- •Учебно-методический комплекс
- •Автор-составитель:
- •Содержание
- •1. Цели, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание курса
- •Раздел I.
- •Тема 1. Предмет и метод статистической науки
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических материалов
- •Тема 4. Обобщающие статистические показатели в анализе и прогнозировании
- •Тема 5. Средние величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Выборочные метод в статистических исследованиях
- •Тема 8. Статистическое изучение связи между явлениями
- •Тема 9. Анализ рядов динамики
- •Тема 10. Индексный метод в статистических исследованиях
- •Раздел II.
- •Тема 11. Статистика населения и трудовых ресурсов
- •Тема 16. Статистика себестоимости продукции.
- •Тема 17. Статистика цен
- •Тема 18. Статистика финансов и кредита
- •Тема 19. Статистика уровня жизни населения
- •Тема 20. Статистика эффективности общественного производства
- •Тема 21. Международные сопоставления ввп и его компонентов на основе паритетов покупательной способности валют
- •5. Темы практических и семинарских занятий
- •Тема 3. Сводка и группировка статистического материала
- •Тема 4. Обобщающие статистические показатели в анализе и прогнозировании.
- •Тема 5. Средние величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Выборочный метод в статистических исследованиях
- •Тема 8. Статистическое изучение связи между явлениями
- •Тема 9. Анализ рядов динамики.
- •Тема 10. Индексный метод в статистических исследованиях.
- •Раздел II.
- •Тема 11. Предмет и метод статистической науки
- •Тема 12. Статистика населения и трудовых ресурсов.
- •Численность безработных … 7000
- •Тема 13. Статистика национального богатства
- •Тема 14. Статистика производства и обращения совокупного продукта.
- •Тема 15. Статистика национального дохода.
- •Тема № 6. Статистика рабочей силы, производительности и оплаты труда.
- •Тема № 17. Статистика себестоимости продукции.
- •Тема № 18. Статистика цен и ценообразования
- •Тема № 19. Статистика финансов и кредита
- •Тема № 20. Статистика уровня жизни населения
- •6. Задание для самостоятельной работы студентов
- •7. Темы контрольных работ.
- •7.1. Указания по выполнению контрольных работ Первая аудиторная контрольная работа
- •Вторая аудиторная контрольная
- •7.2. Контрольная работа для студентов заочной формы обучения
- •7.3.2. Обязательные требования к оформлению контрольных работ следующие:
- •7.4. Требования к оформлению контрольной работы:
- •7.5. Методические указания по выполнению контрольных заданий для студентов заочной формы обучения.
- •Раздел I.
- •Тема 1. Предмет и метод статистической науки, задачи и организация статистики.
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических данных
- •Тема 4. Обобщающие статистические показатели
- •Тема 5. Средние величины.
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Выборочный метод в статистических исследованиях
- •Тема 8. Статистическое изучение связи между явлениями
- •Тема 10. Анализ рядов динамики
- •Тема 10. Индексный метод в статистических исследованиях
- •Раздел II.
- •Тема 11. Статистика населения и трудовых ресурсов.
- •Основные показатели населения
- •Тема 12. Статистика национального богатства
- •Тема 13. Статистика производства и обращения совокупного продукта.
- •Тема 14. Статистика национального дохода.
- •Валовое сбережение / вс / характеризует сбережение до вычета
- •Тема 15. Статистика рабочей силы, производительности и оплаты труда.
- •Тема 16. Статистика себестоимости продукции.
- •Тема 17. Статистика цен
- •Тема 18. Статистика финансов и кредита
- •Тема 19. Статистика уровня жизни населения
- •Тема 20. Статистика эффективности общественного производства
- •Тема 21. Международные сопоставления ввп и его компонентов на основе паритетов покупательной способности валют.
- •7.2. Варианты контрольных работ для заочной формы обучения Первая контрольная работа Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вторая онтрольная работа Вариант № 1
- •Численность населения на конец года ... 4900
- •Вариант №2
- •Численность безработных … 7000
- •Задача №3. Выпуск продукции мыловаренным цехом жирокомбината за первый квартал характеризуется следующим данными в тоннах:
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5.
- •Вариант № 6.
- •Вариант № 7
- •7.3. Курсовая работа
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1.Нормативно – правовые акты
- •9.3. Дополнительная литература.
- •9.4. Интернет-ресурсы:
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
6. Задание для самостоятельной работы студентов
Таблица 1
Самостоятельная работа студентов при изучении курса «Статистика»
№ п\п |
Темы для самостоятельного изучения |
Виды и содержание для самостоятельной работы |
|
1 |
Решение задач из рабочей тетради по курсу «Статистика» Темы 1 - 21 |
Проработка учебного материала. Решение задач. Умение делать выводы. |
|
2 |
Разработка студентами тестовых заданий для оценки знаний по разделу I (темы 1 - 10) и разделу II (темы 11 - 21) |
||
7. Темы контрольных работ.
7.1. Указания по выполнению контрольных работ Первая аудиторная контрольная работа
Вариант № 1.
Задача № 1. Имеются следующие данные о распределении рабочих по затратам времени:
Затраты времени на одну обработку |
4,5-5,5 |
5,5-6,5 |
6,5-7,5 |
7,5-8,5 |
8,5-9,5 |
9,5-10,5 |
10,5-11,5 |
Число рабочих, чел. |
8 |
18 |
23 |
30 |
12 |
6 |
3 |
Требуется определить: Моду и медиану. Коэффициент вариации. Нижний и верхний квартили, верхний и нижний децили. Среднее линейное отклонение. Определить пределы отклонения от средней величины при вероятности 0,954.
Задача № 2. По десяти предприятиям имеются данные о размере основных фондов и выпуске продукции:
Размер основных фондов, млн. руб. |
6,2 |
7,3 |
5,5 |
9,8 |
5,8 |
6,6 |
5,9 |
8,3 |
7,4 |
8,7 |
Выпуск продукции, млн. руб. |
22,5 |
19,5 |
15,5 |
11,5 |
20,0 |
16,5 |
24, 0 |
17,5 |
18,5 |
21,5 |
Рассчитайте ранговый коэффициент корреляции Спирмена.
Задача № 3. Имеются следующие данные о реализации картофеля на рынках города:
То-вар |
Январь |
Февраль |
||
Цена за 1 кг, руб. |
Продано, кг |
Цена за 1 кг, руб. |
Продано, кг |
|
А |
12,0 |
24,5 |
12,5 |
21,9 |
В |
12,5 |
18,7 |
13,1 |
18,8 |
С |
11,9 |
32,0 |
12,2 |
37,0 |
D |
12,1 |
25,7 |
12,3 |
24,7 |
Требуется рассчитать:
Индекс товарооборота.
Индивидуальные индексы цен и объема потребляемой продукции.
Индексы Пааше, Ласпейреса и Фишера.
Экономию или перерасход средств.
Определите мультипликативную модель.
Вариант № 2.
Задача № 1. Имеются следующие данные о распределении рабочих по затратам времени:
Затраты времени на одну обработку |
3,5-5,5 |
5,5-7,5 |
7,5-9,5 |
9,5-11,5 |
11,5-13,5 |
13,5-15,5 |
15,5-17,5 |
Число рабочих, чел. |
8 |
10 |
23 |
30 |
14 |
11 |
4 |
Требуется определить: Моду и медиану. Коэффициент вариации. Нижний и верхний квартили, верхний и нижний децили. Среднее линейное отклонение.Определить пределы отклонения от средней величины при вероятности 0,954.
Задача № 2.
Виды выполняемой работы |
Женщины |
Мужчины |
Физический труд |
115 |
125 |
Умственный труд |
189 |
210 |
Задача № 3.Имеются следующие данные о реализации плодово-ягодной продукции в области:
Наименование товара |
Июль |
Август |
||
Цена за 1 кг., руб. |
Продано, т. |
Цена за 1 кг., руб. |
Продано, т. |
|
Яблоки |
55 |
18 |
52 |
15 |
Персики |
110 |
22 |
100 |
27 |
Виноград |
190 |
20 |
170 |
24 |
Требуется рассчитать:
1. Индекс товарооборота.
2. Индивидуальные индексы цен и объема потребляемой продукции.
3. Сделать прогноз.
Вариант № 3.
Задача № 1. Имеются следующие данные о распределении рабочих по затратам времени:
Затраты времени на одну обработку |
4,5-5,5 |
5,5-6,5 |
6,5-7,5 |
7,5-8,5 |
8,5-9,5 |
9,5-10,5 |
10,5-11,5 |
Число рабочих, чел. |
8 |
18 |
23 |
30 |
12 |
6 |
3 |
Требуется определить: Моду и медиану. Коэффициент вариации. Нижний и верхний квартили, верхний и нижний децили. Среднее линейное отклонение. Определить пределы отклонения от средней величины при вероятности 0,954.
Задача № 2. По десяти предприятиям имеются данные о размере основных фондов и выпуске продукции:
Размер основных фондов, млн. руб. |
6,2 |
7,3 |
5,5 |
9,8 |
5,8 |
6,6 |
5,9 |
8,3 |
7,4 |
8,7 |
Выпуск продукции, млн. руб. |
22,5 |
19,5 |
15,5 |
11,5 |
20,0 |
16,5 |
24, 0 |
17,5 |
18,5 |
21,5 |
Рассчитайте коэффициэнт корреляции Фехнера.
Задача № 3. Имеются следующие данные о реализации картофеля на рынках города:
То-вар |
Январь |
Февраль |
||
Цена за 1 кг, руб. |
Продано, кг |
Цена за 1 кг, руб. |
Продано, кг |
|
А |
13,0 |
24,5 |
15,5 |
21,9 |
В |
12,5 |
28,7 |
13,1 |
28,8 |
С |
12,9 |
32,0 |
13,2 |
37,0 |
D |
13,1 |
25,7 |
13,3 |
24,7 |
Требуется рассчитать:
1. Индекс товарооборота.
2. Индивидуальные индексы цен и объема потребляемой продукции.
3. Индексы Пааше, Ласпейреса и Фишера.
4. Экономию или перерасход средств.
5.Определите мультипликативную модель.
Вариант № 4.
Задача № 1. Имеются следующие данные о распределении рабочих по затратам времени:
Затраты времени на одну обработку |
2,5-3,5 |
3,5-4,5 |
4,5-5,5 |
6,5-7,5 |
7,5-8,5 |
8,5-9,5 |
9,5-10,5 |
Число рабочих, чел. |
8 |
18 |
23 |
30 |
12 |
6 |
3 |
Требуется определить: Моду и медиану. Коэффициент вариации. Нижний и верхний квартили, верхний и нижний децили. Среднее линейное отклонение. Определить пределы отклонения от средней величины при вероятности 0,954.
Задача № 2. Имеются следующие данные о успеваемости учащихся:
Успеваемость |
Девушки |
Юноши |
Неуспевающие по предмету |
15 |
25 |
Успевающие по предмету |
30 |
20 |
Расчитаете коэффицент аасоциации и контингенции, сделайте выводы по полученным данным.
Задача № 3. Определить показатели изменения себестоимости продукции по следующим данным:
Предприятие
|
Произведено, тыс. ед.
|
Себестоимость единицы продукта, руб. |
||
в базисном периоде
|
в отчетном периоде
|
в базисном периоде
|
в отчетном периоде
|
|
№ 1
|
60
|
90
|
155 |
140 |
№ 2 |
70 |
50 |
255 |
235 |
№ 3
|
130
|
140
|
135
|
130
|
Требуется рассчитать:
1. Индекс товарооборота.
2. Индивидуальные индексы себестомости и объема потребляемой продукции.
3. Индексы Пааше, Ласпейреса и Фишера.
4. Определите мультипликативную модель.
Вариант № 5.
Задача № 1. Имеются следующие данные о распределении рабочих по затратам времени:
Затраты времени на одну обработку |
4,5-5,5 |
5,5-6,5 |
6,5-7,5 |
7,5-8,5 |
8,5-9,5 |
9,5-10,5 |
10,5-11,5 |
Число рабочих, чел. |
8 |
10 |
23 |
30 |
12 |
8 |
9 |
Требуется определить: Моду и медиану. Коэффициент вариации. Нижний и верхний квартили, верхний и нижний децили. Среднее линейное отклонение. Определить пределы отклонения от средней величины при вероятности 0,683.
По десяти предприятиям имеются данные о размере основных фондов и выпуске продукции:
Размер основных фондов, млн. руб. |
16,2 |
17,3 |
15,5 |
19,8 |
15,8 |
16,6 |
15,9 |
18,3 |
17,4 |
18,7 |
Выпуск продукции, млн. руб. |
22,5 |
19,5 |
15,5 |
11,5 |
20,0 |
16,5 |
24, 0 |
17,5 |
18,5 |
21,5 |
Рассчитайте ранговый коэффициент корреляции Кендела.
Задача № 3. Имеются следующие данные о средней стоимости овощей на рынках города:
То-вар |
Январь |
Февраль |
||
Цена за 1 кг, руб. |
Продано, кг |
Цена за 1 кг, руб. |
Продано, кг |
|
А |
13,0 |
24,5 |
13,5 |
21,9 |
В |
12,5 |
38,7 |
13,1 |
28,8 |
С |
12,9 |
32,0 |
13,2 |
37,0 |
D |
13,1 |
25,7 |
13,3 |
24,7 |
Требуется рассчитать:
1. Индекс товарооборота.
2. Индивидуальные индексы цен и объема потребляемой продукции.
3. Индексы Пааше, Ласпейреса и Фишера.
4.Экономию или перерасход средств.
5. Определите мультипликативную модель.
Вариант № 6.
Задача № 1. Имеются следующие данные о распределении рабочих по затратам времени:
Затраты времени на одну обработку |
3,5-5,5 |
5,5-7,5 |
7,5-9,5 |
9,5-11,5 |
11,5-13,5 |
13,5-15,5 |
15,5-17,5 |
Число рабочих, чел. |
8 |
18 |
23 |
30 |
12 |
6 |
3 |
Требуется определить: Моду и медиану. Коэффициент вариации. Нижний и верхний квартили, верхний и нижний децили. Среднее линейное отклонение. Определить пределы отклонения от средней величины при вероятности 0,997.
Задача 2. Определите тесноту связи с помощью коэффициента знаков Фехнера между урожайностью картофеля и количеством внесённых минеральных удобрений.
Номер совхоза |
Урожайность, ц с 1 га |
Внесено минеральных удобрений |
1. |
164 |
202 |
2. |
136 |
191 |
3. |
221 |
289 |
4. |
179 |
262 |
5. |
128 |
140 |
6. |
183 |
197 |
7. |
192 |
253 |
8. |
195 |
276 |
9. |
201 |
246 |
10. |
141 |
187 |
Задача № 3.По предприятию, производящему разнородную продукцию, имеются данные о себестоимости и объемах производства продукции за два периода:
Изделие |
Базисный период |
Отчетный период |
||
себестоимость единицы продукции, руб. z0 |
произведено продукции, тыс. шт. q0 |
себестоимость единицы продукции, руб. z1 |
произведено продукции, тыс. шт. q1 |
|
А |
258 |
63,4 |
247 |
52,7 |
Б |
143 |
41,0 |
164 |
38,8 |
В |
67 |
89,2 |
70 |
91,0 |
Определите:
сводные индексы себестоимости (по Пааше), физического объема продукции и затрат на ее производство.
Сделать увязку индексов и соответствующие выводы.
Вариант № 7.
Задача № 1. Имеются следующие данные о распределении рабочих по затратам времени:
Затраты времени на одну обработку |
4,5-5,5 |
5,5-6,5 |
6,5-7,5 |
7,5-8,5 |
8,5-9,5 |
9,5-10,5 |
10,5-11,5 |
Число рабочих, чел. |
8 |
18 |
23 |
30 |
12 |
6 |
3 |
Требуется определить: Моду и медиану. Коэффициент вариации. Нижний и верхний квартили, верхний и нижний децили. Среднее линейное отклонение. Определить пределы отклонения от средней величины при вероятности 0,954.
Задача 2. Имеются следующие данные о выполнении норм выработки:
Выполнение норм выработки |
Женщины |
Мужчины |
Вырабатывающие дневную норму |
150 |
125 |
Невырабатывающие дневную норму |
100 |
120 |
Расчитаете коэффицент аасоциации и контингенции, сделайте выводы по полученным данным.
Задача № 3. Определить показатели изменения себестоимости продукции по следующим данным:
Предприятие
|
Произведено, тыс. ед.
|
Затраты на производство единицы продукта, руб. |
||
в базисном периоде
|
в отчетном периоде
|
в базисном периоде
|
в отчетном периоде
|
|
№ 1
|
60
|
90
|
15 |
100 |
№ 2 |
70 |
50 |
25 |
50 |
№ 3
|
30
|
40
|
13
|
30
|
Требуется рассчитать:
1. Индекс товарооборота.
2. Индивидуальные индексы себестомости и объема потребляемой продукции.
3. Индексы Пааше, Ласпейреса и Фишера.
4. Определите мультипликативную модель.