6.1 Основная литература

1. Волков Ю.Г. Социология. – М., 2011. – 432с.

2. Гидденс Э. Социология. – М., Эдиториал УРСС, 2005. - 632 с.

3. Кравченко. А.И. Социология: учебник. – М.: Проспект, 2012. – 544с.

4. Ритцер Дж. Современные социологические теории. Пер. с англ.- СПб: Питер, 2002.- 688с.

5. Радаев В.В. Экономическая социология. М., 2011.

6.2. Дополнительная литература

1. Биекенов  К.У. Социология: учебное пособие для студентов вузов / К.У. Биекенов, С.К. Биекенова, Г.А. Кенжакимова.- Алматы: Изд.»LEM», 2012.- 488 с.  

2. Громов И., Мацкевич А., Семенов В. Западная социология. СП-Б., 2010

3. Социология: учебник / Ю.В.Асочаков, А.О.Бороноев, В.В.Василькова; под ред. Н.Г.Скворцова.- 2-е изд., перераб. и доп.- М.: Проспект, 2010.- 352 с. 

4. http://dic.academic.ru/

5. http://soc.lib.ru/

7. Контроль и оценка результатов обучения

7.1 Виды контроля (текущий, рубежный) промежуточная аттестация:

1. Планируется проведение текущего контроля в ходе аудиторных занятий.

2.Планируется два рубежных контроля в форме коллоквиума и тестирования.

3. Промежуточная аттестация в форме устного экзамена.

4. Контроль СРС в форме устных и письменных заданий.

Текущий контроль – 20%

Контроль СРС - 20%

Рубежный контроль:

коллоквиум - - 10%

тестирование - 10%

Текущий и рубежные контроли не менее 60%

Итоговый контроль не менее - 30%

7.2 Формы контроля - текущий контроль, контроль СРС, рубежный контроль, итоговый контроль.

8. Политика курса:

Требования учебной дисциплины

Дисциплина «Социология» является обязательной. Объем учебной нагрузки составляет 2 кредита, из них 15 часов - лекций, 15 часов - семинарские занятия, 30 ч. СРО.

Требования дисциплины: От студентов требуется посещение лекций и семинарских занятий, предварительная подготовка к лекциям и семинарским занятиям по учебно-методическому пособию и основной литературе, участие во всех видах контроля (текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль), обязательное участие в промежуточном и итоговом аттестационных испытаниях, выполнение заданий преподавателя. Высоко оценивается активная работа на семинаре (умение вести дискуссию, аргументировать свою позицию ссылками на прочитанную литературу, творческий подход к выбору и анализу текстов), качество подготовленных докладов, индивидуальных письменных заданий (переводы, реферирование источников и т.д.) и творческой работы (эссе).

Рассмотрен на заседании методической секции кафедры,

от «___» __________201__ г., протокол № ____

3.Глоссарий по дисциплине и общие методические рекомендации по работе с понятийным аппаратом дисциплины

1. Социология - наука об общих и специфических социальных законах и закономерностях развития и функционирования исторически определенных социальных систем

2. Парадигма – (греч. paradeigma — образец, пример) — концепция, принятая научным сообществом в качестве образца постановки и решения исследовательских проблем.

3. Социальные факты - Способы мышления и деятельности, определяемые нормами и правилами, находящимися вне индивидов, наделенные принудительной силой по отношению к конкретному человеку (Э.Дюркгейм)

4. Социальная статика - анатомический анализ структуры общества на конкретный момент; понимание ус­ловий установления и сохранения порядка всякой социальной общности и общества в целом.

5. Явная функция – осознаваемые участниками формальные, ожидаемые социальные действия (Р.Мертон).

6. Класс – большая социальная группа людей, владеющих либо не владеющих средствами производства, занимающая определенное место в системе общественного разделения труда и характеризующаяся специфическим способом получения дохода (В.И. Ленин)

7. Социальная общность - совокупность людей, объединенных на основе сходства жизненных условий, единства культурных ценностей и норм, самоидентификации

8. Социальная группа - совокупность взаимодействующих людей, воспринимаемая другими как некое сообщество

9. Социальный институт - исторически сложившаяся, устойчивая форма организации деятельности людей в целях удовлетворения конкретных потребностей на основе определенной системы статусов, ролей, ценностей и норм

10. Институционализация - процесс, когда некая общественная потребность осознается и для её реализации в обществе устанавливаются особые нормы поведения, готовятся кадры, выделяются ресурсы

11. Статус – позиция индивида в социальной структуре, определяемая по различным признакам

12. Стратификация – иерархически организованная структура социального неравенства, которая существует в определенном обществе, в определенный исторический отрезок времени.

13. Личность — относительно устойчивая и целостная сис­тема социальных качеств, характеризующих данного индивида приобретаемых и развиваемых им в процессе взаимодействия с другими людьми и являющихся продуктом общественного развития

14. Статусный набор - совокуп­ность статусов, характеризующих данную личность в многооб­разии ее взаимодействий с другими личностями с точки зрения выполнения своих прав и обязанностей.

15. Социальная роль - это образец поведения, закрепившийся, утвердившийся, отобранный как целесообразный для людей данного статуса в данном обществе

16. Идентификация - процесс отождествления индивида со значимой общностью; принятие индивидом определенной социальной роли и вхож­дения его в определенную социальную группу

17. Диспозиция – предрасположенность личности к определенному восприятию условий деятельности и к поведению в этих условиях.

18. Аномия - состояние отсутствия значимых норм в обществе, процесс социальной дезорганизации, дезориентации, отсутствие регуляции, когда ценности, социальные связи неустойчивы и противоречивы.

19. Маргинальность - пограничная социальная ситуация, в которой могут оказаться социальные субъекты, не сумевшие или не желающие идентифицировать себя с конкретной группой.

20. Референтная группа - любая реальная или условная малая группа, которая является эталоном для подражания

21. Предпринимательство – осуществление организационной инновации с целью извлечения прибыли.

22. Субкультура - нормы, ценности и стандарты поведения, предпочитаемые людьми и их группами, ко­торые следуют нормам и образцам поведения, не разделяемым в качестве таковых большинством населения страны.

23. Контркультура - система ценностей, норм, стандартов поведения, свойственных определенной социальной группе, которая не только отличается от доминирующих в общест­ве образцов, но и прямо им противоположна, враждебна, бросает вызов и может вступить с ними в открытый конфликт.

24. Программа социологического исследования - изложение теоретико-методологических предпосылок исследования в соответствии с его основными целями; научный документ, содержащий теоретическое обоснование приемов изучения социальной проблемы

25. Гипотеза – форма предположения об изучаемом объекте, его структуре, взаимосвязях с другими объектами