Тема 10.Социальная работа по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Задачи и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений подростков. Взаимодействие социальных структур с органами правопорядка и образовательными учреждениями. Специализированные отделения социальных Центров по работе с подростками: отделение профилактики безнадзорности несовершеннолетних, отделение «Социальная гостиница», социально-реабилитационное отделение для несовершеннолетних временного проживания. ГУ «Подростковый молодежный центр», цели и задачи Роль и значение негосударственных организаций в работе по профилактики правонарушений несовершеннолетних.

Литература:

1. Семейный кодекс РФ

2.Основы социальной работы. Учебник/отв. ред. Павленок П.Д. М.,1997

3.Гилинский Я.И. Девиантология ( психология отклоняющегося поведения). М.,1994

Общий список обязательной литературы.

1.Конституция РФ

2.Астер И.В., Нестерова Г.Ф. Технология и методики социальной работы. СПб., СПбГИПСР,2004.

3.Глушко П.П. Социально-правовая защита конституционных прав и свобод граждан.-СПб,1998.

4.Григорьянс Г.Н., Замараева З.П. Социальная защита населения в России: становление и развитие

Социальная работа. Учебник/ под общ. Ред. В.Н.Курбатова. Ростов-на-Дону:

5.Снисаренко С.О. Перспективы развития российской социальной работы по месту жительства.//Учебные записки РГСУ. №4(56).Москва,2007.

6.Стребков А.И. Социальная политика: теория и практика. СПб.,2000.

7.ФирсовМ.В. Теория социальной работы для вузов/ М.В.Фирсов, Е.Г. Студенова.- 3-е изд.- М,, 2007.

8. Холостова Е.И. Социальная работа. Учебное пособие. 2-е изд. М., 2005.

9.Холостова Е.И. Социальная работа с инвалидами., М.,2003

10.Настольная книга специалиста. Социальная работа с пожилыми людьми. Отв. Ред. Е.И. Холостова, М.,ИСР.1995.

Общий список дополнительной литературы

1.Альперович В.Д. Социальная геронтология. Ростов,1997

2.Карцева Л.В. Психология и педагогика социальной работы с семьей:Учебное пособие.-М.,2008.

3.Проблемы социальной работы с бездомными и их семьями / Под ред. Бреевой Е.Б.,- М.,1994.

4.Программы и методики социальной реабилитации семей групп «риска»: Научно-методическое пособие/Под ред. Проф. Н.М.Платоновой. СПб.: СПбГИПСР,2002.

5.Положение детей-инвалидов. Аналитические материалы по проблемам положения детей в Санкт-Петербурге. - СПб.: ГУ-ГЦ «Семья»,1998.

6.Сатир В. Психотерапия семьи.- СПб,2001.

7.Холостова Е.И. Социальная работа с семьей. Учебное пособие.-М.:2007.

8.ЩукинаН.П. Институт взаимопомощи в системе социальной поддержки пожилых людей: Научное издание. -М., 2004.

9.Ярская-Смирнова Е.Р., Наберушкина Э.К. Социальная работа с инвалидами,-СПб.,2004.

3. Задания для самостоятельной работы

1. Оформление презентации доклада, содержащего сведения о реализации социальной политики на региональном уровне.

2. Проанализировать предложенные характеристики учреждений социального обслуживания населения Санкт-Петербурга.

3. Оформление презентации доклада, посвященного работе государственных учреждений социального обслуживания с различными категориями граждан.

4. Знакомство с сайтами Правительства Санкт-Петербурга .

4. Методические указания по выполнению и оформлению самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов в рамках данной дисциплины является важным компонентом обучения, приобретения профессиональных компетенций, предусмотренных компетентностно-ориентированным учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины. Самостоятельная работа студентов позволит более углублённо освоить предлагаемый курс. Для успешного выполнения самостоятельной работы рекомендовано:

1. активно участвовать в усвоении материала на лекциях;

2. самостоятельно работать с учебниками и научной литературой, составлять конспекты по проработанному материалу;

3. уметь аргументировать свою точку зрения, внимательно слушать выступления других студентов, умело соотносить и сопоставлять их высказывания со своим мнением.

Представленные работы должны отвечать поставленным задачам, иметь практический выход. Обязателен прилагаемый список литературы, оформление работы предпочтительно с использованием компьютерной печати. Критериями оценки является краткость и логика изложения, аккуратное оформление, список современных литературных источников.