- •Раздел «Общеобразовательный цикл»
- •Успеваемость студента
- •3. Участие в предметных олимпиадах
- •Спортивные и творческие достижения
- •Участие в работе органов студенческого самоуправления и молодежных общественных объединениях, общественная работа
- •Рекомендации по формированию портфолио
- •Система оценивания портфолио
- •Оценочный лист
- •I семестр
- •II семестр
- •Итоговая оценочная ведомость
- •Раздел «Профессиональный цикл»
- •I «Академическая активность»
- •Образовательные достижения студента (теоретическая и практическая подготовка)
- •Индивидуальная образовательная траектория студента
- •Дополнительное образование (обучение на курсах, освоение дополнительных профессиональных модулей, получение довузовской подготовки, высшего профессионального образования и другие формы)
- •Профессиональный опыт (трудоустройство и приобретение педагогического опыта в период обучения подтверждается документами)
- •II. «общие компетенции»
- •III. «профессиональные компетенции»
- •Пк 3.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования детей
- •IV «Исследовательская активность»
- •Исследовательские работы студента (курсовая работа, выпускная квалификационная работа)
- •V «Социальная активность»
- •Творческая деятельность
- •Спортивно - оздоровительная деятельность (занятия спортом, зож)
- •3. Участие в работе органов студенческого самоуправления, молодежных общественных объединениях, общественная работа
- •Оценочный лист
- •I семестр
- •II семестр
- •Итоговая оценочная ведомость
Профессиональный опыт (трудоустройство и приобретение педагогического опыта в период обучения подтверждается документами)
Место работы |
Должность |
Период |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II. «общие компетенции»
Данный раздел содержит 11 файлов (для девушек) или 12 файлов (для юношей) с названием и номером каждой общей компетенции (ОК). Заполняется по мере изучения учебных дисциплин (УД) и профессиональных модулей (ПМ) работами исследовательского, аналитического, рефлексивного, творческого характера, эссе, сводными таблицами, схемами, сочинениями-рассуждениями и другими видами учебных работ, подтверждающими освоение общих компетенций в соответствии с ФГОС.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих.
ОК 12. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).