
- •Учебно-методический комплекс
- •Автор-составитель:
- •Содержание
- •1. Цели, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание курса
- •Раздел I.
- •Тема 1. Предмет и метод статистической науки
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических материалов
- •Тема 4. Обобщающие статистические показатели в анализе и прогнозировании
- •Тема 5. Средние величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Выборочные метод в статистических исследованиях
- •Тема 8. Статистическое изучение связи между явлениями
- •Тема 9. Анализ рядов динамики
- •Тема 10. Индексный метод в статистических исследованиях
- •Раздел II.
- •Тема 11. Статистика населения и трудовых ресурсов
- •Тема 16. Статистика себестоимости продукции.
- •Тема 17. Статистика цен
- •Тема 18. Статистика финансов и кредита
- •Тема 19. Статистика уровня жизни населения
- •Тема 20. Статистика эффективности общественного производства
- •Тема 21. Международные сопоставления ввп и его компонентов на основе паритетов покупательной способности валют
- •5. Темы практических и семинарских занятий
- •Тема 3. Сводка и группировка статистического материала
- •Тема 4. Обобщающие статистические показатели в анализе и прогнозировании.
- •Тема 5. Средние величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Выборочный метод в статистических исследованиях
- •Тема 8. Статистическое изучение связи между явлениями
- •Тема 9. Анализ рядов динамики.
- •Тема 10. Индексный метод в статистических исследованиях.
- •Раздел II.
- •Тема 11. Предмет и метод статистической науки
- •Тема 12. Статистика населения и трудовых ресурсов.
- •Численность безработных … 7000
- •Тема 13. Статистика национального богатства
- •Тема 14. Статистика производства и обращения совокупного продукта.
- •Тема 15. Статистика национального дохода.
- •Тема № 6. Статистика рабочей силы, производительности и оплаты труда.
- •Тема № 17. Статистика себестоимости продукции.
- •Тема № 18. Статистика цен и ценообразования
- •Тема № 19. Статистика финансов и кредита
- •Тема № 20. Статистика уровня жизни населения
- •6. Задание для самостоятельной работы студентов
- •7. Темы контрольных работ.
- •7.1. Указания по выполнению контрольных работ Первая аудиторная контрольная работа
- •Вторая аудиторная контрольная
- •7.2. Контрольная работа для студентов заочной формы обучения
- •7.3.2. Обязательные требования к оформлению контрольных работ следующие:
- •7.4. Требования к оформлению контрольной работы:
- •7.5. Методические указания по выполнению контрольных заданий для студентов заочной формы обучения.
- •Раздел I.
- •Тема 1. Предмет и метод статистической науки, задачи и организация статистики.
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических данных
- •Тема 4. Обобщающие статистические показатели
- •Тема 5. Средние величины.
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Выборочный метод в статистических исследованиях
- •Тема 8. Статистическое изучение связи между явлениями
- •Тема 10. Анализ рядов динамики
- •Тема 10. Индексный метод в статистических исследованиях
- •Раздел II.
- •Тема 11. Статистика населения и трудовых ресурсов.
- •Основные показатели населения
- •Тема 12. Статистика национального богатства
- •Тема 13. Статистика производства и обращения совокупного продукта.
- •Тема 14. Статистика национального дохода.
- •Валовое сбережение / вс / характеризует сбережение до вычета
- •Тема 15. Статистика рабочей силы, производительности и оплаты труда.
- •Тема 16. Статистика себестоимости продукции.
- •Тема 17. Статистика цен
- •Тема 18. Статистика финансов и кредита
- •Тема 19. Статистика уровня жизни населения
- •Тема 20. Статистика эффективности общественного производства
- •Тема 21. Международные сопоставления ввп и его компонентов на основе паритетов покупательной способности валют.
- •7.2. Варианты контрольных работ для заочной формы обучения Первая контрольная работа Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вторая онтрольная работа Вариант № 1
- •Численность населения на конец года ... 4900
- •Вариант №2
- •Численность безработных … 7000
- •Задача №3. Выпуск продукции мыловаренным цехом жирокомбината за первый квартал характеризуется следующим данными в тоннах:
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5.
- •Вариант № 6.
- •Вариант № 7
- •7.3. Курсовая работа
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1.Нормативно – правовые акты
- •9.3. Дополнительная литература.
- •9.4. Интернет-ресурсы:
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Вариант № 6
Задача 1. Имеются данные о пассажирообороте всех видов транспорта общего пользования (млн пассажиро–километров) по области за два периода:
Год |
Виды транспорта |
Итого |
||||
железно-дорожный |
морской |
речной |
автомо- бильный |
воздушный |
||
2009 |
359 |
1,8 |
8,2 |
420 |
124 |
913,0 |
2010 |
396 |
2,6 |
8,9 |
544 |
146 |
1097,5 |
Определить: а) относительные показатели динамики пассажирооборота по каждому виду транспорта и в целом по всем видам; б) относительные показатели структуры за каждый год. Сопоставить соответствующие годовые показатели и сделать выводы.
Задача 2. За отчётный год работа предприятий отрасли промышленности характеризуется следующими данными
Номер предприятия |
Фактически произведено продукции (тыс. шт.) |
Общая сумма затрат на производство продукции (млн. руб.) |
1 |
9,7 |
53,86 |
2 |
9,5 |
39,78 |
3 |
5,7 |
35,94 |
4 |
11,7 |
62,74 |
5 |
4,8 |
29,24 |
6 |
9,8 |
55,30 |
7 |
4,1 |
26,90 |
8 |
6,8 |
41,74 |
9 |
11,9 |
65,00 |
10 |
4,0 |
28,96 |
11 |
4,5 |
28,70 |
12 |
4,4 |
28,91 |
13 |
4,0 |
27,00 |
14 |
6,0 |
36,88 |
15 |
10,1 |
57,10 |
16 |
11,4 |
62,25 |
17 |
3,1 |
22,30 |
18 |
2,7 |
19,00 |
19 |
8,1 |
48,10 |
20 |
6,8 |
42,98 |
21 |
6,3 |
14,62 |
22 |
1,9 |
13,42 |
23 |
7,2 |
44,83 |
24 |
6,4 |
40,42 |
25 |
8,5 |
49,66 |
26 |
9,7 |
58,56 |
27 |
8,9 |
54,66 |
28 |
6,0 |
34,00 |
29 |
2,1 |
15,10 |
30 |
10,1 |
57,10 |
С целью выявления зависимости между объёмом производственной продукции и её себестоимостью произведите аналитическую группировку по объёму производственной продукции, образовав, пять групп с равными интервалами.
Таблица. Аналитическая группировка предприятий по производству продукции и общей сумме затрат на ее производство за отчетный период.
№ п/п |
Ширина интервала |
Кол-во пред-тий в группе, шт. |
Удельный вес группы, в % |
Фактически произведено продукции (тыс. шт.) |
Общая сумма затрат на производство продукции (млн. руб.) |
||
Всего в группе |
В среднем на одно пред-тие |
Всего в группе |
В среднем на одно пред-тие |
||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Используя данные второго и третьего столбцов заполненной Вами таблицы найдите значение моды и медианы.
Задача 3. С целью определения средней фактической продолжительности рабочего дня в учреждении с численностью работников 1280 человек была проведена 25%-ная механическая выборка. По результатам наблюдения оказалось, что у 10% обследованных потери времени достигали более 60 мин. в день. Определите: а) вероятностью 0,954 установите пределы, в которых находится доля работников учреждения с потерями рабочего времени более 60 мин. в день; б) коэффициент вариации.
Задача 4. Используя взаимосвязь показателей динамики, определите уровни ряда динамики и недостающие в таблице цепные показатели динамики по следующим данным о производстве продукции предприятиями объединения (в сопоставимых ценах) за 2003 – 2008 г.г.
Год |
Производство продукции, млн руб. |
Цепные показатели динамики |
|||
абсолютный прирост, млн руб. |
темп роста, % |
темп прироста, % |
абсолютное значение 1% прироста, млн руб. |
||
2005 |
92,5 |
- |
- |
- |
- |
2006 |
|
4,8 |
|
|
|
2007 |
|
|
104,0 |
|
|
2008 |
|
|
|
5,8 |
|
2009 |
|
7,8 |
|
|
|
2010 |
|
|
|
|
1,15 |
После определения уровней ряда и цепных показателей динамики исчислите: средний уровень ряда, средний абсолютный прирост, среднегодовой темп роста, среднегодовой темп прироста, возможный объем производства продукции предприятиями объединения в 2009 году (используя средний абсолютный прирост).
В заключение сделать выводы о характере динамики производства продукции предприятиями.
Задача 5. По трем отделам универмага, реализующем определенные товарные группы, известны данные о товарообороте и изменениях объемов реализации за два года:
Товар |
Товарооборот в фактических ценах, млн руб. |
Изменение объема реализации в отчетном году по сравнению с базисным, % |
|
базисный год p0q0 |
отчетный год p1q1 |
||
Ткани |
64 |
75 |
- 8,0 |
Верхний трикотаж |
80 |
221101 |
+ 4,0 |
Швейные изделия |
156 |
534160 |
+ 7,0 |
Определите:
общие индексы товарооборота, цен (по Пааше) и физического объема реализации;
абсолютное изменение товарооборота по всей продукции в целом и по факторам (за счет изменения цен и за счет изменения количества реализованных товаров).
Проверить увязку индексов и абсолютных изменений. Сделайте вывод.
Задача 6. По десяти предприятиям имеются данные о размере основных фондов и выпуске продукции:
Размер основных фондов, млн. руб. |
6,2 |
7,3 |
5,5 |
8,8 |
5,8 |
6,6 |
5,9 |
8,3 |
7,4 |
8,7 |
Выпуск продукции, млн. руб. |
24,5 |
19,5 |
15,5 |
11,5 |
20,0 |
17,5 |
24, 5 |
17,5 |
18,5 |
21,5 |
Рассчитайте ранговый коэффициент корреляции Спирмена.