Этап 3. Усовершенствование базового дизайна и завершение подготовки

1. Обзорный контроль возможной погрешности индивидуальных различий.

2. Обзорный контроль переменных эксперимента.

3. Обзорный контроль условий проверки.

4. Конструирование или приобретение необходимой аппаратуры.

5. Подготовка инструкций для участников и формы для сбора данных.

6. Создание пост-экспериментального интервью для опроса участников.

7. Повторный просмотр списка этических приоритетов.

8. Проведение пилотажного исследования и оценка результатов.

Ключом к успешному усовершенствованию базового дизайна явля­ется выяснение вопроса о том, какие переменные в наибольшей сте­пени оказывают нежелательное влияние на ЗП и тем самым ставят под сомнение влияние НП. Проще всего это делать систематическим об­разом, перебирая один за другим все потенциальные источники по­грешности. При этом некоторые источники приходят на ум мгновен­но, а до некоторых необходимо докапываться.

Вполне естественно, что, хотя вы не можете гарантировать конт­роль всех переменных, в большинстве случаев можно вполне удовлет­ворительно выявить те из них, которые наиболее часто являются ис­точниками ошибок. Это требует времени на размышления, но данный этап создания дизайна не может быть опущен, ибо без проведения этой работы могут появиться существенные ошибки в результатах. Вы мо­жете перейти к заключительной части создания дизайна, если вы, наконец, уверены в том, что все основные побочные переменные нахо­дятся под контролем, что может быть сделано как путем их исключе­ния, так и путем их превращения из источника постоянной погреш­ности в источник случайной погрешности.

Поскольку весьма просто образуется «слепое пятно» в видении сво­его исследования, никогда не будет лишним обсудить предполагаемый дизайн с более опытным экспериментатором. Часто свежий взгляд позволяет выявить существенное упущение в избранном дизайне и привести к его полному пересмотру.

3.4. Обеспечение нужной аппаратуры

Характер необходимой аппаратуры почти всегда становится ясным на предшествующем этапе, когда определяются основные вопросы исследования. На данном этапе вам нужно убедиться в том, что необ­ходимая аппаратура имеется и она достаточно проста для вас в исполь­зовании. Если у вас есть сомнения в этом, то обратитесь к специалис­там и потренируйтесь с их помощью в работе с этой аппаратурой.

3.5. Подготовка инструкций для участников и формы для сбора данных

Инструкции для участников эксперимента представляют нечто по­добное детализированному сценарию эксперимента, написанного с точки зрения исследователя. Туда включается все, что исследователю необходимо сообщить участникам о проведении эксперимента. Фак­тически они должны быть настолько полными, насколько это нужно, чтобы обеспечить проведение эксперимента кем угодно, даже без спе­циальных знаний в психологии.

Можно отметить два главных достоинства такого подробного сце­нария. Во-первых, он обеспечивает стандартизацию условий для всех участников. Чтение готового сценария сокращает возможности того, что будут различия в инструктировании разных участников, что, в свою очередь, уменьшит возможную погрешность. Во-вторых, обладая де­тальными инструкциями, вы можете быть уверенными в том, что вы­полнили все этические требования психологического эксперимента. В частности, в этом полном тексте стоит указать, что участник вправе в любой момент прекратить свое участие в эксперименте.

Вполне естественно стремиться к исключению из текста инструк­ции технической терминологии. Вы должны быть уверены в том, что любой ваш участник без особого напряжения может понять все, что в ней изложено. Если участник хочет знать больше об эксперименте или о данной психологической тематике, то вы можете дать разъяснения, используя психологические термины с их одновременной расшифров­кой. В то же время для вхождения участника в эксперимент надо сде­лать все, чтобы человек чувствовал себя достаточно комфортно, а лег­кость в понимании инструкции является одним из условий достиже­ния этого. Процесс доведения инструкций до абсолютной ясности и полноты требует времени и усилий, но эти усилия окупают себя. Не­ясные или неполные инструкции могут быть источниками не только погрешностей, но и дискомфорта участников.

Во всех отношениях безупречный подход к проведению экспери­мента может быть полностью дискредитирован, если ваш протокол фиксации данных представляет собой огрызок бумаги. Участникам будет трудно поверить вашим заверениям, что те данные, которые они вам предоставляют в процессе эксперимента, действительно для вас важны. Кроме того, вряд ли вы сами сможете впоследствии разобрать, что записано на старом обрывке.

Лучшим вариантом является подготовка специальной формы про­токола для сбора данных, в которую легко вносить результаты. Такие специально подготовленные бланки позволят без труда различать дан­ные, полученные от разных участников и в разных условиях экспери­мента. Также на них можно заранее предусмотреть место для записи результатов описательной статистики, таких как средние и стандарт­ные отклонения.

Приготовьте достаточное количество копий таких протоколов до начала эксперимента и четко обозначьте копии для проведения пило­тажного исследования так, чтобы они отличались от протоколов для основного эксперимента. После проведения эксперимента желатель­но сделать копии протоколов результатов для надежности сохранения сырых данных, ибо самое неприятное для исследователя — проводить эксперимент повторно только потому, что протоколы первого экспе­римента потеряны.