- •Введение
- •About myself and my family
- •Forms of the Verb “to be” in the Present, Past and Future Indefinite Tense (Формы глагола to be в настоящем, прошедшем и будущем неопределенном времени)
- •Exercises
- •I. Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be.
- •II. Скажите, что данные ниже сообщения не относятся к другим лицам или ситуациям.
- •III. Прочитайте следующие общие вопросы и ответы на них. Обратите внимание на структуру вопросительного предложения.
- •IV. Задайте уточняющие вопросы в пределах предлагаемой ситуации.
- •Grammar: Personal and Possessive Pronouns (Личные и притяжательные местоимения)
- •The Possessive Case of Nouns (Притяжательный падеж существительных)
- •Exercises
- •II. Употребите абсолютную форму притяжательного местоимения. Сделайте упражнение в соответствии с образцом.
- •III Употребите притяжательный падеж существительных.
- •My everyday life Part 1
- •Part II
- •Part III
- •Exercises
- •II. Ответьте на вопросы ко II части текста.
- •III. Ответьте на вопросы к III части текста.
- •Grammar: The Indefinite (Simple) Tenses (Неопределенные (простые) времена)
- •Exercises
- •Скажите, что следующие действия регулярно выполняютcя вашим другом (братом, сестрой, женой и т. Д.).
- •II. Запомните следующие фразы и расскажите о вашем выходном дне. Вопросы, данные ниже, помогут вам.
- •III. Прочитайте и переведите предложения на русский язык.
- •IV. Прочитайте следующие предложения и обратите внимание на ситуации, в которых употребляется форма будущего времени.
- •V. Задайте вопрос, вытекающий из следующих утверждений, используя подсказку:
- •VI. Подтвердите, что следующие события происходят в указанных местах, а не где-либо в другом месте.
- •Television in our life
- •Exercises
- •Answer the questions.
- •II. Say what tv programmes are popular with one or another group of people.
- •Grammar: The Modal Verbs can, may, must
- •Can (Could)
- •May (Might)
- •Exercises
- •Using the phrases given below say what you can and what you can’t do.
- •Use “Can you ... ?”, “Could you ... ?”, “Can I...?” in these situations.
- •III. Express the same idea using “may” or “might”.
- •Substitute the equivalents for the modal verbs. Translate into Russian:
- •The information provokes another question. Ask it.
- •The climate and seasons in england
- •Grammar: The Continuous Tenses (Длительные времена)
- •Exercises
- •The Past and Future Continuous Tense
- •Exercises
- •I. Make up sentences paying attention to the way of expressing the definite moment in the past.
- •II. Complete the situations.
- •Have you ever...?
- •Grammar: The Perfect Tenses The Present Perfect tense
- •Exercises
- •III. Answer these questions.
- •IV. Translate into English.
- •The Past Perfect Tense
- •The Future Perfect Tense
- •Exercises
- •I. Combine these two sentences and use the Past Perfect in one part.
- •Put the verbs into the Future Perfect and translate the sentences into Russian.
- •Translate into English.
- •The russian federation
- •Grammar: The Degrees of Comparison of Adjectives and Adverbs
- •Exercises
- •Write degrees of comparison.
- •Put the adjectives and adverbs in the comparative or superlative degree.
- •Travelling by air
- •Exercises
- •Express the same idea with the other structure.
- •Say what is not allowed to do (to have) on board the plane.
- •Describe services available on board the plane.
- •IV. Answer the questions.
- •Grammar: The Passive Voice
- •Exercises
- •Read and translate paying attention to the Passive Voice.
- •Describe the following processes as it has been done in exercise I.
- •Change the sentences according to the model. Pay attention to the tense of the predicate.
- •IV. Answer the questions according to the model.
- •V. Translate into English paying attention to the tense in the Passive Voice.
- •Волкова Марина Викторовна, ст. Преподаватель Английский язык Методическое пособие
- •2 14018, Смоленск, проспект Гагарина, 58
Exercises
Answer the questions.
Do you agree that television is one of the greatest achievements in the world? If so, give your reasons.
What TV programmes can viewers watch?
Have you got a TV-set at home? Is it a colour TV-set or black and white?
What TV channel do you and your family prefer?
What are your favourite programmes?
What TV programmes are the most popular with young people?
Why do many viewers like to watch serials? Do you sometimes watch them?
What programmes can be broadcast on Intervision?
What do educational programmes contribute to?
II. Say what tv programmes are popular with one or another group of people.
Programmes Groups of people
Educational programmes Children
News reports Teenagers
TV serials Young people
Quiz programmes (Викторины) Middle-aged people
Horror films Pensioners
Feature films Women
Animated cartoons (Мультфильмы) Men
Sport programmes Businessmen
Wild life programmes (О жизни животных) Students
Lotteries
Advertisements (Реклама)
Model: I think (a programme) is popular with (a group of people).
III. What changes in Russian television enumerated below can be referred to as positive and which of them are negative? Mark them with a plus (+) or a minus (-):
Many new programmes appeared, for example television games, political interviews, musical clips.
Some new channels began broadcasting.
Advertisements are inserted in the programmes.
There appeared night television.
Viewers have a chance to watch political debates and interviews.
A lot of live broadcasts can be watched.
Latins (Latin America) serials are on practically every day, morning and evening.
Viewers can phone the TV studio and ask questions while the programme is on.
Horror films are often on.
Journalists and announcers can speak freely and behave independently.
President, the Prime Minister and the famous political figures appear often on the screen addressing the TV viewers.
Many foreign films with simultaneous translation are shown regularly.
Grammar: The Modal Verbs can, may, must
Настоящее время |
Прошедшее Время |
Будущее время |
Эквиваленты |
саn - мочь, уметь |
Could |
— |
to be able to |
may - можно |
Might |
- |
to be allowed to |
must - должен |
— |
— |
to have to |
Модальные глаголы can, may, must имеют ряд особенностей.
Следующий за ними инфинитив употребляется без частицы to.
E.g. I can help him. - Я могу помочь ему.
В III лице единственного числа настоящего времени они не имеют окончания -s.
E.g. Не can speak French. - Он умеет говорить по-французски.
В вопросительной и отрицательной форме они занимают позиции вспомогательных глаголов.
E.g. Can he speak Spanish? - Он умеет говорить по-испански?
Не can’t speak Spanish. - Он не умеет говорить по-испански.
Не имеют форм будущего времени. Глагол must не имеет и формы прошедшего времени.
Значения модальных глаголов can, may, must