У ДК 37.016 ББК 74.263 Г12

Автори:

• Г. М. Гаврилюк, Завідувач науково-методичної лабораторії трудового навчання та безпеки життє­діяльності, викладач кафедри теорії і методики викладання природничо-математичних та техно­логічних дисциплін КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради.

• Т. В. Стрижова, старший учитель, спеціаліст вищої категорії, учитель трудового навчання загаль­ноосвітньої школи І—III ступенів № 10 Новокаховської міської ради Херсонської області.

Рецензенти:

• В. П. Вишневський, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії і методики викладання природничо-математичних та технологічних дисциплін КВНЗ х< Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради.

• В. О.Довдер, учитель-методист, спеціаліст вищої категорії, учитель трудового навчання загально­освітньої школи МИ ступенів № 47 Херсонської міської ради.

• О. Б. Могилевська, учитель-методист, спеціаліст вищої категорії, учитель трудового навчання спе­ціалізованої загальноосвітньої школи І—III ступенів № 52 з поглибленим вивченням української мови ім. Т. Г. Шевченка Херсонської міської ради, «Відмінник освіти України».

Гаврилюк Г. М.

Г12 Робочий зошит «Творчий проект». 9 клас. /

Г. М. Гаврилюк, Т. В. Стрижова. — X. : Вид. група

«Основа», 2011. — 16 с. : іл., табл. — (Серія «Навча­-

ємось проектувати»).

ISBN 978-617-00-1098-8.

Робочий зошит «Творчий проект» призначено для учнів 9-х класів під час вивчення ними розділів програми, пов'язаних із проектуванням та ви­готовленням виробів із конструкційних матеріалів на уроках трудового навчання. З його допомогою, учні набуватимуть проектного досвіду та сут­тєво зекономлять час на оформленні пояснювальної записки до проекту.

Робочий зошит розроблений відповідно до нової програми. Його вико­ристання у навчальному процесі сприятиме формуванню в учнів практич­них навичок з проектування та досвіду презентації виробів.

УДК 37.016

ББК 74.263

ISBN 978-617-00-1098-8

Навчальне видання

Серія «Навчаємось проектувати»

ГАВРИЛЮК Галина Михайлівна СТРИЖОВА Тетяна Володимирівна

РОБОЧИЙ ЗОШИТ «ТВОРЧИЙ ПРОЕКТ» 9 КЛАС

Головний редактор В. І. Садкіна

Підп. до друку 14.07.2011. Формат 84x108/16.

Папір газет. Друк офсет. Гарнітура Шкільна.

Ум. друк. арк. 1,00. Зам. №5675.

TOB «Видавнича група „Основа"» 61001м. Харків, вул. Плеханівська, 66, тел. (057)731-96-33

e-mail: office@osnova.com.ua

Свідоцтво суб'єкта видавничої справи

ДК № 2911 від 25.07.2007 р.

Віддруковано з наданого оригінал-макета у ТОВ «Фактор-Друк» 61030,.м. Харків, вул. Саратовська, 51, тел.: (057) 717-51-85.

© Гаврилюк Г. М., Стрижова Т. В., 2011 © ТОВ «Видавнича група "Основа"», 2011

Мрії стають реальністю, коли думки перетворюються на дії.

Д. А. Антонов

Пам'ятка

Любий друже!

Для того щоб стати справжнім професіоналом і бути успішним упродовж усього життя, потрібно вчитися творчо підходити до розв'язання будь-яких завдань. Вико­нання творчих проектів — це реалізація власних інтересів, здібностей та можливос­тей. Уміння чітко планувати, послідовно виконувати кожен з етапів проектування, упевнено крокуючи до поставленої мети, урешті-решт неодмінно приведуть до успіху!

Пам'ятай, що проект — це «п'ять П»:

I. Організаційно-підготовчий етап

• Визначення проблеми, яка спонукає до роботи.

• Постановка мети й завдань проекту.

• Проведення міні-маркетингових досліджень, спрямованих на вибір об'єкта про­ектування та доцільність його виготовлення.

• Підготовка історико-технічної довідки про об'єкт проектування.

• Аналіз виробів-аналогів та пошук варіантів їх удосконалення.

• Обґрунтування вибору кращої ідеї для реалізації проекту на основі проведених досліджень.

II. Конструкторський етап

• Створення клаузури виробу.

• Опис зовнішнього вигляду та конструкції проектної моделі.

• Розробка конструкторсько-технологічної документації, необхідної для виготов­лення виробу.

• Підбір відповідних конструкційних матеріалів, інструментів та обладнання для роботи.

• Економічне та екологічне обґрунтування доцільності виконання проекту.

III. Технологічний етап

• Визначення оптимальної технології виготовлення проектного виробу.

• Складання технологічної карти на виготовлення виробу.

• Виготовлення об'єкта проектування, дотримання правил безпечної праці під час роботи.

IV. Заключний етап

- Виконання економічних розрахунків собівартості та прибутковості виробу.

• Екологічна оцінка виробу.

• Аналіз власної діяльності на кожному з етапів проектування та підведення під­сумків роботи над проектом.

• Презентація виготовленого виробу чи проекту в цілому,

1

І. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПІДГОТОВЧИЙ ЕТАП

Якщо ти до кінця не впевнений, у чому полягає твоя робота, вона завжди здаватиметься тобі нездійсненною.

Девід Аллен

1.1. Пошук та усвідомлення проблеми. Вибір об'єкта проектування

• Знайди якомога більше інформації з твоєї проблеми, подумай над ідеями для її вирішення та занотуй кращі з них:

• Запиши результати обдумування:

Час на вирішення

Собівартість

ПРОБЛЕМА

Зовнішній вигляд

Для яких функцій потрібен виріб

2

Якщо ти не впевнений, навіщо це робиш, ти ніколи не доведеш справу до кінця.

Ді Хок

1.2. Постановка мети і визначення завдань проекту

• Яку мету ти поставив перед собою (навіщо хочеш виконати цей проект)?

ЗАВДАННЯ

Усвідомити.

Дослідити

Розробити

Виготовити

Оформити

Випробувати

Оцінити

• Чітко сплануй свою діяльність та запиши кроки для реалізації власного проекту.

3

1.3. Дослідження й аналіз проблеми

• Здійсни міні-маркетингові дослідження (спостереження, опи­тування, анкетування, інтерв'ю), які б визначали, що виріб матиме свого споживача, та занотуй отримані результати.

1.4. Історико-технічна довідка про об'єкт проектування

• Розшукай та запиши історичні факти, пов'язані з виникненням і вдосконален­ням об'єкта проектування як із технічної, так і з дизайнерської точки зору (на різних етапах).

4

5

1.5. Аналіз виробів-аналогів та пошук варіантів їх удосконалення

• Оціни обрані моделі за такими показниками якості (за 5-бальною шкалою):

№з/п	Показники якості	Модель № 1	Модель № 2	Модель № 3
1	Оригінальність та естетичність
2	Функціональність
3	Простота виготовлення
4	Корисність
5	Технічна досконалість, якість
б	Ергономічність
7	Економічність
8	Екологічна безпечність виробу
Разом балів:

• Вибери оптимальний варіант розв'язання проблеми та обґрунтуй його:

6