
- •Астана - 2010
- •Ұсынылатын практикалық сабақтардың үлгілі тізімі
- •Мазмұны
- •1. Оқу бағдарламасы
- •Курстың талаптары
- •Пәннің оқыту элементтері
- •1.4. Курстың қысқаша мазмұны
- •2 . Сабақтардың тақырыптық жоспары
- •2.1. Тақырыптық жоспар
- •2.3 Студенттің өздік жұмысы
- •2.4. Студенттің оқытушының бақылауымен жүргізілетін өздік жұмысы
- •3. Білімді бағалау кестесі
- •3.1 Бірінші аралық бақылау бойынша білімді бағалау кестесі
- •3.2 Екінші аралық бақылау бойынша білімді бағалау кестесі
- •3.3. Білімді бағалау.
- •Пән бойынша студенттің білімін қорытынды бағасы
- •4. Әдебиеттер тізімі:
- •4.1 Негізгі әдебиеттер:
- •4. 2 Қосымша әдебиеттер:
- •Пән бойынша тапсырманы орындау және өткізу кестесі
- •«Экология және тұрақты даму» пәнінен
- •«Экология және тұрақты даму» пәнінен лекция мәтіндері
- •Экология ғылымының даму тарихы
- •Дәріс 2, 3 Орта мен тірі организмдердің әсерлесу заңдары
- •Экологияның заңдары
- •Дәріс 4. Биосфера және в.И. Вернадскийдің биосферлі-ноосферлі концепциясы
- •Азот айналымы.
- •Дәріс 6. Қоршаған орта және табиғи ресурстарды тиімді пайдалану Өндірістің өсіп жетілуі және ғаламдық экологиялық проблемалар
- •«Парниктік”немесе жылулық эффект мәселесі.
- •Қышқылдық жауын-шашындар мәселесі
- •Дәріс - 7. Биосфераның табиғи-ресурстарын пайдалану және қоршаған ортаның ластануы.
- •Дәріс 8. Су ресурстарының ласиануы және оны қорғау.
- •Дәріс 9. Атмосферадағы ауаның ластануы және оны қорғау.
- •Дәріс 10. Жер қорын қорғау және үнемді пайдалану
- •Дәріс 11-12. Қазақстан Республикасының осы кезеңдегі экологиялық проблемалары
- •Дәріс 13. Экологиялық дағдарыс жаңа сипатамалары
- •Дәріс 14 -15. Тамақ және жеңіл өнеркәсіптерінің (экономикалық) ерекшеліктері актуалды проблемалары.Әлуметті – экономикалық дағдарыс және тұрақты өсу. Тамақ өнеркісібі.
- •«Экология және тұрақты даму» пәнінен глоссарий
- •«Экология және тұрақты даму» пәнінен студенттердің өздік жұмысын жүргізуге арналған әдістемелік нұсқау
- •Экология пәні бойынша тест сұрақтары
Мазмұны
1. ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ ---------------------------------------------
1.1 КУРСТЫҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТІ ------------------------------
1.2 КУРС БОЙЫНША ТАЛАПТАР ---------------------------------------------
1.3 КУРСТЫҢ ҚЫСҚАША МАЗМҰНЫ ----------------------------------------
1.4 ОҚЫТУ ВАКТОРЛАРЫ ---------------------------------------------------------
1.5. СТУДЕНТТІҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ СҰРАҚТАРЫ------------
2. САБАҚ ТҮРЛЕРІ МЕН СӨЖ БОЙЫНША ОҚУ САҒАТТАРЫН БӨЛУ
2.1 ТЕОРИЯЛЫҚ СҰРАҚТАР ТІЗІМІ ------------------------------------------
2.2 СӨЖ ТАПСЫРМАЛАРЫНЫҢ СҰРАҚТАРЫ-----------------------
2.3 ОҚЫТУШЫНЫҢ ЖЕТЕКШІЛІГІМЕН ОРЫНДАЛАТЫН
2.4. СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСЫ ---------------------------------
3. СТУДЕНТ БІЛІМІН БАҒАЛАУ СЫЗБАСЫ --------------------
3.1 СТУДЕНТ БІЛІМІН ПӘН БОЙЫНША ҚОРЫТЫНДЫ БАҒАЛАУ СЫЗБАСЫ
4. ПАЙДАЛАНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ------------------------------ -
4.1 НЕГІЗГІ ӘДЕБИЕТТЕР -----------------------------------------------------
4.2 ҚОСЫМША ӘДЕБИЕТТЕР.................................................
1. Оқу бағдарламасы
Пәннің мақсаты мен міндеті
Пәннің мақсаты: студенттерге экология пәнінің нені зерттейтінін, табиғаттағы оның орнын, дамуын, маңызын, сондайақ қоршаған орта мен организмдердің бір-біріне әсерін, экожүйелердің қызыметін, экотоп пен биоценоздың арасындағы байланысты, табиғаттың ластануын, экологиялық факторлардың әсерін, табиғатты қорғауды т.б. үйрету, соған қалыптастыру, қызықтыру.
Пәннің міндеті.
Бағдарлама жоғарғы оќу орындарының студенттеріне арналып, тµмендегідей маќсаттарды кµздейді:
Студенттерге жалпы экология мен ќоршаған ортаны ќорғау саласында жүйелі білім беру;
Студенттерді ќазіргі заманғы экология ғылымындағы негізгі кµзќарастар мен теориялармен таныстырып, оларға осы саладағы біліктіліктерді игерту;
Студенттердің экология мен ќоршаған ортаны ќорғау саласындағы міндеттерді шеше білуге, табиғатты ќорғау мен ќамќорлыќ сезімдерін тәрбиелеу.
Курстың талаптары
Тірі ағзалардың тіршілік ортасымен қарым-қатынастарының жалпы заңдылықтарды; тірі ағзалардың кеңістікте және белгілі мерзімде таралуы, ағзалардың өзгеруі және санан реттеу заңдылықтары; тірі ағзалар жүйесіндегі энергия ағыны және заттар айналым процесі, биосфераның және экологиялық жүйелердің атқаратын қызметі; антропогендік қызметтің әлеуметтік-экологияляқ салдарын, табиғатты қорғау және тиімді пайдаланудың негізгі принциптерін.
Игенру қажет:экологиялық процестердің зандылықтарын анализдеу және нақты шарттар қоя білу, табиғатты қорғаудағы приоритеттерді анықтау, биосфераның даму зандылықтарын білу экологиялық тепе-тендікті сақтау және қоршаған ортаның экологиялық шарттардың шешімін табу үшін алынған білімдерді қолдануды.
Пәннің оқыту элементтері
Пәннің оқыту көлемі – 2 кредит. Оқыту элементері - Дәріс, ОБСӨЖ, СӨЖ,
Күндізгі оқу бөлімінде университеттің ережесі бойынша бір тақырып апта бойында 2 сағат – ОБСӨЖ және 2 сағат – практикалық сабақ болып бөлініп оқытылады. Апта соңында апталық ағымдық баға рейтинг жүйесі бойынша қойылады.
Бақылау формасы – 2 кезеңдік бақылау жұмысы, олар ішкі семестрлік баќылау бойынша 1,5 кредит, яғни 8-інші аптадан және 15-інші аптадан соң тест түрінде өткізіледі. Ағымдық бақылау апталық өзіндік жұмыстарды қабылдау, ағымдағы тапсырмаларды практикалық сабақтарда тексеру нәтижесінде шығарылады.
Қорытынды бақылау – емтихан, тестілеу түрінде компьютерде өткізіледі, сонымен қатар жаңа сөздердің меңгерілуін тексеру, лексикалық тақырыптарды ауызша айту, сұрақтарға жауап беру қабілеттері бақылауға алынады.
Сырттай оқу бөлімінің студенттеріне бес апталық емтихан сессиясы ұйымдастырылады. Сессия бойында оларға практикалық сабақтар, ОБСӨЖ және СӨЖ беріледі. Сессия соңында ағымдағы тексеру және қорытынды бақылау – емтихан тест түрінде өткізіледі.