
- •Прищак м. Д., Мацко л. А. Психологія
- •Навчальний посібник
- •Розділ і лабораторний практикум
- •1.1. Дослідження особливостей характеру особистості
- •Хід роботи
- •Проведення дослідження Тест г. Айзенка ”Ваш характер”1
- •Два головні виміри особистості (за г. Айзенком).
- •Контрольні запитання
- •Домашнє завдання
- •1.2. Визначення темпераменту особистості
- •Хід роботи
- •Проведення дослідження1
- •Паспорти темпераментів:
- •Оціночна шкала
- •Контрольні запитання
- •Домашні завдання
- •1.3. Визначення самооцінки особистості
- •Оціночна шкала
- •Дослідження № 2 Тест № 2 “Самооцінка особистості”
- •Перелік якостей особистості і Міжособистісні відносини, спілкування
- •Іі Поведінка
- •Ііі Діяльність
- •Іv Переживання, почуття
- •Оціночна шкала
- •Контрольні запитання
- •Домашні завдання
- •1.4. Методика “Моя особа очима інших”
- •Хід роботи
- •Проведення дослідження1 Перелік якостей, що характеризують відношення до людей
- •Контрольні запитання
- •1.5. Визначення рівня самоактуалізації особистості
- •Хід роботи
- •Проведення дослідження Тест: “Визначення рівня самоактуалізації особистості” (опитувач самоал)
- •Ключ № 1
- •Оціночна шкала
- •Ключ № 2 Окремі шкали опитувача самоал подані в таких пунктах:
- •Оціночна шкала
- •Опис шкал опитувача самоал
- •Контрольні запитання
- •Розділ іі семінарські та практичні заняття
- •2.1. Питання та література до семінарських занять
- •Тема 1. Предмет та завдання психологічної науки
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 2. Сучасні теорії психології особистості
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 3. Пізнавальні процеси психіки особистості.
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 4. Емоційні та вольові процеси психіки особистості
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 5. Психологічні стани особистості
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 6. Психологічні властивості особистості
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 7. Самооцінка особистості
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 8. Психологія творчості особистості.
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 9. Психологічні виміри самоактуалізованої особистості
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 10. Соціальна психологія. Вчення про соціальні групи
- •Список використаної літератури
- •Тема 11. Соціально-психологічний клімат соціальної групи
- •Список використаної літератури
- •Тема 12. Лідерство та керівництво
- •Список використаної літератури
- •Тема 13. Психологія спілкування
- •Список використаної літератури
- •Тема 14. Психологічні виміри конфліктів
- •Список використаної літератури
- •2.2. Практичні заняття
- •2.2.1. Дослідження психологічного клімату групи
- •Хід роботи
- •Проведення дослідження
- •2.2.2. Прийняття групового рішення
- •2.2.2.1. Ділова гра “Аварія яхти”1
- •Порядок проведення
- •Додаток а Ділова гра “Аварія яхти”
- •Додаток б Ділова гра “Аварія яхти” (відповіді експертів юнеско)
- •2.2.2.2. Ділова гра “Подорож на повітряній кулі”1
- •Порядок проведення
- •2.2.3. Ділова гра для обговорення популярних робіт з психології
- •Організаційний період
- •2. Методика проведення гри.
- •3. Методика оцінювання студентів за участь у семінарі-грі.
- •Орієнтовний перелік запитань до книги Дейла Карнегі “Як завойовувати друзів та впливати на людей”
- •Орієнтовний перелік запитань до книги Дейла Карнегі “Як перестати хвилюватися і почати жити”
- •2.3. Матеріали до психологічних ігрових занять
- •Знайомство Гра “Знайомство”
- •Міжособистісне спілкування Гра “Якості та вміння, важливі для ефективного спілкування”
- •Гра “Дискусія”
- •Підвищення самооцінки Гра “я пишаюся...”
- •Гра “Комплімент”
- •Підготовка до сесії Гра “Іспит”
- •Самопізнання
- •Взаємопізнання гендерних стереотипів Гра "Дослідження ґендерних настанов юнаків та дівчат"
- •Розділ ііі самостійна робота
- •3.1. Методичні матеріали до самостійної роботи студентів.
- •Творчі та домашні завдання
- •3.1.2. Реферування літератури
- •План звіту із самостійної роботи із реферування літератури
- •3.1.3. Теми наукових досліджень, що пропонуються до студентської наукової конференції з психології
- •Поради тим, хто бере участь в студентській науково- технічній конференції
- •3.2. Матеріали для самоперевірки
- •3.2.1. Запитання до заліку
- •3.2.2. Проблемні запитання для самоперевірки
- •3.2.3. Перевірочні тести
- •3.3. Методики для самостійних психологічних досліджень
- •"Головне у моєму житті”
- •"20 Років по тому...”
- •"Вірш про себе"
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Вінницький національний технічний університет
Прищак м. Д., Мацко л. А. Психологія
Частина ІІ
Навчальний посібник
Вінниця
ВНТУ
2012
УДК 159.9(075)
ББК 88я73
П77
Рекомендовано до друку Вченою радою Вінницького національного технічного університету Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України (протокол № 9 від 21.04.2011 р.)
Рецензенти:
М. І. Томчук, доктор психологічних наук, професор
В. А. Петрук, доктор педагогічних наук, професор
Т. О. Комар, кандидат психологічних наук, доцент
Прищак, М. Д.
П77 Психологія. Ч. ІІ : навчальний посібник / М. Д. Прищак, Л. А. Мацко. – Вінниця : ВНТУ, 2012. – 103 с.
Посібник розроблений відповідно до програми дисципліни “Психологія”. Посібник містить теоретичні матеріали із сучасної загальної та соціальної психології, методичні матеріали для проведення семінарських та практичних занять, вказівки до проведення лабораторного практикуму, матеріали для самостійної роботи, додаткові методики для наукових і тестових досліджень, список рекомендованої літератури, короткий термінологічний словник.
Може бути використаний студентами при підготовці до семінарських та практичних занять, в процесі виконання самостійної роботи, підготовки складання заліків, самопізнання та пізнання інших людей, для самоосвіти.
УДК 159.9(075)
ББК 88я73
© М. Прищак, Л. Мацко, 2012
ЗМІСТ
|
РОЗДІЛ І ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ |
|
1.1. |
Дослідження особливостей характеру особистості. . . . . . . . . . . . |
4 |
1.2. |
Визначення темпераменту особистості. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
11 |
1.3. |
Визначення самооцінки особистості. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
15 |
1.4. |
Методика “Моя особа очима інших”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
21 |
1.5. |
Визначення рівня самоактуалізації особистості. . . . . . . . . . . . . . |
28 |
|
РОЗДІЛ ІІ СЕМІНАРСЬКІ ТА ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ |
|
2.1. |
Питання та література до семінарських занять. . . . . . . . . . . . . . . . |
41 |
2.2 |
Практичні заняття. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
55 |
2.3. |
Матеріали до психологічних ігрових занять. . . . . . . . . . . . . . . . . . |
68 |
|
|
|
|
РОЗДІЛ ІІІ САМОСТІЙНА РОБОТА |
|
3.1. |
Методичні матеріали до самостійної роботи студентів. . . . . . . . . |
74 |
3.2. |
Матеріали для самоперевірки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
82 |
3.3. |
Методики для самостійних психологічних досліджень. . . . . . . . . |
96 |