Мазмұны

1. ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ ---------------------------------------------

1.1 КУРСТЫҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТІ ------------------------------

1.2 КУРС БОЙЫНША ТАЛАПТАР ---------------------------------------------

1.3 КУРСТЫҢ ҚЫСҚАША МАЗМҰНЫ ----------------------------------------

1.4 ОҚЫТУ ВАКТОРЛАРЫ ---------------------------------------------------------

1.5. СТУДЕНТТІҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ СҰРАҚТАРЫ------------

2. САБАҚ ТҮРЛЕРІ МЕН СӨЖ БОЙЫНША ОҚУ САҒАТТАРЫН БӨЛУ

2.1 ТЕОРИЯЛЫҚ СҰРАҚТАР ТІЗІМІ ------------------------------------------

2.2 СӨЖ ТАПСЫРМАЛАРЫНЫҢ СҰРАҚТАРЫ-----------------------

2.3 ОҚЫТУШЫНЫҢ ЖЕТЕКШІЛІГІМЕН ОРЫНДАЛАТЫН

2.4. СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСЫ ---------------------------------

3. СТУДЕНТ БІЛІМІН БАҒАЛАУ СЫЗБАСЫ --------------------

3.1 СТУДЕНТ БІЛІМІН ПӘН БОЙЫНША ҚОРЫТЫНДЫ БАҒАЛАУ СЫЗБАСЫ

4. ПАЙДАЛАНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ------------------------------ -

4.1 НЕГІЗГІ ӘДЕБИЕТТЕР -----------------------------------------------------

4.2 ҚОСЫМША ӘДЕБИЕТТЕР.................................................

1. Оқу бағдарламасы

Пәннің мақсаты мен міндеті

Пәннің мақсаты: студенттерге экология пәнінің нені зерттейтінін, табиғаттағы оның орнын, дамуын, маңызын, сондайақ қоршаған орта мен организмдердің бір-біріне әсерін, экожүйелердің қызыметін, экотоп пен биоценоздың арасындағы байланысты, табиғаттың ластануын, экологиялық факторлардың әсерін, табиғатты қорғауды т.б. үйрету, соған қалыптастыру, қызықтыру.

Пәннің міндеті.

Бағдарлама жоғарғы оќу орындарының студенттеріне арналып, тµмендегідей маќсаттарды кµздейді:

1. Студенттерге жалпы экология мен ќоршаған ортаны ќорғау саласында жүйелі білім беру;

2. Студенттерді ќазіргі заманғы экология ғылымындағы негізгі кµзќарастар мен теориялармен таныстырып, оларға осы саладағы біліктіліктерді игерту;

3. Студенттердің экология мен ќоршаған ортаны ќорғау саласындағы міндеттерді шеше білуге, табиғатты ќорғау мен ќамќорлыќ сезімдерін тәрбиелеу.

1. Курстың талаптары

Тірі ағзалардың тіршілік ортасымен қарым-қатынастарының жалпы заңдылықтарды; тірі ағзалардың кеңістікте және белгілі мерзімде таралуы, ағзалардың өзгеруі және санан реттеу заңдылықтары; тірі ағзалар жүйесіндегі энергия ағыны және заттар айналым процесі, биосфераның және экологиялық жүйелердің атқаратын қызметі; антропогендік қызметтің әлеуметтік-экологияляқ салдарын, табиғатты қорғау және тиімді пайдаланудың негізгі принциптерін.

Игенру қажет:экологиялық процестердің зандылықтарын анализдеу және нақты шарттар қоя білу, табиғатты қорғаудағы приоритеттерді анықтау, биосфераның даму зандылықтарын білу экологиялық тепе-тендікті сақтау және қоршаған ортаның экологиялық шарттардың шешімін табу үшін алынған білімдерді қолдануды.

4. Пәннің оқыту элементтері

Пәннің оқыту көлемі – 2 кредит. Оқыту элементері - Дәріс, ОБСӨЖ, СӨЖ,

Күндізгі оқу бөлімінде университеттің ережесі бойынша бір тақырып апта бойында 2 сағат – ОБСӨЖ және 2 сағат – практикалық сабақ болып бөлініп оқытылады. Апта соңында апталық ағымдық баға рейтинг жүйесі бойынша қойылады.

Бақылау формасы – 2 кезеңдік бақылау жұмысы, олар ішкі семестрлік баќылау бойынша 1,5 кредит, яғни 8-інші аптадан және 15-інші аптадан соң тест түрінде өткізіледі. Ағымдық бақылау апталық өзіндік жұмыстарды қабылдау, ағымдағы тапсырмаларды практикалық сабақтарда тексеру нәтижесінде шығарылады.

Қорытынды бақылау – емтихан, тестілеу түрінде компьютерде өткізіледі, сонымен қатар жаңа сөздердің меңгерілуін тексеру, лексикалық тақырыптарды ауызша айту, сұрақтарға жауап беру қабілеттері бақылауға алынады.

Сырттай оқу бөлімінің студенттеріне бес апталық емтихан сессиясы ұйымдастырылады. Сессия бойында оларға практикалық сабақтар, ОБСӨЖ және СӨЖ беріледі. Сессия соңында ағымдағы тексеру және қорытынды бақылау – емтихан тест түрінде өткізіледі.