Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
уч. пособие по экспериментальному исследованию...doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2.64 Mб
Скачать

Процедуры создания целевых, не-вероятностных выборок

Целевые, или не-вероятностные, выборки предоставляют возможный путь составления выборок в тех случаях, когда нет точных данных о том, сколько индивидов составляет изучаемую популяцию. За исклю­чением метода квоты, излагаемые ниже процедуры составления выбо­рок являются более слабыми по сравнению с вероятностными, так как они не только не позволяют обеспечить репрезентативную выборку, но и не дают возможности оценить, в какой степени достигнута реп­резентативность. Однако, несмотря на эти недостатки, во многих слу­чаях только эти методы могут помочь исследователю составить выборку участников.

1. Выборка квоты.

Данная процедура составления выборки может использоваться при изучении гетерогенной (неоднородной) популяции, для которой нет исчерпывающей рамки выборки. Суть метода заключается в том, что репрезентативная выборка может быть составлена без обращения к исчерпывающей рамке выборки в том случае, если популяция может быть разделена на части по одной или нескольким переменным (по полу, возрасту, этнической принадлежности, профессии, уровню до­хода и т.п.), эти части образуют известные пропорции в популяции, и эти пропорции сохранятся внутри выборки.

Так, в простейшем случае, если в изучаемой популяции женщины составляют 55%, а мужчины – 45%, то в конеч­ной выборке данная пропорция должна сохраниться. Учитывайте, что, также как и в стратифицированной выборке, выборка квоты является репрезентативной для изучаемой популяции только в отношении той переменной, по которой популяция была исходно разделена. В дан­ном случае такой переменной является половая принадлежность.

В то же время, сам процесс составления выборки квоты отличен от процесса составления стратифицированной выборки. Если стратифи­цированная выборка строится методом случайного выбора, то в дан­ном случае целенаправленно выбирается фиксированное число инди­видов (квоты), которые обладают определенными характеристиками. Поэтому вероятность включения отдельного представителя популя­ции в исследовательскую выборку определить невозможно.

Процедура составления выборки квоты:

Шаг 1. Определите одну или более переменных, по которым выбор­ка должна представлять изучаемую популяцию, и определите, какая часть популяции приходится на каждую из используемых категорий.

Например, если квоты строятся на основе уровня дохода, то попу­ляция должна быть разделена на несколько различающихся по этому критерию групп, с указанием, какую часть популяции составляет каж­дая выделенная группа.

Шаг 2. Определите желаемый размер конечной выборки и опреде­лите, соответственно, квоту для каждой категории, выделенной в рамке выборки. Квота здесь определяется как такая часть конечной выборки, которая соответствует части этой категории индивидов во всей популя­ции. То есть пропорции представленных людей из определенной ка­тегории в выборке и в популяции в целом должны совпадать.

Шаг 3. Затем из популяции набирается соответствующее количе­ство участников до момента, пока все квоты не будут заполнены.

2. Попарный отбор.

В процессе создания выборки подбираются эквивалентные испытуемые по парам – один испытуемый из сформированной пары случайным образом распределяется в экспериментальную группу, другой – в контрольную. Испытуемые в паре должны быть максимально схожи, в идеале – близнецы.

3. Приближенное моделирование или выборка по решению.

Когда невозможно создать репрезентативную выборку, она составляется интуитивно, моделируется исследователем. Таким образом, в данном случае выборка представляет собой решение исследователя или мнение эксперта о том, кто должен быть включен в окончатель­ную выборку. Во многом эффективность такого выбора зависит от ин­туиции исследователя, то есть опыта в составлении различных выборок.

4. Привлечение реальных групп.

В процессе создания выборки привлекаются реальные группы испытуемых, например, группы в детском саду, классы в школе, курсы в институте, коллективы в организации.

5. Выборка по возможности.

Выборка по возможности представляет совокупность индивидов, которые изъявили желание и оказались доступными для участия в оп­росе. Эта выборка формируется путем опроса членов популяции о воз­можности их участия в исследовании. В частности, к этому типу отно­сится выборка, которая составляется путем последовательного обзванивания всех абонентов локальной телефонной сети по алфавитному списку.

6. Добровольная выборка.

Данная выборка формируется из добровольцев, которые откликну­лись на рекламу или другое приглашение принять участие в исследо­вании. Особенностью этой выборки является то, что участие в ней результат выбора и самоопределения самих участников, а не пригла­шения исследователя. Поэтому широко распространено мнение, что члены такой выборки весьма отличаются по своим личностным харак­теристикам и по своим установкам от общей популяции. Понятно, что вы должны быть предельно осторожны в распространении данных, по­лученных на добровольной выборке, на всю популяцию, ибо эти дан­ные репрезентативны обычно лишь для популяции подобных добро­вольцев.