Методичні вказівки

Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є: природно-заповідний фонд, природні заповідники, біосферні заповідники, національні природні парки, регіональні ландшафтні парки, заказники, пам’ятки природи, заповідні урочища, ботанічні сади, дендрологічні парки, зоологічні парки, парки-пам'ятки садово-паркового мистецтва.

З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах:

• поняття і класифікація територій та об’єктів природно-заповідного фонду: умови і порядок оголошення природних об’єктів заповідними

• особливості охорони об’єктів природно-заповідного фонду

• особливості ведення державного кадастру територій та об'єктів природно-заповідного фонду

• особливості застосування юридичної відповідальність за порушення законодавства про охорону природно-заповідного фонду

4. Зміст самостійної роботи студентів

Самостійна робота студента є однією з основних складових оволодіння навчальним матеріалом і виконується в позааудиторний час, передбачений тематичним планом навчальної дисципліни.

Під час вивчення навчальної дисципліни студенти повинні навчитися самостійно мислити, поглиблювати засвоєні теоретичні знання, опановувати практичні навики з організації праці менеджера. Відповіді на питання повинні бути стисло законспектовані з обов’язковими посилання на використані джерела.

Форма контролю самостійної роботи – перевірка конспекту або обговорення на семінарському занятті. Питання самостійної роботи виносяться на поточний, модульний і підсумковий семестровий контроль.

З метою самостійного визначення рівня засвоєння теоретичного матеріалу студентам пропонуються питання для самоконтролю набутих знань.

Змістовий модуль 1. Загальна частина

Тема 1: Поняття, предмет, метод, система, джерела екологічного права

1.1. Історія становлення екологічного права як галузі права.

2.1. Концепція розвитку екологічного права на сучасному етапі.

3.1. Проблеми систематизації екологічного права.

Питання для самоконтролю

1. Які етапи у своєму становленні пройшло екологічне право?

2. Які групи правовідносин складають предмет екологічного права згідно з двома існуючими концепціями?

3. Які екологічні нормативно-правові акти необхідно прийняти найближчим часом?

4. Які пріоритетні напрямки розвитку екологічних правовідносин?

Література: 4; 31; 39; 41, 62; 96; 106; 135; 147; 199; 217; 219; 273.

Тема 2: Екологічні права і обов’язки громадян

2.1 Поняття екологічних права громадян.

2.2. Характеристика екологічних прав громадян.

2.3. Класифікація екологічних обов’язків громадян.

2.4. Гарантії захисту екологічних прав громадян.

Питання для самоконтролю

1. Де закріплені та якими способами реалізуються екологічні права громадян?

2. Які екологічні обов’язки громадян Вам відомі? Як вони виконуються?

3. Від чого залежить реалізація екологічних прав громадян?

4. Яким чином реалізується право громадян на екологічну інформацію?

5. Яким чином реалізується право громадян на екологічну освіту?

6. Які документи Європейського Союзу містять правові гарантії екологічних прав?

7. Які європейські інституції захищають екологічні права громадян України?

Література: 15; 23; 29; 33; 37; 38; 45-49; 58; 66; 68-71; 81; 90; 98; 115; 116; 124-126; 129; 131; 159; 161; 165; 204; 222; 253.