
- •Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по социологии.
- •Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по социологии.
- •3. Материалы до аудиторной самостоятельной работы
- •Литература.
- •Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по социологии.
- •3. Материалы до аудиторной самостоятельной работы
- •3.1 Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы:
- •Вопросы для самоконтроля.
- •1. Составить конспект самостоятельно изученных вопросов темы:
- •Литература.
- •Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по социологии.
- •3. Материалы до аудиторной самостоятельной работы
- •3.1 Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы:
- •3.2 Содержание темы (прилагается) в виде: - конспекта лекции
- •1. Составить конспект самостоятельно изученных вопросов темы:
- •Литература.
- •Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по социологии.
- •3. Материалы до аудиторной самостоятельной работы
- •3.1 Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы:
- •3.2 Содержание темы (прилагается) в виде: - конспекта лекции Вопросы для самоконтроля.
- •1. Составить конспект самостоятельно изученных вопросов темы:
- •2.Написать реферат:
- •Литература.
- •Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по социологии.
- •3. Материалы до аудиторной самостоятельной работы
- •3.1 Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы:
- •3.2 Содержание темы (прилагается) в виде: - конспекта лекции Вопросы для самоконтроля
- •Составить конспект самостоятельно изученных вопросов темы:
- •Литература.
- •Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по социологии.
- •3. Материалы до аудиторной самостоятельной работы
- •3.1 Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы:
- •3.2 Содержание темы (прилагается) в виде: - конспекта лекции Вопросы для самоконтроля.
- •Вид самостоятельной работы:
- •1.Работа с литературой. Ответить на дополнительные вопросы семинара.
- •2.Написать реферат: «Политическая система в Украине»
- •(Смотри рекомендации по написанию и оформлению реферата, критерии оценки) литература.
- •Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по социологии.
- •3. Материалы до аудиторной самостоятельной работы
- •3.1 Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы:
- •3.2 Содержание темы (прилагается) в виде: - конспекта лекции Вопросы для самоконтроля.
- •1.Работа с литературой. Ответить на дополнительные вопросы семинара.
- •2.Написать реферат: ««Религиозные процессы в Украине»
- •(Смотри рекомендации по написанию и оформлению реферата, критерии оценки) литература.
- •Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по социологии.
- •3. Материалы до аудиторной самостоятельной работы
- •3.1 Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы:
- •3.2 Содержание темы (прилагается) в виде: - конспекта лекции Вопросы для самоконтроля.
- •1.Работа с литературой. Ответить на дополнительные вопросы семинара.
- •Литература.
- •Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по социологии.
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.Работа с литературой. Ответить на дополнительные вопросы семинара.
- •Литература.
Вопросы для самоконтроля
Какова роль и функции медицинской социологии?
Сравните модель Гиппократа и модель Парацельса.
3. Приведите примеры различия здоровья в зависимости от демографических показателей (пол, возраст, семейное положение).
4. Что такое ролевая перегрузка? Каким образом она влияет на здоровье?
5. Каким образом социально-экономический статус влияет на уровень здоровья?
6. Как культура влияет на уровень здоровья?
Вид самостоятельной работы:
1.Работа с литературой. Ответить на дополнительные вопросы семинара.
1.Сравните деонтологию и биоэтику. Почему принципы этих подходов могут входить в противоречие друг с другом?
2. Сравните различные подходы к пониманию здоровья. Выделите принципиальные различия между подходами.
3. Находятся ли в прямой зависимости разные виды здоровья (физическое, психическое, духовное, социальное)? Ответ обоснуйте.
4. Как образ жизни влияет на уровень здоровья? Приведите примеры.
2.Написать реферат: «Роль медицины в планировании семьи»
(Смотри рекомендации по написанию и оформлению реферата, критерии оценки)
Литература.
1. Піча В.М. Соціологія: навч. посібник для студентів вищ. навч. закладів.-К.,2000.
2. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекцій.-:Библионика,2006 . Стр.10-149.
3.Иванова Т. В. Социология. Медицинская социология: учебное пособие – Сумы : Сумский государственный университет, 2013. Стр. 182-187
4. Решетников А.В. Социология медицины. — М., 2007.
5. Цикл лекций по социологии (электронный вариант).
5. Вид контроля: текущий на семинарском занятии по теме «Социология медицины и здоровья»
6.Форма контроля: понятийный диктант (письменно), защита реферата.