
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •Содержание
- •Введение
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Для студентов очной формы обучения
- •Программа курса
- •Раздел I. Теоретические и методологические основы безопасности жизнедеятельности Инвариантный блок
- •Тема 1.1. Введение в безопасность жизнедеятельности. Безопасность как научная категория, её предмет и основные понятия
- •Тема 1.2. Основные направления и средства формирования культуры безопасности
- •Вариативный блок
- •Вузовский блок
- •Раздел II. Влияние среды обитания и опасностей на человека Инвариантный блок
- •Тема 2.1. Современный мир опасностей
- •Тема 2.2. Современный мир и его влияние на окружающую природную среду
- •Раздел III. Чрезвычайные ситуации и безопасность
- •Тема 3.1. Сущность и содержание чрезвычайных ситуаций
- •Тема 3.2. Характеристики чрезвычайных ситуаций различного происхождения
- •Тема 3.3. Экология и безопасность жизнедеятельности
- •Вариативный блок
- •Вузовский блок
- •Раздел IV. Система обеспечения безопасности человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, аНтропогенного и техногенного происхождения Инвариантный блок
- •Тема 4.1. Система обеспечения безопасности при опасных и чрезвычайных ситуациях различного происхождения
- •Тема 4.2. Защита населения от поражающих факторов чс разных видов
- •Раздел V. Защита населения и территорий в условиях
- •Тема 5.1. Защита населения и территорий в условиях чс техногенного характера (на радиационно-опасных и химически опасных объектах)
- •Тема 5.2. Защита населения и территорий при пожарах и взрывах на объектах инфраструктуры
- •Тема 5.3. Защита населения и территорий в условиях чс природного характера
- •Тема 5.4. Защита населения и территорий в условиях чс военного характера
- •Тема 5.5. Средства коллективной и индивидуальной защиты населения в условиях чс
- •Вариативный блок
- •Вузовский блок
- •Раздел VI. Особенности безопасности жизнедеятельности в современных условиях Инвариантный блок
- •Тема 6.1. Защита населения и территорий от террористических актов
- •Тема 6.2. Защита населения в условиях аварий на транспорте
- •Тема 6.3. Психологическая защита в условиях чс
- •Тема 6.4. Основы защиты информации. Информационная безопасность
- •Тема 6.5. Защита от глобальных воздействий техносферы
- •Раздел VII. Обеспечение комфортных условий
- •Тема 7.1. Безопасность жизнедеятельности в производственной среде
- •Тема 7.2. Безопасность жизнедеятельности в жилой (бытовой) среде
- •Тема 7.3. Основные правила личной безопасности
- •Раздел VIII. Государственное управление езопасностью
- •Тема 8.1. Стратегия государственного управления безопасностью жизнедеятельности
- •Тема 8.2. Государственное управление охраной окружающей среды
- •Тема 8.3. Государственное управление защитой населения и территорий в чрезвычайных ситуациях
- •Вариативный блок
- •Вузовский блок
- •Планы практических и семинарских занятий
- •План занятия
- •План занятия
- •План занятия
- •Интернет-ресурсы
- •План занятия
- •Интернет-ресурсы
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Тематика рефератов
- •Тематика докладов
- •Задания для выполнения контрольной работы
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к зачёту
- •Семенов а.В., Шеховцев а.Л. Безопасность жизнедеятельности Учебно-методический комплекс
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции (ОК):
ОК-2: способность добросовестно исполнять свои профессиональные обязанности, соблюдение принципов этики юриста;
ОК-5: владение культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-6: наличие нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону;
ОК-7: стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
Профессиональные компетенции (ПК)
В правоохранительной деятельности:
- ПК-8: готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать: основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности;
уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;
владеть: законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности; навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.
Предметная область дисциплины, обеспечивающая достижение поставленных целей, включает изучение окружающей человека среды обитания, взаимодействия человека со средой обитания, взаимовлияние человека и среды обитания с точки зрения обеспечения безопасной жизни и деятельности, методов создания среды обитания допустимого качества.
Ядром содержательной части предметной области является круг опасностей, определяемых физическими полями (потоками энергии), потоками вещества и информации.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы по учебному плану |
Количество зачетных единиц и часов |
|
По очной форме обучения |
По очной на базе СПО форме обучения |
|
Зачетные единицы – общая трудоемкость |
2 з.е. – 72 часа |
2 з.е. – 72 часа1 |
Всего аудиторных занятий |
34 |
- |
Из них: Лекции |
17 |
- |
Семинарские (практические) занятия |
17 |
- |
Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС |
38 |
8 |
Форма итогового контроля |
зачет |
зачет |
Тематический план
(разделы дисциплины, темы занятий, количество зачётных единиц
и часов)