
- •Список рекомендованої літератури передмова
- •1.3. Критерії засвоєння
- •1.4. Вихід теми в інші дисципліни
- •Тема 2. Стародавня та рання історія україни. Київська русь. Русь в період феодальної роздрібненості. Галицько-волинська держава Ключові слова та поняття
- •2.1. Вхідна інформація для самоконтролю
- •2.2. Зміст теми
- •2.2.1. Структурно-логічна схема змісту теми
- •2.2.2. Тематичний зміст
- •Пізній палеоліт
- •Людське суспільство епохи мезоліту
- •Аграрна (неолітична) революція
- •Скіфів асимілювали сармати (2.4.).
- •Їхнє панування закінчилося під натиском германських племен – готів, а потім – гунів, які прийшли з Приуралля.
- •Господарська діяльність, суспільний лад і духовний світ слов'ян
- •Становлення Давньоруської держави
- •Соціокультурний розвиток Київської Русі
- •Південна Русь після монгольського завоювання
- •2.3. Критерії засвоєння
- •2.4. Вихід теми в інші дисципліни
- •Тема 3. Українські землі в другій половині XIV ст. – першій половині XVII ст. Українське козацтво. Антифеодальний, національно-визвольний рух Ключові слова та поняття
- •3.1. Вхідна інформація для самоконтролю
- •3.2. Зміст теми:
- •3.2.1.Структурно-логічна схема змісту теми
- •3.2.2. Тематичний зміст Українські землі у складі Литви та Польщі Входження Русі-України до складу Литовського князівства
- •Генеза українського козацтва, формування його станових ознак
- •3.3. Критерії засвоєння знань.
- •3.4. Вихід теми в інші дисципліни.
- •Тема 4. Українська національно-визвольна
- •Революція в середині хvіі ст.
- •Україна наприкінці хvіі ст. – у хvііі ст.
- •Ключові слова та поняття
- •4.1. Вхідна інформація для самоконтролю
- •4.2. Зміст теми
- •4.2.1. Структурно-логічна схема змісту теми
- •1. Українська національно-визвольна революція:
- •4.2.2. Тематичний зміст.
- •Соціальні і національно-визвольні рухи на Правобережжі та в Західній Україні
- •Розвиток української культури, науки та освіти козацької доби
- •Остаточна інкорпорація Гетьманщини та Слобожанщини до складу Російської імперії
- •4.3. Критерії засвоєння
- •4.4. Вихід теми в інші дисципліни
- •Тема 5. Економічний, соціальний та суспільно-політичний розвиток україни в хіх ст. Ключові слова та поняття
- •5.1. Вхідна інформація для самоконтролю
- •5.2. Зміст теми
- •5.2.1. Структурно-логічна схема змісту теми.
- •5.2.2. Тематичний зміст соціально-економічне становище
- •5.3. Критерії засвоєння.
- •5.4. Вихід теми в інші дисципліни.
- •Тема 6. Україна на початку хх ст. (1900 р. – лютий 1917 р.) Ключові слова та поняття
- •6.1. Вхідна інформація для самоконтролю
- •6.2. Зміст теми
- •6.2.1. Структурно-логічна схема змісту теми.
- •6.2.2. Тематичний зміст соціально-економічний розвиток
- •6.3. Критерії засвоєння
- •6.4. Вихід теми в інші дисципліни
- •Тема 7. Національно-демократична революція в україні (лютий 1917 р. – 1920 р.) Ключові слова та поняття
- •7.1. Вхідна інформація для самоконтролю
- •7.2. Зміст теми:
- •7.2.1.Структурно-логічна схема змісту теми
- •7.2.2. Тематичний зміст
- •7.3. Критерії засвоєння знань
- •7.4. Вихід теми в інші дисципліни
- •Тема 8. Україна в 20 – 30-х рр. Хх ст. Ключові слова та поняття
- •8.1. Вхідна інформація для самоконтролю
- •8.2. Зміст теми
- •8.2.1. Структурно-логічна схема змісту теми.
- •1. Економічний розвиток урср:
- •8.2.2. Тематичний зміст економічний розвиток урср
- •8.3. Критерії засвоєння
- •8.4. Вихід теми в інші дисципліни
- •Тема 9. Україна в період другої світової війни
- •Ключові слова та поняття
- •9.1. Вхідна інформація для самоконтролю
- •9.2. Зміст теми:
- •9.2.1.Структурно-логічна схема змісту теми.
- •9.2.2. Тематичний зміст
- •9.3. Критерії засвоєння знань
- •Тема 10. Україна в післявоєнне двадцятиліття
- •10.2.2. Тематичний зміст територіальні зміни
- •Шестидесятники
- •Економічні реформи
- •10.3. Критерії засвоєння знань
- •10.4. Вихід теми в інші дисципліни
- •Тема 11. Економічне, соціальне та політичне життя в україні в 60-ті - 80-ті рр. Хх ст. Ключові слова та поняття
- •11.1. Вхідна інформація для самоконтролю
- •11.2. Зміст теми:
- •11.2.1. Структурно-логічна схема
- •11.2.2. Тематичний зміст
- •11. 3. Критерії засвоєння знань
- •11.4. Вихід теми в інші дисципліни
- •Тема 12. Україна незалежна
- •12.2.1. Структурно-логічна схема
- •Аграрна політика
- •Екологічні проблеми
- •Розвиток соціальної сфери
- •Культурне життя. Розвиток освіти та науки
- •Релігія та церква
- •Нові виклики
- •12.3. Критерії засвоєння знань
- •12.4. Вихід теми в інші дисципліни
- •Список рекомендованої літератури
5.3. Критерії засвоєння.
За результатами вивчення даної теми Ви повинні РОЗУМІТИ, що криза феодально–кріпацької системи, її розпад і становлення в її надрах капіталістичних відносин призвели до скасування кріпацтва з наступним стрімким розвитком промисловості, шляхів сполучення та аграрного сектору, змінами в соціальній структурі суспільства, а також сприяли національному відродженню, розвитку прогресивних суспільно-політичних ідей.
За результатами засвоєння теми Ви повинні ЗНАТИ, що таке: промисловий переворот; порто-франко; селянська реформа 1861 р., її причини та наслідки; промислові райони; Кирило-Мефодіївське товариство; “Руська трійця”.
Повне засвоєння навчального матеріалу по даній темі вимагає від Вас УМІННЯ:
вирізняти ознаки розкладу феодально–кріпацької системи та становлення в її надрах капіталістичних, ринкових відносин;
аналізувати причини та наслідки реформи 1861 р.;
аналізувати характерні риси суспільно-політичного життя на українських землях.
5.4. Вихід теми в інші дисципліни.
Дана тема використовується:
в курсі політології щодо аналізу форм державного адміністративно-територіального устрою, основ державної політики;
в курсі культурології стосовно впливу соціально-економічних та суспільно-політичних змін на розвиток культури в темі “Українська культура ХІХ ст.”
в темах 6, 7, 8 стосовно складання на українських теренах промислового потенціалу, наслідків незавершеності селянської реформи та швидких темпів змін соціальної структури суспільства.
Тема 6. Україна на початку хх ст. (1900 р. – лютий 1917 р.) Ключові слова та поняття
Монополія; фінансова олігархія; Столипінська аграрна реформа; Революційна українська партія (РУП); революція 1905-1907 рр., ради робітничих депутатів, профспілки, українські січові стрільці.
6.1. Вхідна інформація для самоконтролю
Успішному вивченню змісту теми сприяє відновлення і використання наступних знань:
з курсу історії України в загальноосвітній школі стосовно загального становища українських земель на початку ХХ ст.;
з курсу всесвітньої історії в загальноосвітній школі стосовно основного хода подій російської революції 1905-1907 рр. та Першої світової війни;
з теми 5 щодо особливостей соціально-економічного та суспільно-політичного розвитку українських земель у ХІХ ст.
6.2. Зміст теми
6.2.1. Структурно-логічна схема змісту теми.
1. Соціально-економічний розвиток:
- особливості розвитку промисловості;
Столипінська аграрна реформа;
зміни у соціальній структурі населення.
2. Суспільно-політичний розвиток:
робітничий та селянський рух; поява політичних партій;
революція 1905-1907 рр. в Україні;
Україна в роки Першої світової війни.
6.2.2. Тематичний зміст соціально-економічний розвиток
Як і в ХІХ ст., на початку ХХ ст. Наддніпрянська Україна залишалася одним з найбільш економічно розвинутих регіонів Російської імперії.
Основні риси економічного розвитку Наддніпрянської України на початку ХХ ст.:
Піднесення промислового виробництва, особливо важкої індустрії, внаслідок чого зросла частка промисловості в загальному обсязі продукції господарства (напередодні Першої світової війни вона складала 48%), що зробило Україну аграрно-індустріальним краєм.
Збільшення частки великого капіталу, що виявилося у концентрації робочої сили і збільшенні частки продукції великих підприємств (напр., в 1901 р. було 17 підприємств, на яких працювало до 1тис. робітників, а в 1913 р. – вже 42; у 1913 р. 5 металургійних заводів виробляли більше половини чавуну українського Півдня і майже 40% його загальноросійського обсягу).
Концентрація виробництва призвела до його монополізації, створення монополій (6.1.). Перше монопольне об’єднання виникло ще наприкінці ХІХ ст. у цукровій галузі. На початку ХХ ст. металургійні синдикати “Продамет” та “Трубопродаж”, вугільний синдикат “Продвугілля” контролювали у своїх галузях до 85-90% випуску продукції. Монополізація дозволяла поширювати виробництво при зниженні ризиків, здобувати досвід й нові економічні зв’язки, більш ефективно використовувати інвестиційні ресурси.
6.1. Монополія – це об’єднання великої кількості підприємств у межах однієї або суміжних галузей виробництва. |
Негативні наслідки монополізації промисловості в Україні:
встановлення монополістами високих цін на свою продукцію;
витискування з ринку конкурентів;
гальмування розвитку виробничих сил;
стримування зростання продуктивності праці.
Поява фінансової олігархії (6.2.).
6.2. Фінансова олігархія утворилася шляхом злиття банківського та промислового капіталу. |
Панування іноземного капіталу в базових галузях економіки, напр., йому належало 70% видобутку вугілля в Донбасі і 86% видобутку руди в Кривому Розі.
Зрощення банківського капіталу з промисловим: якщо раніше банки лише кредитували підприємства, то тепер вони все частіше ставали їх співвласниками, утворювалася фінансова олігархія, тобто невелика група найбільш багатих монополістів, які здійснювали панування фінансового капіталу в економіці.
Зрощення монополій з державним апаратом, що давало їм змогу стати економічною основою державно-монополістичного капіталізму.
Перепоною для подальшого розвитку сільського господарства залишалися недоліки проведення селянської реформи 1861 р., зокрема – общинні порядки, включаючи кругову поруку, які допомагали владі контролювати настрої селян. Задля покращення ситуації у 1906 р. було розпочате проведення Столипінської аграрна реформи (6.3.).
6.3. Столипінська аграрна реформа – реформа в аграрному секторі, розпочата царським урядом на чолі з П. Столипіним у 1906 р., спрямована на зруйнування селянської общини, підтримку міцних селянських власників та зменшення соціальної напруженості на селі. Основні напрями стосувалися надання селянам можливості:
Проведення реформи залишилося не закінченим, перервалося у 1911 р. зі смертю П.Столипіна. |
Наслідки проведення Столипінської аграрної реформи:
на Правобережжі з общини вийшло 48% господарств, на Півдні – 42%, на Лівобережжі – тільки 16,5%;
на хутори й відруби виселилося 226 тис. селянських господарств, що становило майже половини їх загальної кількості;
завдяки діяльності Селянського поземельного банку було продано понад 480 тис. десятин переважно поміщицької землі;
збільшився збір та експорт зерна: у 1910-1913 рр. посівна площа зросла на 900 тис. десятин, у 1913 р. було досягнуто найбільшого валового збору зернових – 1200 млн. пуд.;
третина всієї продукції сільського господарства продавалася на внутрішньому й зовнішньому ринках, частка України в експорті зернових всієї імперії становила понад 40%;
відбулося помітне розшарування сільського населення: незаможних селян було 57%, середніх – близько 30%, сільської буржуазії – 12%, поміщиків – б.0,8%.;
у 1906-1912 рр. з України до Сибіру переселилося близько 1 млн. селян, більшість з них повернулася назад й поповнила лави безземельного сільського пролетаріату.
Наслідки незавершеності Столипінської аграрної реформи:
значна кількість бідняцьких господарств була малопродуктивною і малотоварною;
залишилося велике поміщицьке землеволодіння;
наявність значного прошарку малоземельних та безземельних селян, що посилювало соціальну напругу на селі.
Швидкий розвиток промисловості, її монополізація обумовили глибокі зміни в соціальній структурі суспільств:
зростання чисельності робітничого класу (у 1913 р. – 650 тис. робітників, в 1917 р. – 3 млн. 612 тис.);
багатонаціональність робітничого класу: тривалий час в його складі переважали росіяни, у 1917 р. їх частка складала 60%, повільно збільшувалася частка українців;
значна частина робітників мешкала в сільській місцевості;
розшарування селянства внаслідок Столипінської реформи;
поступове розорення поміщиків.
СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНЕ ЖИТТЯ
Стрімкий соціально-економічний розвиток зробив Російську імперію вузловим пунктом соціальних протиріч. Протиріччя між буржуазією та робітничим класом, соціальне напруження на селі призводило до посилення робітничого та селянського руху:
найбільш дієвою формою боротьби робітників були страйки;
спочатку страйкарі висували лише економічні вимоги, з 1903 р. страйки набули політичного змісту – робітники вимагали повалення самодержавства;
в 1903-1904 рр. в Україні відбулося 411 селянських бунтів, в яких прийняло участь 439 сіл;
зростала політична активність ліберальної інтелігенції, студентів;
спостерігалося об’єднання всіх демократичних сил.
На початку ХХ ст. в українських землях, що знаходилися у складі Російської імперії, розпочали діяльність політичні партії – політичні організації, які представляли інтереси певних частин суспільства й створювалися з метою боротьби та утримання влади. Вони поділялися на загальноросійські – такі, що діяли на всій території імперії та суто українські.
Серед загальноросійських найбільш впливовими політичними партіями були:
- Російська соціал-демократична робоча партія (РСДРП), що була створена у 1898 р., а у 1903 р. розкололася на більшовицьку фракцію (орієнтувалися на революційний шлях зміни суспільного ладу, опорою вважали робітничий клас) й меншовицьку (відстоювали ідею мирного розвитку суспільства, проявляли інтерес до широких верств селянства); лідери РСДРП(м) – Л.Мартов, Г.Плеханов, РСДРП(б) – В.Ленін; обидві фракції мали свої організації в Україні;
Партія соціалістів-революціонерів (есерів), виникла у 1901 р., переважно представляла інтереси селян і дрібних власників, програмні вимоги: демократична республіка, надання політичних свобод, створення робітничого законодавства, соціалізація землі; лідери – В.Чернов, А.Гоц, Н Авксентьєв; одна з найбільш популярних партій, мала осередки на Сході та Півдні України;
Союз визволення (з 1905 р. – Конституційно-демократична партія(кадети)) – створений у 1904 р. ліберальною інтелігенцією на чолі з П.Мілюковим, А.Шингаревим, В.Набоковим; програмні завдання – встановлення конституційної монархії, досягнення загального виборчого права;
Союз 17 октября (октябрісти) – створений у 1905 р. на честь царського маніфесту 17 жовтня, за яким було обмежене самодержавство і надані демократичні права; лідери – А.Гучков, М.Родзянко, представляли інтереси великих поміщиків і буржуа;
Союз русского народу – поміщицька партія, створена у 1905 р. за сприяння царського уряду, відстоювала монархічний режим, визначалася російсько-шовіністичною зневагою до інших націй; в Україні її лави нараховували понад 180 тис. чол.
Загалом у загальноросійських партіях, навіть в ультрашовіністичних, антиукраїнських, перебувало багато українців.
В умовах революційного піднесення посилився український національний рух, з’явилися суто українські політичні партії. Першою з яких стала Революційна українська партія (РУП) (6.4.).
6.4. Революційна українська партія (РУП) створена у 1900 р. в Харкові Д.Антоновичем, М. Русовим та ін. Ідеологічна платформа РУП сформульована М.Міхновським в брошурі “Самостійна Україна” – першому політичному маніфесті українського націоналізму, де вперше було вказано на колоніальний статус українських земель. Мета створення РУП – об’єднання у боротьбі за право на національне самовизначення, проведення соціальної революції, повалення самодержавства. |
Надалі від РУП відділилися:
1902 р. – націоналістично орієнтована Українська народна партія(УНП);
1903 р. – Українська соціалістична партія(УСП);
1904 р. – Українська соціал-демократична спілка (УСДС) – стояла на позиціях соціал-демократії і згодом влилася до РСДРП;
1905 р. – РУП була перейменована в Українську соціал-демократичну партію (УСДРП), яка відстоювала право України на автономію в складі Росії;
1907 р. – з есерів, що вийшли з РУП ще в 1903-1904 рр., утворена Українська партія соціалістів-революціонерів (УПСР).
Ряд українських партій мали поміркований, ліберальний характер і виступали за встановлення конституційної монархії, проведення соціальних реформ та автономію України. У 1905 р. на базі Української демократичної партії (УДП) та Української радикальної партії (УРП) була утворена Українська демократично-радикальна партія (УДРП). У 1908 р. за ініціативою членів УДРП з’явилося Товариство українських поступовців (ТУП) на чолі з М.Грушевським, С.Єфремовим та Д.Дорошенком.
Поштовхом для подальшого розвитку суспільно-політичного руху в Україні стали події революції 1905-1907 рр. (6.5.) в Російській імперії.
6.5. Революція 1905-1907 рр. – революційні події в Російській імперії, які розпочалися після розстрілу мирної демонстрації робітників в Петербурзі в січні 1905 р. Революційна хвиля охопила не тільки робітників та селян (на протязі перших 3-х місяців страйкували робітники 320 підприємств, відбулося майже 140 селянських виступів), але й демократичну інтелігенцію та студентство. У відповідь на загальноросійський політичний страйк у жовтні 1905 р. цар Микола ІІ видав маніфест про громадянські свободи і скликання законодавчої Думи із залученням до її виборів всіх верств населення. Робітники Катеринослава та Донбасу приймали активну участь в грудневому збройному повстанні у 1905 р., після розгрому якого революція пішла на спад. |
Активізація суспільно-політичного життя в Україні у цей період проявилася у:
створенні Рад робітничих депутатів (6.6.) (до кінця року їх було 13);
6.6. Ради робітничих депутатів – органи влади трудящих. Виникли пі час революції 1905-1907 рр. Широкого розповсюдження набули під час революційних подій 1917-1920 рр., коли існували також ради селянських, козачих, солдатських депутатів. |
виникненні профспілок (6.7.);
6.7. Профспілки – громадські організації, утворені для захисту професійних інтересів трудящих. |
поширенні культосвітніх об’єднань – просвіт;
тимчасовій легалізації діяльності українських політичних партій;
участі українських представників в роботі вищого законодавчого органу – Думи .
Після придушення революції відбулося й згортання активності суспільно-політичного життя в Україні.
Особливості становища українців під час Першої світової війни (військового конфлікту 1914-1918 рр., в якому взяли участь 33 країни світу, було мобілізовано 65 млн. солдатів, з яких 10 млн. загинуло і 20 млн. було поранено) обумовило те, що вони жили в державах (Росії та Австро-Угорщині), які належали до різних воєнних блоків, воювали між собою і розглядали українські землі як об’єкт війни:
Росія під гаслом панслов’янської єдності бажала приєднати Галичину, Буковину, Закарпаття;
Німеччина та Австро-Угорщина, спекулюючи на українській ідеї, висували плани створення української держави під їх протекторатом;
у польському національному русі (на території Австро-Угорщини) панувала ідея відродження Речі Посполитої, куди мусили увійти й українські землі.
Не менш трагічним було те, що українці виступали суб’єктом війни, оскільки були втягнуті у безпосередню боротьбу держав і блоків по обидва боки фронту, змушені були вбивати один одного за інтереси держав, які ігнорували їх національну, соціальну і релігійну гідність.
На Західній Україні було створене перше українське військове формування новітнього часу – Українські січові стрільці (6.8.).
6.8. Українські січові стрільці – під час Першої світової війни український національний підрозділ у складі австро-угорської армії, основою якого стали юнаки з спортивних організацій “Січ”, “Пласт” і “Сокіл”. У роки національно-демократичної революції 1917-1920 рр. – одне з кращих військових з’єднань армії УНР. |
Ставлення до Першої світової війни українських суспільних класів та політичних партій:
поміщики і буржуазія робили ставку на те, щоб збагатитися під час війни на військових замовленнях та на нових ринках, тому вони схвалювали дії царського уряду; їх позицію висловлювали “Союз русского народа”, “Русская монархическая партия”, створювалися чорні сотні, які розганяли антивоєнні демонстрації;
ставлення трудящих до війни не було однозначним і позначилося на різних стратегіях різних політичних сил:
соціал-шовіністична течія політичних партій (меншовики) підтримувала царську політику, відстоювала ідею війни до перемоги;
шовіністично-центристську представляла Міжрайонна організація об’єднаних соціал-демократів (Л.Троцький);
радикально-революційну уособлювали більшовики, які виступали за перетворення війни світової у громадянську з метою захоплення влади;
ТУП спочатку закликало український народ поділити долю з Росією. Бо перемога Росії – це перемога й українців, але у 1916 р. засудили війну;
Українські соціал-демократи (“Спілка”) створили Союз визволення України, котрий намагався у співдружності з Німеччиною і Австро-Угорщиною в боротьбі з Росією створити незалежну Україну; фінансову допомогу одержували від німців і австрійців;
соціал-демократи на чолі з С.Петлюрою знаходилися на позиціях царизму;
західноукраїнські соціал-демократи створили загальну українську Раду, яка працювала на те, щоб Західна Україна одержала автономію в рамках Австро-Угорщини; вважали, що російська частина України має бути завойована Австро-Угорщиною для подальшого надання їй незалежності.
Загалом, війна посилила загострення накопичених раніше соціальних протиріч, що з часом призвело до революційних подій 1917-1920 рр., сприяла цьому й структуризація партійного руху – у всьому спектрі народних настроїв.
Таким чином, початок ХХ ст. був неоднозначним в історії українського народу. З одного боку, він ознаменувався помітними успіхами в соціально-економічному розвитку, пожвавленням політичного життя, розвитком національного руху. З іншого боку, активність суспільно-політичного життя в Україні була уповільнена після поразки демократичної революції 1905-1907 рр. Важким тягарем для українців стала й Перша світова війна, під час якої українські землі стали об’єктом війни, а самі українці були її суб’єктом, опинившись роз’єднаними у складі ворогуючих країн.