Лекция 1

Тема 1. Предмет психологии. Методы научно-психологических исследований.

Определение психологии как науки.

Сегодня психологию определяют как научное исследование поведения и внутренних психических процессов и практическое применение получаемых знаний. Психология изучает мир субъективных (душевных) явлений, процессов и состояний, осознаваемых или неосознаваемых самим человеком. (Л.Д. Столяренко «Основы психологии»)

Предмет и объект психологии.

Что же составляет предмет научного изучения в психологии? Это прежде всего конкретные факты психической жизни, характеризуемые качественно и количественно. Однако научная психология не может ограничиться описанием психологического факта. Поэтому предметом изучения в психологии вместе с психологическими фактами становятся психологические законы.

Предметом психологии является изучение строения и закономерностей возникновения, развития и функционирования психики в различных ее формах, в том числе сознания как высшей формы психического отражения. (А.В.Петровский, М.Г. Ярошевский «Психология»)

Под объектом психологии мы в дальнейшем будем понимать единство трех элементов:

• часть материального мира, которая непосредственно и опосредованно влияет на психику;

• те изменения в материальном мире, которые непосредственно и опосредованно являются следствием психической активности;

собственно психические явления, объясняемые сначала как следствие, а затем как причина фиксируемых материальных индикаторов, показателей, критериев оценки психики. (Интернет)

Основные этапы развития психологии

Психология прошла длинный путь развития, происходило изменение понимания объекта, предмета и целей психологии. Отметим основные этапы ее развития.

1 этап – психология как наука о душе. Такое определение психологии было дано более двух тысяч лет назад. Наличием души пытались объяснить все непонятные явления в жизни человека.

2 этап - психология как наука о сознании. Возникает в 17 веке в связи с развитием естественных наук. Способность думать, чувствовать, желать назвали сознанием. Основным методом изучения считалось наблюдение человека за самим собой и описание фактов.

3 этап – психология как наука поведении. Возникает в 20 веке. Задача психологии – ставить эксперименты и наблюдать за тем, что можно непосредственно увидеть, а именно – поведение, поступки, реакции человека (мотивы, вызывающие поступки, не учитывались).

4 этап – психология как наука, изучающая объективные закономерности, проявления и механизмы психики. (Л.Д. Столяренко «Основы психологии»)

Отрасли психологии

Знание о предметной области психологии складывалось и расширялось благодаря связи этой науки с другими науками – естественными, социальными, техническими.

Современная психология представляет собой широко развернутую область знаний, включающую ряд отдельных дисциплин и направлений. Традиционно в качестве отраслей психологии выделяют социальную, педагогическую, возрастную, инженерную психологию, психологию труда, клиническую психологию и психофизиологию, дифференциальную психологию. (Л.Д. Столяренко «Основы психологии»)

Методы научно-психологических исследований, их классификация

Основными методами получения фактов в психологии являются наблюдение, беседа и эксперимент.

Различают следующие виды наблюдения: срез, лонгитюдинальное, выборочное, сплошное и особый вид – включенное наблюдение.

Одна из разновидностей наблюдения – самонаблюдение.

Наблюдение входит составной частью и в два других метода – беседу и эксперимент.

Главным методом психологического исследования является эксперимент . Бывает лабораторный эксперимент, естественный эксперимент.

Метод тестов .Тесты могут быть прогностические и диагностирующие. (Основы психологии. Столяренко Л.Д.)

Развитие психики и сознания.

Что такое психика?

Традиционно под «психикой» понимают свойство живой высокоорганизованной материи, заключающееся в способности отражать своими состояниями окружающий объективный мир в его связях и отношениях.

Психика – это «субъективный образ объективного мира» », это совокупность субъективных переживаний и элементов внутреннего опыта субъекта.

Существует тесная связь между психикой и деятельностью мозга, повреждения или физическая неполноценность мозга однозначно приводят к неполноценности психики. Хотя головной мозг – это орган, деятельностью которого обусловлена психика, но содержание этой психики производится не самим мозгом, его источником является внешний мир.

Психика – это системное качество мозга, реализуемое через многоуровневые функциональные системы мозга, которые формируются у человека в процессе жизни и овладения им исторически сложившихся форм деятельности и опыта человечества через собственную активную деятельность.

Специфически человеческие качества (сознание, речь, труд и пр.), человеческая психика формируются у индивида только в процессе усвоения им культуры, созданной предшествующими поколениями. Психика человека включает в себя, по меньшей мере, три составляющие: