8.Планы проведения семинарских (практических) и/или лабораторных занятий и методические рекомендации по подготовке к ним

Планы семинарских занятий.

Семинар. Тема №1: Социология как наука

1. Предмет и метод, парадигмы социологии.

2. Макросоциология и микросоциология.

3. Функции социологии

Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по теме. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов.

Методическое указание: Разделиться на группы и дать сравнительный анализ социологических направлений и школ по нижеследующим вопросам:

1.Цель социологии – познание социальной реальности

2.Функции социологии

3. Парадигма социального факта.

4. Парадигма «понимания»

5. «Поведенческая» парадигма.

Семинар. Тема №2 Структура социологического знания.

1 Позитивистская социология О. Конта. Социология Г. Спенсера и др. Марксизм.

2 Социологизм Э. Дюркгейма. Понимающая социология М. Вебера. Макро и микросоциология.

Семинар № 3 Направления и теории современной социологии.

Методическое указание: Разделиться на группы и дать сравнительный анализ социологических направлений и школ по нижеследующим вопросам:

Методология; Предмет исследований; Исходные положения и концептуальные идеи - Общее и особенное.

Темы кейс-стади (на индивидуальный выбор студентов):

Сравнительный анализ концепций О. Конта, Г. Спенсера и К. Маркса.

Сравнительный анализ концепций Г. Спенсера, Э. Дюркгейма и М. Вебера

Сравнительный анализ концепций символического интеракционизма, феноменологии и теории обмена.

Сравнительный анализ концепций макросоциологической и микросоциологической парадигмы

Теория обмена и теория социального действия М. Вебера

Семинар. Тема №4 Современный взгляд на общество и институты.

1. Функциональный анализ общества.

2. Социальные институты как индикатор стабильности общественного развития.

Методическое указание: Разделиться на группы и дать сравнительный анализ социологических направлений и школ по нижеследующим вопросам:

Структурно-функциональная модель социальной системы Т. Парсонса и коммуникативная модель социальной системы Н. Лумана

Социальные институты: понятие и типология (О. Конт, Г. Спенсер, Дж. Ленски)

Функциональные характеристики институтов в концепции Р. Мертона

Почему социальные институты - индикатор стабильности общественного развития?

Условия дисфункции социальных институтов (Я. Щепаньский, Р. Мертон)

Процесс институционализации (С. Фролов)

Семинар. Тема №5. Социальные группы

Методическое указание: Разделиться на группы и дать сравнительный анализ социологических направлений и школ по нижеследующим вопросам:

1. Сравнительный анализ первичных и вторичных групп

2. Референтные группы.

3. Квазиагруппы.

4. Динамика коллективного поведения

Семинар. Тема №6.Социализация личности в условиях глобализации.

1. Социализация: содержание, виды, институты. Ресоциализация.

2. Проблемы социализации в условиях глобализации.

3. Культурный шок и проблема идентичности. Адаптация.

Методическое указание: Разделиться на группы и дать сравнительный анализ социологических направлений и школ по нижеследующим вопросам:

Понятие «обобщенного Другого» в процессе социализации

Проблемы социализации в условиях глобализации

Культурный шок и проблема идентичности в условиях глобализации

Позитивная и негативная формы групповой самоидентификации в контексте глобализации

Социальная адаптация в условиях глобализации

Первичная и вторичная социализация

Ресоциализация и десоциализация в условиях глобализации.

Семинар. Тема № 7. Социальная структура и социальная стратификация

1 Социальная структура и стратификация.

2. Социальная мобильность.

3 Типы стратификации.

Методическое указание: Разделиться на группы и дать сравнительный анализ социологических направлений и школ по нижеследующим вопросам:

Причины социального неравенства: в теоретических подходах функционализма, марксизма и конфликтологии

Социальная стратификация: универсальные формы и критерии

Системы стратификации

Гендерная стратификация и самоидентификация