Тексты для анализа к заданию 4
1. После экспериментальной работы произошло увеличение уровня притязаний испытуемых экспериментальной группы при сохранении его реалистичности. <…>
Рис. 11. Распределение одаренных подростков экспериментальной группы до и после формирующего воздействия по уровню притязаний (%)
Таблица 11
Различия в самосознании личности интеллектуально одаренных и
среднеинтеллектуальных подростков с учетом половой принадлежности
|
Параметр |
Средневыборочные значения |
U |
P |
|
№ |
|
Одаренные девочки |
Среднеинтелл. девочки |
||
1 |
Ур. притязаний |
0,11 |
2,56 |
337 |
0,024 |
2 |
И достижений |
7,6 |
8,72 |
214,5 |
0,05 |
3 |
Проекция |
8,35 |
9,04 |
739 |
0,014 |
4 |
Компенсация |
5,26 |
6,3 |
734 |
0,018 |
5 |
Реакт. образование |
4,43 |
5,4 |
737 |
0,016 |
|
Параметр |
Средневыборочные значения |
U |
P |
|
№ |
|
Одаренные мальчики |
Среднеинтелл. мальчики |
||
1 |
И достижений |
8 |
6,76 |
215 |
0,05 |
2 |
И неудач |
7,15 |
6,7 |
188 |
0,03 |
3 |
И произв. отн. |
6,77 |
6,76 |
189,5 |
0,033 |
4 |
И семья |
5,54 |
5,57 |
254 |
0,032 |
5 |
Самоуважение |
70,17 |
58,85 |
926 |
0,024 |
6 |
Вытеснение |
5,1 |
4,3 |
973 |
0,001 |
7 |
Регрессия |
7 |
6,3 |
934 |
0,003 |
|
Параметр |
Средневыборочные значения |
U |
P |
|
№ |
|
Одаренные девочки |
Одаренные мальчики |
||
1 |
Аутосимпатия |
56,3 |
66,7 |
413 |
0,022 |
2 |
Вытеснение |
3,52 |
5,1 |
460 |
0,02 |
Примечание: U– значение критерия Манна-Уитни, р – вероятность допустимой ошибки, н.д. – различия статистически не достоверны.
2. После проведения экспериментальной работы наблюдается положительная динамика показателей самооценки одаренных (рис. 12).
Рис. 12. Распределение одаренных подростков экспериментальной группы до и после формирующего воздействия по уровню самооценки (%)
3. Рассмотрим, как изменились показатели самосознания по результатам первого тестирования после проведения формирующего эксперимента. Существует достоверный прирост в показателях уровня притязаний в экспериментальной группе (W = 101, при р ≤ 0,05) <…>.
4. Статистически достоверный «сдвиг» в экспериментальной группе произошел в показателях самооценки (W = 105, при р ≤ 0,04) <…>.