Методические рекомендации по изучению дисциплины

Для более глубокого изучения курса «Международное частное право» студенты дневной формы обучения должны не только прослушать лекции по установленной тематике, но и посетить семинарские занятия. Главная цель семинарских занятий заключается в закреплении материала, изученного студентами самостоятельно, а также усвоенного в ходе работы над лекциями. На семинарских занятиях студенты учатся грамотно излагать свои мысли перед аудиторией, аргументировано отстаивать свою позицию, овладевать ораторским искусством, применять полученные знания для решения правовых казусов. При подготовке к семинарским занятиям по международному частному праву студентам необходимо ознакомиться с программой курса, учебно-методическими материалами. В программе курса содержатся планы семинарских занятий; указаны нормативные акты, основная и дополнительная литература, рекомендуемые для изучения.

Важную роль в подготовке семинарских занятий играет изучение лекционного материала, который был прослушан и законспектирован во время лекции.

Подготовка к семинарским занятиям включает в себя работу студентов над нормативными актами, специальной литературой, научными статьями, публикуемыми в периодической печати, которые указаны в каждой теме занятий, а также дополнительно рекомендуемыми преподавателем. Данной работе студентов необходимо уделять особое внимание, осуществляя контроль над результатами проделанной работы.

Безусловно, настоящее учебно-методическое пособие оказывает огромную помощь в подготовке студентов к семинарским занятиям.

В тоже время, цель учебно-методического материала – дать основную установку в самостоятельной работе студентов, обеспечить грамотную работу студентов с нормативным материалом, учебной литературой, монографиями и другими источниками.

В ходе работы со специальной литературой студентам необходимо рекомендовать конспектировать наиболее важный материал (основные понятия, определения), составлять схемы, таблицы, помогающие усвоению учебного материала.

При подготовке к семинарским занятиям студентам необходимо изучить литературу и нормативные акты, рекомендуемые в качестве основных источников к определенным темам.

Более прочному усвоению материала должно сопутствовать изучение дополнительной литературы.

Усвоению предмета также способствует проведение на семинарских занятиях научных дискуссий, диспутов по проблемам международного частного права, проведение деловых игр и других форм образовательной деятельности.

Проведение семинарских занятий предполагает решение практических заданий. При решении задач студенты должны показать умение применять нормативно-правовые акты и теоретический материал. Студент должен четко уяснить смысл поставленных вопросов в задаче и дать емкий, аргументированный ответ, содержащий ссылки на правовые акты. Варианты решения задач, представленные студентами могут быть коллективно обсуждены в ходе свободной дискуссии. Решение задач способствует развитию навыков работы с законодательством, иным правовым материалом, правильным использованием их положений для решения практических вопросов.

Выступления на семинарских занятиях должны в максимально полном объеме раскрывать содержание определенного вопроса, заключать в себе обзор позиций различных ученых, ссылки на нормативные акты. Семинарские занятия предполагают проведение тестирования, коллоквиумов, письменных опросов и других форм контроля самостоятельной работы студентов.

Одной из форм самостоятельной работы студентов может быть подготовка доклада с целью дальнейшего выступления на семинарском занятии. Работа над докладом способствует более глубокому изучению дисциплины в целом, дает навык работы с монографической литературой, научными статьями, нормативными актами, судебной практикой. Выступление студента сопровождается вступительным словом преподавателя. В конце выступления студенту целесообразно задать вопросы, ответы на которые должны свидетельствовать о глубине знаний по изученному вопросу.

При пропуске семинарских занятий студенты имеют возможность отработать темы пропущенных занятий индивидуально. По согласованию с преподавателем отработка может осуществляться письменно в виде конспекта пропущенных тем, подготовки рефератов, устных ответов по отдельным вопросам.