3. Материалы до аудиторной самостоятельной работы

3.1 Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы:

Дисциплина	Знать	Уметь
Физика Физиология История философии	Свойства движущихся тел, особенности пространственных измерений Функции высшей нервной деятельности Развитие представлений о материи и сознании	.

3.2 Содержание темы (прилагается) в виде: - конспекта лекции, в том числе и в электронном варианте. (Смотри информационный материал для самостоятельного изучения темы: «Проблема сознания в философии и медицине», «Философское содержание проблемы бытия»)

Вид самостоятельной работы –

І.Написать реферативное сообщение:«Философское и биологическое представление о пространстве и времени»

2.Составить конспект самостоятельно изученного информационного материала по теме «Проблема сознания в философии и медицине») (Смотри рекомендации по составлению конспекта и критерии оценки).

Литература

1. О.А.Смольков, Ю.Л.Дещинський. „Філософія”, Львів, 2005 р.

2. Бичко І.В. 4. 4. 4. Філософія. Курс лекції. К.2008 р.

3.Философия медицины под редакцией академика РАМН Ю.Л. Шевченко,М., «ГЕОДАР-МЕД».

4.Вид контроля: текущий на семинарском занятии.

Форма контроля: устный, индивидуальный на семинарском занятии.

Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов

Тема: «Диалектика - философская основа медицины. Основные категории диалектики, проблемы детерминизма, целостности и структурности в медицине».

Специальность: 5.12010101, 5.12010102

Количество учебных часов: 3

Актуальность темы: Древнегреческий философ Гераклит сказал: «В одну и ту же реку нельзя войти дважды». Течение реки – это символ постоянного изменения и развития нашего мира. Диалектика – это учение о развитии и универсальной связи. Для будущего медработника очень важно знать закономерности развития. Принцип детерминизма, означает, что каждый предмет и явление имеет свою причину, т.е. их порождают другие предметы и явления. Отношение к миру в целом, человек выражает категориями. Каждая группа наук имеет свои категории ("болезнь", "патология" и т.п. использует медицина, "организм", "наследственность" - биология). Философские категории отражают общее во всех причинных связях.

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ:

Студент должен знать: а=2

• основные принципы диалектики;

• понятие закона в философии и медицине;

• особенности проявления законов диалектики в медицине;

• взаимосвязь и взаимообусловленность явлений в медицине;

• проблему структурности и целостности в медицине;

• проблему единичного и общего, сущности и явления в медицине.

Студент должен уметь: а=3

использовать теоретические знания для анализа и обобщения.

3. Материалы до аудиторной самостоятельной работы

3.1 Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы:

Дисциплина	Знать	Уметь
Патоморфология и патфизиология Физиология Блок Клинических дисциплин	Причины патологических процессов, понятие нормы и патологии в организме Функции высшей нервной деятельности Общие методы лечения и индивидуальный подход к лечению пациента	.

2. Содержание темы (прилагается) в виде: - конспекта лекции, в том числе и в электронном варианте (см. электронный вариант лекции).