1. Составить конспект самостоятельно изученных вопросов темы:

«Теории социализации» (Смотри информационный материал по теме в книге Ивановой Т.В .« Социология. Медицинская социология: учебное пособие – Сумы : Сумский государственный университет, 2013, стр. 126-133. Рекомендации к составлению конспекта, критерии оценки).

В конспекте вы должны отразить взгляды А. Долларда, Дж. Миллера,

Г. Тарда, Э. Дюркгейма, Т. Парсонса, Ю.Хабермаса

2.Написать реферат:

«Модели ролевых взаимоотношений врач - больной».

(Смотри рекомендации по написанию и оформлению реферата, критерии оценки)

Литература.

1. Піча В.М. Соціологія: навч. посібник для студентів вищ. навч. закладів.-К.,2000.

2. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекцій.-::Библионика,2006 . Стр.10-149.

3.Иванова Т. В. Социология. Медицинская социология: учебное пособие – Сумы : Сумский государственный университет, 2013. Стр. 182-187

4. Решетников А.В. Социология медицины. — М., 2007.

5. Цикл лекций по социологии (электронный вариант).

5. Вид контроля: текущий на семинарском занятии по теме «Общество как социальный организм ».

6.Форма контроля: понятийный диктант (письменно), защита реферата

Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по социологии.

Тема: «Социология экономики. Социология труда. Управление трудовым коллективом».

Специальность: 5.12010105, 5.12010102

Количество учебных часов: 2

Актуальность темы: Экономическая социология рассматривает экономику с позиций изучения общества в целом. Она видит в ней одну из подсистем целостной социальной системы, выясняет ее взаимосвязь с социальной, с социальной структурой и другими социальными институтами. Социология изучает труд как социально-экономический процесс. Процесс труда — явление сложное и многоаспектное. Поэтому социология изучает социальные форму и условия труда, его социальную организацию (коллективный, индивидуальный, семейный, принудительный, добровольный). Предельно важно знать механизмы включения человека в трудовую деятельность, то есть ценностные ориентации, мотивы, удовлетворенность трудом и многое другое.

Учебные цели:

Студент должен знать : а=2

• Различие экономики как науки и экономической социологии;

• Задачи экономической социологии;

• Понятие «процесс труда»;

• Методы управления трудовым коллективом.

Студент должен уметь: а=2

• использовать теоретические знания для анализа и обобщения;

• объяснять понятие «процесс труда»;

• объяснять методы управления трудовым коллективом.

3. Материалы до аудиторной самостоятельной работы

3.1 Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы:

Дисциплина	Знать	Уметь
История Украины.	Историю развития экономики в различные периоды	Анализировать историю развития экономики в различные периоды
Основы экономических учений	Суть экономических явлений и процессов, их социальные последствия	Анализировать суть экономических явлений и процессов, их социальные последствия