права.
- •Создание советской государственной системы
- •Правовая политика Советского государства
- •X. Развитие советского государства и права в условиях нэПа и в период оформления и развития административно-командной системы управления.
- •Реорганизация юстиции и правоохранительных органов
- •Социалистическая реконструкция народного хозяйства
- •Централизация правоохранительной системы
- •XI. Советское государство и право периода Великой Отечественной войны и в послевоенный период ( июнь 1941 —1945 гг., 1946-1953 гг.)
- •Национально-государственное строительство в конце 40-х — начале 50-х гг.
- •XII. Советское государство и право на этапе частичной демократизации политического режима и в период «развитого социализма»(1954-середина 60-х гг., 1965-1985 гг.)
- •Изменения в государственном аппарате
- •Развитие конституционного законодательства
- •XIII. Преобразования государственного, общественного и политического строя со второй половины 80-х гг. XX в.
- •Планы семинарских занятий Тема 1: «Русская Правда»
- •Методические указания.
- •Задачи и упражнения
- •Тема 2: Псковская судная грамота
- •Методические рекомендации
- •Задачи и упражнения
- •Литература
- •Тема 3: Судебник 1497 года
- •Методические рекомендации
- •Задачи и упражнения
- •Тема 4: Соборное Уложение 1649г.
- •Задачи и упражнения
- •Тема 5: Артикул воинский и Краткое изображение процессов и судебных тяжб 1715 г.
- •Методические рекомендации
- •Задачи и упражнения
- •Тема 6: Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.
- •Методические рекомендации
- •Задачи и упражнения
- •Тема 7. Крестьянская реформа 1861 г.
- •Методические рекомендации
- •Задачи и упражнения
- •Тема 8: Судебная реформа 1864 г.
- •Методические указания.
- •Задачи и упражнения
- •Тема 9. Изменения в государственном строе и правовой системе России в годы Первой русской революции.
- •Методические указания.
- •Задачи и упражнения
- •Тема 10. Становление Советского государства и права.
- •Задачи и упражнения
- •Тема 11. Советское законодательство периода нэПа.
- •Задачи и упражнения
- •Тема 12. Развитие советского права в 30-е годы хх в.(период укрепления командно-административной системы).
- •Методические указания
- •Задачи и упражнения
- •Тема 13. Развитие государства и права в годы Великой Отечественной войны и в 1945- нач. 50-ых г.
- •Методические указания
- •Тема 14. Советское государство и право в период частичного реформирования административно-командной системы.
- •Методические указания
- •Литература
- •Методические указания к самостоятельной работе студентов юридического факультета по дисциплине «История отечественного государства и права»
- •Экзамены
- •Методические указания для преподавателя
- •Итоговый тест
- •Словарь терминов
- •Вопросы к зачету и экзамену по курсу иогп
Задачи и упражнения
1. Раскройте содержащиеся в тексте Гражданского кодекса РСФСР 1922 года правовые понятия: правоспособность, дееспособность, субъекты и объекты гражданских прав, неосновательное обогащение.
2. Проанализируйте второй раздел ГК РСФСР 1922 г. и покажите, какие формы собственности в нем юридически закреплялись? Допускалась ли частная собственность? Если да, что могло быть ее предметом?
3. Владелец частного предприятия Василий Семенов в 1923 г. в интересах развития производства использовал неосновательное обогащение. Должен ли был он понести за это какое-либо наказание?
4. Найдите в Земельном кодексе РСФСР 1922 года статьи, регулировавшие использование земель сельскохозяйственного назначения, и покажите, каким из них отдавалось предпочтение. Допускались ли аренда земли и использование наемного труда в земледельческих хозяйствах? На решение каких задач было направлено аграрное законодательство 20-х г.?
5. Сопоставьте Кодекс законов о браке, семье и опеке 1926 г. с аналогичным кодексом 1918 г., проанализируйте его содержание и раскройте суть его новых положений.
6. В уголовном кодексе 1922 г. наряду с понятием "наказание" появляется понятие " меры социальной защиты". Раскройте его содержание. Какова субординация между данными понятиями? Изменяется ли она по Уголовному кодексу 1926 г.?
Тема 12. Развитие советского права в 30-е годы хх в.(период укрепления командно-административной системы).
1. Деформация политической системы и госаппарата.
Развитие советского законодательства в 30-е годы:
а) гражданское право;
б) трудовое право;
в) колхозное право;
г) семейное право;
д) уголовное право;
е) уголовно-процессуальное;
ж) закон о всеобщей воинской обязанности 1939г.
Методические указания
Первый вопрос необходимо изучить по учебным пособиям по Отечественной истории. Для более лучшего понимания сущности исторических процессов в этот период рекомендуемый должен обратиться к учебным пособиям для исторических специальностей.
В связи со значительными изменениями в механизме Советского государства в СССР была разработана и принята Конституция СССР 1936 года. Обратите внимание на статью 126, где закреплено руководящее положение Коммунистической партии. В чем была опасность сложившейся однопартийной системы? Какими были формы партийного руководства? Какие изменения в избирательной системе СССР произошли по Конституции? Почему усилился отраслевой принцип управления вопреки коллегиальному?
Рассмотрите изменения в государственном аппарате. Кто являлся высшим органом законодательной власти, почему было принято новое название Советов? В чем проявляется упрощение системы органов власти? Составьте в тетрадях схему высших органов власти СССР, исходя из содержания Конституции 1936 года. В какой из ветвей власти изменения носили существенный, а в каких не существенный характер? Докажите свои положения путем сравнения Конституции 1936 года и 1924 года.
Произошли ли изменения в деятельности Верховного суда? Кто осуществлял правосудие по конституции? Какой же была действительность? Что мы понимаем за внесудебной репрессией? Какие функции имели Особые совещания и суды «троек», «двоек»? Каким образом была реорганизована прокуратура, какой была система прокурорских органов в стране? Принимала ли прокуратура участие в творящихся в этот период беззакониях? Расскажите о деятельности судах на транспорте.
Что представляло из себя экономическая основа государства? Какие права и свободы граждан она гарантировала? Реализовывались ли эти права на практике? Какие обязанности имели советские граждане?
Какой была новая избирательная система по конституции? Существовали ли в новой конституции классовые ограничения?
Отдельной темой для рассмотрения представляется деятельность ОГПУ-НКВД. Предлагаем студентам взять эту тему для доклада, с последующим выступлением в группе.
В 30-ые годы укрепляется авторитет закона. Чем отличаются друг от друга закон и указ? Какие источники советского права в этот период можно выделить?
Уделите особое внимание развитию права в рассматриваемый период. Гражданское право какие виды собственности признает и какая из них была главная? В обязательственном праве необходимо рассмотреть развитие так называемых хозяйственных договоров. Что это такое и какое развитие они получили в дальнейшем? Расскажите о кредитной реформе и роли Государственного банка в СССР? Что такое аккредитивная форма расчета? Какие изменения были в договорах купли-продажи?
Какие изменения в области семейного права наблюдаются в рассматриваемый период? Подробно изучите постановление ЦИК и СНК СССР от 27 июня 1936 года «О запрещении абортов…». Можно ли утверждать, что принимаемые меры укрепляли институт семьи в стране и были достаточны для решения существующих в то время проблем?
Какие изменения были произведены в трудовом праве? Как государство обеспечивало себя квалифицированными кадрами? Что давало государственное распределение специалистов? Как менялись принципы определения заработной платы в 30-ые годы? Какие меры поощрений существовали? Какими методами советское государство укрепляло трудовую дисциплину? Как менялись понятия рабочее время и время отдыха?
Колхозное право претерпело существенное изменение. Как шел процесс организации колхозов в 1929-1920 годах? Какие перегибы имели место? Изучите Примерный устав сельхоз артели 1930 года и уясните основные принципы строительства колхозов в СССР. Какую цель преследовали документы 1939 года «О мерах охраны общественных земель колхозов от разбазаривания» и Закон о сельхозналоге 1939 года? Что такое минимум трудодней? Что такое обязательные поставки продукции, введенные в 1940 году? Какую роль в истории страны сыграл знаменитый «Закон о трех колосках»?
Какие изменения в уголовном праве были введены в 1930-ые годы? Изучите Положение 8 июня 1934 года. Кто такие ЧСИР? Какой возраст уголовной ответственности установлен был в 1935 году? Каким стал максимальный срок наказания с 1937 года? Как развивается законодательство о государственных преступлениях (постановление 1934 года «О дополнении положения о преступлениях государственных…»). Как с 1932 года рассматривается спекуляция и как санкция за данное преступление устанавливается? Почему усиливается ответственность за выпуск недоброкачественной продукции (указы 1929, 1933, 1940 гг).
Какого рода были изменения в исправительно-трудовом праве? Кто контролировал места лишения свободы с 1934 года?
Уголовно-процессуальное право развивается в сторону ухудшения. Дайте оценку Закону ЦИК СССР 1934 года и его роли в раскручивании механизма репрессий.