Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
UMK_dlya_Menedzherov.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2.07 Mб
Скачать

Тема 4. Обобщающие статистические показатели в анализе и прогнозировании.

Контрольные вопросы.

1. Что такое, абсолютные статистические величины и каково их значение? Приведите пример абсолютных величин.

2. Назовите виды статистических показателей. Приведите примеры.

3. В каких единицах измерения выражаются абсолютные, относительные показатели (величины)?

4. Что называется относительными величинами?

5. Какие виды относительных величин вы знаете? Приведите примеры.

Задания для практических работ.

Задача №1. Розничный товарооборот магазина на 2002 год составил 1500 тыс. руб., в том числе товарооборот продовольственных товаров – 700 тыс. руб., товарооборот непродовольственных товаров – 800 тыс. руб. Требуется определить структуру розничного товарооборота магазина.

Задача №2. Имеются данные о продаже продовольственных товаров в магазине:

Годы

1 год

2 год

3 год

4 год

5 год

Продажа продовольственных товаров, тыс. руб.

4200

4500

4800

4900

5000

Вычислить относительные показатели динамики с постоянной и переменной базой. Сделайте выводы.

Задача №3. Планом предприятия на последующий год по сравнению с предыдущим было предусмотрено снижение себестоимости продукции на 6%. Фактически она была снижена на 5%.

Вычислить относительную величину выполнения плана по снижению себестоимости продукции предприятия в текущем году.

Задача №4. Розничный товарооборот торговли области в отчетном году составил 10500 млн. руб. Планом на будущий год розничный товарооборот предусмотрен в размере 12300 млн. руб.

Исчислить относительную величину планового задания области по розничному товарообороту на будущий год.

Активные формы обучения: доклады; дискуссия; выполнение компьютерных презентаций, решение задач.

Тема 5. Средние величины

Контрольные вопросы.

1. Дайте определение средней величины.

2. Какие виды средних величин применяются в статистике?

3. Формулы расчета средних величин простых и взвешенных.

4. Каковы основные свойства средней арифметической?

5. В чем сущность моды и как она рассчитывается для дискретного и интервального ряда?

6. Что такое медиана, какими свойствами она обладает и как рассчитывается медиана для интервального ряда?

7. Квартили и децили. Для каких целей они применяются и как они рассчитываются.

Задания для практических работ.

Задача №1. По каждому из трех рабочих, которые делают одну и ту же операцию, известно следующее:

Рабочие

Число изделий, изготавливаемых за час работы

Количество отработанных часов за месяц

1

15

140

2

11

105

3

14

120

Определите среднее число изделий в час по трем рабочим.

Задача №2. Бригада упаковщиков цеха упаковки шоколадной фабрики из 3 человек должна собрать 1040 коробок конфет «Ассорти». Первый упаковщик тратит на формирование одной коробки 4 мин., второй – 3 мин., третий – 2 мин.

Требуется определить, сколько времени потребуется бригаде на формирование заказа.

Задача № 3. В результате проверки двух партий сыра перед отправкой его потребителям установлено, что в первой партии сыра высшего сорта было 3942 кг, что составляет 70,4% общего веса сыра этой партии; во второй партии сыра высшего сорта было 6520 кг., что составляет 78,6% общего веса сыра этой партии.

Определить процент сыра высшего сорта в среднем по первой и второй партиям вместе.

Задача № 4. По данным таблицы требуется определить среднюю цену одного килограмма картофеля:

Номер магазина

Цена картофеля, руб. за кг

Выручка от реализации,

млн. руб.

1

800

24

2

1000

15

3

900

18

Задача № 5. Имеются следующие данные о стоимости коттеджей, предлагаемых к продаже в Подмосковье и расположенных далее 30 км от МКАД / на начало года:

Цена 1 кв. метра, долларов США

Общая площадь, тыс. кв. метров

300-400

29,4

400-500

20,5

500-600

7,3

600-700

7,0

700-800

4,0

Рассчитайте среднюю цену одного кв. метра

Активные формы обучения: доклады; дискуссия; выполнение компьютерных презентаций, решение задач.