2.Силлабус

1. Абетова Зейнеп Тулегеновна, кандидат философских наук., и.о. доцента. Контактная информация: Янушкевич 6, 4 корпус 112к. , zeinep.abetova@mail.ru.

Научная школа: Кафедра СГД АПИ под руководством д.ф.н., профессора Айталы А.А. Научные интересы: Этнополитические и религиозные процессы в демократическом обществе. Когнитология. Инновационные процессы в образовании.

2 Социология. Код: Soc 1104 Количество кредитов – 2.

3 Время и место проведения учебной дисциплины: 4 семестр; согласно расписанию.

4 Пререквизиты и постреквизиты учебной дисциплины.

Пререквизиты: знание курса обществознани «Человек и общество», знание всемирной и отечественной истории.

Постреквизиты: Политология, культурология.

5 Характеристика учебной дисциплины

5.1 Назначение учебной дисциплины. Дисциплина направлена на формирование гуманитарной культуры, развитие основ социологического мышления и высокой культуры умственного труда специалиста, что позволит будущим специалистам развивать рациональный взгляд на социальную реальность и современные социальные преобразования в казахстанском обществе.

5.2 Цель изучения учебной дисциплины: Содержание дисциплины «Социология» предлагает целостную систему социальных знаний и способствует глубокому и всестороннему осмыслению социальных преобразований Республики Казахстан. Освоение курса социологии позволит студентам научиться самостоятельно оценивать социальную реальность и выстраивать оптимальные поведенческие стратегии в профессиональной деятельности. Дисциплина рассчитана на подготовку бакалавров.

Компетенции, в т.ч. общие компетенции:

Знать предмет и структуру социологического знания, методологии и основные теоретические направления, парадигмы, функции социологии, специфику макро и микросоциологического анализа социальных процессов;

Уметь оперировать понятийным аппаратом социологии, понятием социального факта, базовыми концептуальными положениями классических и современных социологических теорий, позитивизма, эволюционализма, марксизма, функционализма, бихеовиризма, интеракционизма, конфликтологии, институционализма, феноменологии, этнометодологии, экономической социологии, социологии молодежи и социологии массовой коммуникации, социологии образования и групп, социологии культуры и религии;

Знать закономерности структурирования и функционирования общества, социальных процессов и явлений, принципы функционального подхода к анализу общества и социального детерминизма, понятия «институт», «социальная структура», «социальная группа», «глобализация», «цивилизация», взаимосвязь культуры и структуры, значение культуры в процессах идентификации и социализации, теоретические подходы, сущность и типы стратификации и социальной мобильности, условия формирования различных систем стратификации;

Уметь анализировать структурные элементы социальных систем: социальные общности, организации, группы, институты, нормы, культура, статусы, социальные роли, социальные отношения и взаимодействия, функции и дисфункции, личность в системе социального взаимодействия;

Знать факторы, типы и этапы социализация личности, структуру и концепции современной образовательной системы, понимать требования, предъявляемые к человеку и системе образования, структур;

Знать структуру культуры и коммуникации, типы, средства, формы и доктрины массовой коммуникации, специфику субкультуры и контркультуры, массовой культуры;

Понимать специфику молодежи как социальной группы, её функции, знать теоретические положения социологии молодежи;

Иметь навыки научной рефлексии окружающей социальной действительности (социокультурных, религиозных, политических, этнических процессов), особенности действия различных институциональных систем (образования, экономики, культуры, религии), глобальных проблем социальной жизни и их взаимосвязь с общечеловеческими ценностями;

Владеть навыками анализа социально-экономических явлений, рынка и предпринимательства, экономического действия как типа социального действия, хозяйственной культуры, структуры социально-экономического знания;

Уметь адекватно ориентироваться в современной религиозной ситуации, знать функции, структуру и типы религиозных объединений, социальных конфликтов и логики их разрешения

Владеть практическими навыками применения прикладных социологических методов исследования социальных процессов.