Контрольная работа по дисциплине «Образовательное право». Порядок выполнения контрольной работы

Вариант контрольной работы определяется с помощью таблицы по двум последним цифрам номера зачетной книжки. В таблице по вертикали и горизонтали размещены цифры от 0 до 9. Цифры по вертикали обозначают предпоследнюю цифру, а по горизонтали – последнюю цифру номера зачетной книжки. Пересечение вертикальной и горизонтальной линий определяет клетку с номерами заданий контрольной работы. Студент должен быть внимателен при определении варианта, т.к. работа, выполненная не по своему варианту, возвращается без проверки студенту.

Контрольная работа должна быть выполнена аккуратно и надлежащим образом оформлена. Прежде всего, необходимо на обложке контрольной работы указать Ф.И.О., факультет, курс, группу, номер зачетной книжки. Объем работы не должен превышать 15 страниц формата А4, кегль 12, междустрочный интервал 1,25.

Отвечая на теоретические вопросы, студент должен показать знание программного материала с использованием предложенной литературы.

Ответы на вопросы, поставленные в задачах, должны объясняться и обосновываться в соответствии с нормативно-правовыми актами. Без ссылки на соответствующие статьи нормативно-правового акта решение не будет засчитываться.

В конце работы студент обязан указать список использованной литературы, поставить дату и подпись.

	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
0	5а,2,6	2,6б,9а	7б,3,8а	2,3а,4б	3,5а,6б	10,5а,6б	8,5а,6б	9,5а,6б	10,9а,8б	7,1а,2б
1	9а,10б,7	10,2б,3а	4,6а,7б	1,5а,7б	4,6а,7б	3,6а,7б	3,6а,7б	7,6а,7б	1,8а,7б	5,2а,3б
2	1а,5б,10	9,5а,6б	8,1а,2б	4,2а,10б	1,7а,8б	7,7а,8б	10,7а,8б	5,7а,8б	2,7а,6б	4,3а,4б
3	4а,8,8б	6,8а,7а	6,3а,4б	3,7а,8б	6,8а,9б	9,8а,9б	6,8а,9б	3,8а,9б	3,6а,5б	10,4а,5б
4	7,4а,3б	1б,6,9а	9,2а,1б	6,8а,9б	7,9а,10б	8,9а,10б	9,9а,10б	4,9а,10б	4,5а,4б	8,5а,6б
5	2,9б,1а	9,5а,1б	10,3б,4а	5,9а,10б	4,10а,1б	7,10а,1б	5,10а,1б	2,10а,1б	5,4а,3б	3,6а,7б
6	5,6а,7б	8,3а,4б	2,3а,4б	8,1а,2б	10,1а,2б	4,1а,2б	1,1а,2б	10,1а,2б	6,3а,2б	9,7а,8б
7	3,2б,9а	5,8а,10б	1,4а,5б	7,2а,3б	10,2а,3б	4,2а,3б	4,2а,3б	1,2а,3б	7,2а,1б	2,8а,9б
8	7а,6б,4	6,8б,7а	5,5а,6б	10,3а,4б	8,3а,4б	2,3а,4б	3,3а,4б	8,3а,4б	8,10а,9б	1,9а,10б
9	4,9а,2б	10,10а,10б	7,6а,7б	9,4а,5б	3,4а,5б	1,4а,5б	2,4а,5б	6,4а,5б	9,9а,8б	6,10а,1б

Вариант 1

Составьте схему, в которой будут отражены основные прав и обязанности студентов вузов.

Вариант 2

Составьте таблицу видов льгот при поступлении в учреждения среднего и высшего профессионального образования и укажите для каких категорий граждан они установлены.

Вариант 3

Составьте схемой систему образовательного права и ее элементов.

Вариант 4

Составьте таблицу источников образовательного права.

Вариант 5

Составьте таблицу типов и видов образовательных учреждений.

Вариант 6

Составьте схему, отражающую взаимодействие органов управления образованием.

Вариант 7

Назовите основные требования по организации образовательного процесса. Составьте памятку по данному вопросу для работников образовательного учреждения.

Вариант 8

Заполните таблицу «Юридическая ответственность»

Виды юридической ответственности	Содержание

Вариант 9

Заполните таблицу «Гражданство»

Термины	Содержание
Гражданство
Апатриды
Натурализация
Трансферт
Оптация
Реинтеграция

Вариант 10

Составьте таблицу прав и обязанностей обучающихся (воспитанников).

Юридические задачи

Вариант 1-А

Старший преподаватель кафедры нервных болезней Омской государственной медицинской академии Шевырногова попросила направить ее на повышение квалификации в Санкт-Петербургский институт усовершенствования врачей. Ректор вуза отказал ей, мотивируя тем, что она работает в одной из частных медицинских клиник и эти знания ей необходимы не для преподавания в вузе, а для занятия частной практикой.

Подлежит ли удовлетворению просьба Шевырноговой? В каком порядке осуществляется повышение квалификации преподавательских кадров?