
- •Прищак м. Д., Мацко л. А. Психологія
- •Навчальний посібник
- •Розділ і лабораторний практикум
- •1.1. Дослідження особливостей характеру особистості
- •Хід роботи
- •Проведення дослідження Тест г. Айзенка ”Ваш характер”1
- •Два головні виміри особистості (за г. Айзенком).
- •Контрольні запитання
- •Домашнє завдання
- •1.2. Визначення темпераменту особистості
- •Хід роботи
- •Проведення дослідження1
- •Паспорти темпераментів:
- •Оціночна шкала
- •Контрольні запитання
- •Домашні завдання
- •1.3. Визначення самооцінки особистості
- •Оціночна шкала
- •Дослідження № 2 Тест № 2 “Самооцінка особистості”
- •Перелік якостей особистості і Міжособистісні відносини, спілкування
- •Іі Поведінка
- •Ііі Діяльність
- •Іv Переживання, почуття
- •Оціночна шкала
- •Контрольні запитання
- •Домашні завдання
- •1.4. Методика “Моя особа очима інших”
- •Хід роботи
- •Проведення дослідження1 Перелік якостей, що характеризують відношення до людей
- •Контрольні запитання
- •1.5. Визначення рівня самоактуалізації особистості
- •Хід роботи
- •Проведення дослідження Тест: “Визначення рівня самоактуалізації особистості” (опитувач самоал)
- •Ключ № 1
- •Оціночна шкала
- •Ключ № 2 Окремі шкали опитувача самоал подані в таких пунктах:
- •Оціночна шкала
- •Опис шкал опитувача самоал
- •Контрольні запитання
- •Розділ іі семінарські та практичні заняття
- •2.1. Питання та література до семінарських занять
- •Тема 1. Предмет та завдання психологічної науки
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 2. Сучасні теорії психології особистості
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 3. Пізнавальні процеси психіки особистості.
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 4. Емоційні та вольові процеси психіки особистості
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 5. Психологічні стани особистості
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 6. Психологічні властивості особистості
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 7. Самооцінка особистості
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 8. Психологія творчості особистості.
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 9. Психологічні виміри самоактуалізованої особистості
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 10. Соціальна психологія. Вчення про соціальні групи
- •Список використаної літератури
- •Тема 11. Соціально-психологічний клімат соціальної групи
- •Список використаної літератури
- •Тема 12. Лідерство та керівництво
- •Список використаної літератури
- •Тема 13. Психологія спілкування
- •Список використаної літератури
- •Тема 14. Психологічні виміри конфліктів
- •Список використаної літератури
- •2.2. Практичні заняття
- •2.2.1. Дослідження психологічного клімату групи
- •Хід роботи
- •Проведення дослідження
- •2.2.2. Прийняття групового рішення
- •2.2.2.1. Ділова гра “Аварія яхти”1
- •Порядок проведення
- •Додаток а Ділова гра “Аварія яхти”
- •Додаток б Ділова гра “Аварія яхти” (відповіді експертів юнеско)
- •2.2.2.2. Ділова гра “Подорож на повітряній кулі”1
- •Порядок проведення
- •2.2.3. Ділова гра для обговорення популярних робіт з психології
- •Організаційний період
- •2. Методика проведення гри.
- •3. Методика оцінювання студентів за участь у семінарі-грі.
- •Орієнтовний перелік запитань до книги Дейла Карнегі “Як завойовувати друзів та впливати на людей”
- •Орієнтовний перелік запитань до книги Дейла Карнегі “Як перестати хвилюватися і почати жити”
- •2.3. Матеріали до психологічних ігрових занять
- •Знайомство Гра “Знайомство”
- •Міжособистісне спілкування Гра “Якості та вміння, важливі для ефективного спілкування”
- •Гра “Дискусія”
- •Підвищення самооцінки Гра “я пишаюся...”
- •Гра “Комплімент”
- •Підготовка до сесії Гра “Іспит”
- •Самопізнання
- •Взаємопізнання гендерних стереотипів Гра "Дослідження ґендерних настанов юнаків та дівчат"
- •Розділ ііі самостійна робота
- •3.1. Методичні матеріали до самостійної роботи студентів.
- •Творчі та домашні завдання
- •3.1.2. Реферування літератури
- •План звіту із самостійної роботи із реферування літератури
- •3.1.3. Теми наукових досліджень, що пропонуються до студентської наукової конференції з психології
- •Поради тим, хто бере участь в студентській науково- технічній конференції
- •3.2. Матеріали для самоперевірки
- •3.2.1. Запитання до заліку
- •3.2.2. Проблемні запитання для самоперевірки
- •3.2.3. Перевірочні тести
- •3.3. Методики для самостійних психологічних досліджень
- •"Головне у моєму житті”
- •"20 Років по тому...”
- •"Вірш про себе"
3.1.2. Реферування літератури
Список авторів та книжок, які пропонуються для реферування
пиз а. “язык жестов”.
Хей Л. “Сила внутри нас”.
Цветов В. “Пятнадцатый камень сада Реандзю”.
Рейнуоттер Д. “Это в Ваших силах, или как стать собственным психотерапевтом”.
Мольц М. “Я это я, или как стать счастливым”.
Юнг К. “Душа человека”, “Психологические типы”.
Шейнов В. “Скрытое управление человеком”.
Бендлер Р.“Из лягушек в принцессы”.
Вудкок А., Фрэнсис Д. “Раскрепощённый менеджер”.
Дилтс Р. “Стратегии гениев” (том 1, 2, 3).
Бендлер Р., Гриндер Д. “Вводный курс НЛП тренинга.”
Эриксон М. “Мой голос останется с вами”.
Алексеев А., Громова Л. “Психогеометрия для менеджеров” ”
Гроф С., Гроф К. “Духовный кризис: когда преобразование личности становится кризисом”.
Литвак М. “Если хочешь быть счастливым”.
Соколов Д. “Сказки и сказкотерапия”.
Соколов Д. “Лоскутное одеяло, или психотерапия в стиле дзэн”.
Хофф Г. “ Я вижу вас голыми: как подготовиться к презентации и с блеском её провести”.
Ермошин А. “Вещи в теле”.
Эстес К. “ Бегущая с волками: женский архетип в мифах и сказках”.
Ялом И. “Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы”.
Ялом И. “Экзистенциальная психотерапия”.
Сельченок К. “ Контроль сознания и методы подавления личности”.
Кроль Л., Михайлова Е. “О том, что в зеркалах (очерк групповой психотерапии и тренинга)”.
Козлов В. “Психотехнологии измененных состояний сознани”я.
Хьелл Л., Зиглер Д. “ Теории личности”.
Маданес К., Маданес К. “Тайное значение денег”.
Элкин А. “Стресс для чайников”.
Сельченок К. “Психология смерти и умирания”.
Хрящева Н., Макшанов С. “Психогимнастика в тренинге: упражнения”.
Мэй Р. “Смысл тревоги”.
Беркли - Ален М. “Забытое искусство слушать”.
Бек А., Раш А., Шо Б., Эмери Г. “Когнитивная терапия депрессии”.
Холлис Д. “Душевные омуты: Возвращение к жизни после тяжелых потрясений”.
Кроль Л. “Между живой водой и мертвой. Практика интегративной психотерапии”.
Хохель С. “Ступени сознания”.
План звіту із самостійної роботи із реферування літератури
(Обсяг звіту 5 – 7 сторінок)
Автор, назва твору, рік видання.
До якого психологічного вчення або психологічної проблеми можна віднести твір.
Композиція твору (перелік основних глав, про що вони).
Основні ідеї твору.
Що дало Вам знайомство із роботою цього автора? Які власні знання, уявлення отримали розвиток?
Можливо, щось із того, про що Ви дізналися, суперечить Вашим попереднім уявленням, викликає незгоду. Наведіть аргументовану критику позиції автора.
Чи має прочитане практичний зміст? В якій галузі?
Наскільки твір актуальний для Вас, особлибво в сучасних соціальних умовах?
Які нові терміни стали Вам відомі?
Основні труднощі при знайомстві з твором.
Ключові слова твору.
Зобразіть концепцію автора в цілому або її окремі компоненти у вигляді графічної схеми (таблиці).
Чи порадили б Ви познайомитися з цим твором іншим і чому саме?