
- •«Волховский алюминиевый колледж»
- •Содержание
- •1.Пояснительная записка
- •2.Требования к оформлению тетради
- •3.Анализ речевых структур
- •4.Особенности русского ударения
- •Образец
- •5.Написание сочинения
- •6.Выполнение тестовых заданий
- •7.Работа со словарями и справочной литературой
- •8.Таблица «способы образования слов»
- •9.Анализ слововообразования в текстах по профилю
- •10.Морфологические разборы
- •11.Составление ответов на контрольные вопросы
- •12.Создание словаря трудностей русского языка
- •13.Конструирование текста
- •14.Составление речи
- •15.Составление текста с использованием лексики дисциплин профессионального цикла
- •16. Составление алгоритмов орфографических действий
- •17.Слитное, раздельное, дефисное написание слов (по профессии)
- •18.История знаков препинания
- •19.Написание резюме
- •20.Подготовка информационной речи
- •21. Подготовка агитационной речи
- •22.Лист оценивания выполнения самостоятельных работ преподавателем
- •23.Приложения:
6.Выполнение тестовых заданий
Методические рекомендации:
Тестовые задания выполняются путём чёткого следования заданию.
Тест №1:
Задание #1
Вопрос:
Какой синоним соответствует фразеологизму "на один зуб"?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) невнятно
2) обманывать
3) надоесть
4) мало
Задание #2
Вопрос:
Какие фразеологизмы используются для характеристики неопределённого состояния?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) между небом и землёй
2) ни рыба ни мясо
3) в час по чайной ложке
4) как рыба об лёд
Задание #3
Вопрос:
Какие фразеологизмы употреблены правильно?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) поднять занавес над этой историей
2) красной нитью проходит мысль
3) пока суд да дело
4) пускать туман в глаза
Тест №2:
Задания:
Укажите, в каких сочетаниях слова употреблены в прямом значении, а в каких – в переносном: блеск зарницы – блеск остроумия, цепь якоря – цепь событий, нить шёлка – нить событий, меткая стрельба – меткое выражение, холодный взгляд - холодный ветер, прочная сталь – прочные отношения, поднять пыль – поднять вопрос, войти в доверие – войти в дом.
Распределите синонимы по нарастанию признака интенсивности. Составьте словосочетания со всеми приведёнными синонимами: тёмный, беспросветный, непроглядный, непроницаемый, чёрный.
Составьте словосочетания, используя слова из левой и правой колонки:
Высказать, выдвинуть |
Тост, вино, бокал |
Выпить, поднять, провозгласить |
Гипотеза, предложение |
Иметь, играть |
Роль, значение |
Лопнуть. переполниться |
Терпение, чаша терпения |
Принести, оказать |
Польза, помощь |
Трепать, тратить |
Нервы, здоровье |
4. Расположите слова по убыванию степени положительной оценки:
___ добродушный
___ простодушный
___ малодушный
___ великодушный
___ бездушный
5.Установите соответствие между словами и характерной для них оценочностью:
-
1. мордашка
А.нейтральная
2. морда
Б.отрицательная
3.
В.положительная
Тест №3:
Задание #1
Вопрос:
Отметьте правильные утверждения:
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) В современном русском алфавите 33 буквы.
2) Деепричастия не имеют окончаний.
3) В каждом слове может быть только один корень.
4) По цели высказывания предложения бывают восклицательные и вопросительные.
Задание #2
Вопрос:
В каких словах пишется буква З ?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) человек бе... совести
2) и...подволь
3) бе...вкусный
4) ...дание
Задание #3
Вопрос:
В каких словах ударение падает на первый слог?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) свекла
2) щавель
3) жалюзи
4) принял
Задание #4
Вопрос:
Какие существительные относятся к мужскому роду?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) туфли
2) тюль
3) шампунь
4) задира
Задание #5
Вопрос:
Укажите номера сложных предложений
Выберите несколько из 3 вариантов ответа:
1) Весь день она лежала в забытьи и всю её уж тени покрывали.
2) Будущее светло и прекрасно.
3) Берёзы распустились дубы же стояли обнажёнными.