
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №1
- •Зміст заняття
- •Поняття про організацію підприємств та її значення для їх роботи.
- •Сучасний стан організації ремонтних підприємств.
- •Організація ремонту машин за рубежем.
- •Принципи організації роб апк.
- •Засоби технологічного оснащення при ремонті машин
- •Класифікація засобів технологічного оснащення при ремонті.
- •Питання для самоконтролю
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №2
- •2. Волошин б. Б. Та ін. Ремонт сільськогосподарської техніки:
- •Зміст заняття
- •Показники якості машин
- •Показники надійності:
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №3
- •2. Волошин б. Б. Та ін. Ремонт сільськогосподарської техніки:
- •Зміст заняття
- •Загальні правила розбирання
- •Основні прийоми і правила розбирання полягають в наступному:
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №4
- •2. Волошин б. Б. Та ін. Ремонт сільськогосподарської техніки:
- •Зміст заняття
- •Методи дефектування
- •Класифікація дефектів
- •1. По наслідках дефекти підрозділяються на критичні, значні, малозначні.
- •2. По місцю розташування всі дефекти підрозділяються на зовнішні і внутрішні.
- •3. По можливості виправлення дефекти класифікують на виправні і невиправні.
- •Дефекти типових деталей машин
- •Методи комплектування
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття № 6
- •2. Волошин б. Б. Та ін. Ремонт сільськогосподарської техніки:
- •Зміст заняття
- •Домашня самостійна робота
- •Основи технологічних процесів складання машин.
- •Методи складання складальних одиниць машин.
- •Класифікація з’єднань.
- •За технологічними ознаками:
- •За контактними ознаками:
- •Особливості складання типових з’єднань і спряжень, підшипників і ущільнень.
- •Питання для самоконтролю
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №7
- •Зміст заняття
- •Домашня самостійна робота
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №8, 9
- •2. Волошин б. Б. Та ін. Ремонт сільськогосподарської техніки:
- •Зміст заняття
- •1 . Мета відновлення деталей зварюванням і наплавленням, механізованими способами
- •3 .Підготовка деталей до зварювання і наплавлення. Вибір електрода, способів і режиму зварювання. Вибір режимів.
- •Розрахунок діаметра електрода сили струму.
- •4 .Особливості технології зварювання та наплавлення деталей із спеціальних сталей, чавуну, міді та її сплавів, алюмінію та його сплавів.. Галузь застосування. Способи зварювання чавунних деталей.
- •Способи зварювання алюмінієвих деталей.
- •Обладнання, пристосування та інструмент, що застосовують при зварюванні і наплавленні.
- •Перевірка якості наплавлення поверхонь.
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №11, 12
- •Зміст заняття
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №14, 15
- •Зміст заняття
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №17
- •Зміст заняття
- •Домашня самостійна робота
- •У блоках цилінярів, які експлуатувалися, спостерігаються такі основні дефекти:
- •Технологія ремонту блоків циліндрів
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №19
- •Зміст заняття
- •Домашня самостійна робота
- •П оршні
- •Ш атуни
- •Колінчасті вали і їхні підшипники.
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №21
- •Зміст заняття
- •Домашня самостійна робота
- •К лапани
- •Ш товхачі клапанів
- •Валики коромисел
- •Розподільні вали
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №23
- •Зміст заняття
- •М аслопроводи
- •Система охолодження
- •Водяні насоси й вентилятори
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №25
- •Зміст заняття
- •Домашня самостійна робота
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №28
- •Зміст заняття
- •Домашня самостійна робота
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №30
- •Зміст заняття
- •Домашня самостійна робота
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №32
- •Зміст заняття
- •Домашня самостійна робота
- •Технологія усунення типових дефектів і несправностей корпусних деталей і кабін.
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №33
- •2. Волошин б. Б. Та ін. Ремонт сільськогосподарської техніки:
- •Зміст заняття
- •Домашня самостійна робота
- •Ремонт деталей коробки передач
- •Ремонт основних деталей трансмісії
- •Ремонт деталей карданних передач
- •Ремонт основних деталей ведучих мостів
- •Ремонт ходової частини
- •Ремонт рам і ресор
- •Ремонт шин і камер
- •Ремонт камер.
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №35
- •Зміст заняття
- •Домашня самостійна робота
- •Т аблиця 4 - Дефекти валика насоса гідропідсилювача
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №3
- •Зміст заняття
- •Відновлення корпусів шестеренних насосів. Знос корпусів насосів типу нш і його вплив на працездатність шестеренного насоса
- •Відновлення корпусів шестеренних насосів типу нш
- •Відновлення корпусів вставленням вставок з листового алюмінію на клеї бф або епоксидній композиції
- •Ремонт корпусу насоса полімерними покриттями.
- •Відновлення корпусу зміною робочої позиції
- •Відновлення корпусу розточуванням на збільшений ремонтний розмір
- •Відновлення корпуса насоса гарячим пластичним деформуванням
- •Відновлення шестерень шестеренних насосів
- •Спосіб відновлення шестерень насосів типу нш шліфуванням під зменшений ремонтний розмір
- •Ремонт гідравлічних розподільників
- •Відновлення корпусів гідравлічних розподільників
- •Відновлення золотників гідравлічних розподільників
- •Відновлення деталей перепускного клапана гідравлічних розподільників
- •Відновлення деталей вузла керування золотниками
- •Відновлення кришок гідравлічних розподільників
- •Складання гідравлічних розподільників
- •Характерні несправності гідроциліндрів
- •Відновлення корпуса гідроциліндра
- •Відновлення поршня гідроциліндра
- •Відновлення поршня штока гідроциліндра
- •Відновлення передньої кришки гідроциліндра
- •Відновлення задньої кришки гідроциліндра
- •Ремонт розподільників гідропідсилювачів рульового керуванн
- •Ремонт корпусів розподільників гідропідсилювачів рульового керування
- •Ремонт золотників розподільників гідропідсилювачів рульового керування
- •Складання та випробування розподільників гідропідсилювачів рульового керування
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №38
- •Зміст заняття
- •Ремонт елеваторів та ланцюгових передач
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №40
- •Зміст заняття
- •Ремонт борін
- •Ремонт культиваторів
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №42
- •Зміст заняття
- •Домашня самостійна робота
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №43
- •Зміст заняття
- •Ремонт мотовила
- •Ремонт молотильного барабана
- •Сумський національний аграрний університет Охтирський коледж
- •Заняття №44
- •Зміст заняття
- •Домашня самостійна робота
- •Ремонт машин і обладнання для приготування кормів
- •Ремонт машин і обладнання для транспортування та роздавання кормів
- •Зміст заняття
Домашня самостійна робота
Тема: Ремонт рам, корпусних деталей, кузовів, кабін і баків
План
1. Обладнання, пристосування, інструменти.
2. Контроль якості ремонту. Охорона праці.
Література [2]стор.122 - 127
[3]стор.237 - 239
1.У процесі експлуатації рам і піврам спрацьовуються поверхні гладких і різьбових отворів для болтів, втулок і штифтів; послаблюються заклепочні з’єднання; спрацьовуються поверхні деталей рам і піврам у місцях стикання з опорами двигуна і коробок передач; згинаються осі і спрацьовуються їх посадочні місця; виникають тріщини і скручуються лонжерони, швелери та інші стальні деталі.
Характерними дефектами кабін і обшивки тракторів, комбайнів, автомобілів і самохідних шасі є вм’ятини, тріщини, розриви, перекоси і прогини, послаблення болтів, шурупів, а також дерев’яних деталей.
2. Технологія усунення типових дефектів і несправностей рам. Спрацьовані поверхні отворів швелерів рам тракторів ДТ – 75, Т – 74 для болтів кріплення передніх брусів на величину більшу 0,2мм зачищають круглим напилком або зенкером з механічним приводом і зварюють електродом діаметром 5мм. Потім по кондуктору просвердлюють отвори діаметром 20мм, роззенковують до діаметру 21,8мм і розвертають разом з переднім брусом до діаметру 22мм.
Ці отвори можна також розвертати під болти збільшених ремонтних розмірів або під болти із східчастими стержнями.
Пошкодженні різьбові отвори в лонжеронах, швелерах і поперечних брусах відновлюють нарізанням збільшеної ремонтної різьби, а також зварюванням їх з наступним свердлінням по кондуктору і нарізанням різьби нормального розміру.
Послаблені заклепки зрізають газовим різаком або зрубують за допомогою ковальського зубила і кувалди. Заклепочні отвори розсвердлюють або роззенковують до вирівнювання їх поверхонь або до ремонтного розміру. Перед вставлянням в отвір заклепок їх нагрівають на високочастотній електроконтактній установці до 830 – 900 градусів або в ковальському горні чи в коксовій печі. Головки заклепок обтискають оправками на горизонтальному 100 – тонному пресі. Ставити заклепки можна за допомогою пневматичного молотка ПМ – 150, що працює від компресора ВК – 3,6, або за допомогою гідравлічних лещат.
Поверхні склепаних деталей повинні щільно прилягати одна до одної. не допускається деренчання чи зміщення заклепки під ударами молотка масою 300г.
Поверхні лонжеронів і швелерів, спрацьовані в місцях стискання з опорами двигунів, коробок передач, листами і крилами, наварюють електродами діаметром 4 – 5мм з припуском 1 – 2мм для наступної обробки. Перед наварювання швелерів і лонжеронів отвори закривають теплостійкою пастою або азбестом. Наплавлений метал повинен бути щільним, без перепалів і недоварів та мати рівну поверхню.
Після видалення з отворів азбесту чи пасти наплавлені місця зарівнюють фрезеруванням, шліфуванням чи струганням.
Якщо ремонтують складені рами, наварені поверхні лонжеронів і швелерів обробляють наждачним кругом, який приводиться в дію через гнучкий вал. На обробленій поверхні допускаються поодинокі раковини величиною до 2мм. Чистота обробленої навареної поверхні не повинна бути нижче 3 класу.
Спрацьовані конічні й циліндричні шийки півосі відновлюють електроіскровим нарощуванням і шліфуванням до нормального розміру.
Зламані шпильки й болти з різьбових отворів рам і піврам тракторів видаляють звичайним способом.
Після ремонту рами складають на переносних або стаціонарних підставках спочатку за допомогою технологічних болтів, а потім ставляють заклепки.
Для правильного взаємного розміщення цапф і задньої осі рами застосовують чотири кондуктори. Перекіс рами, деталі якої з’єднані технологічними болтами, а на цапфи й на задню вісь надіті кондуктори, контролюють за допомогою лінійки. Для цього нерухомий штифт лінійки вставляють у перший спереду отвір верхньої полиці лівого швелера, а рухомий штифт – у крайній останній отвір, розміщений на верхній полиці правого швелера по діагоналі. В цьому положенні повзунок рухомого штифта лінійки застопорюють гвинтом. Потім лінійку, не звільняючи повзунка, переносять в інші отвори швелерів, розміщенні по другій діагоналі рами. В не перекошеній рамі штифти лінійки входять в інші симетричні отвори без переміщення повзунка. Перекіс рами усувають ударами кувалди по передніх торцях швелерів.
Скручення рами під час складання визначають за щільністю прилягання полиць швелерів до поперечних монтажних підставок.
Для остаточного складання швелерів з кронштейнами осей підтримуючих роликів, цапф балансирів і задньої осі послідовно з кожного отвору виймаються технологічні болти і при необхідності роззенковують і розсвердлюють отвори в швелерах і кронштейнах до ремонтних розмірів. Після розвертання в отвір знову вставляють болт і накручують гайку. Потім виймають технологічні болти з інших отворів, які потрібно обробляти.
З отворів для заклепок кріплення задніх кронштейнів до горизонтальної полиці швелера технологічні болти не виймають, бо ці отвори обробляють під час складання швелерів і кронштейнів з поперечними брусами.