
- •Тема: Развитие экономико-географических идей. Становление экономической и социальной географии.
- •Практическая работа №7 по теме «Численность населения Мира»
- •Практическая работа №.8-9 Тема: "Исторические типы воспроизводства населения".
- •Практическая работа №10 Тема: Этнический и религиозный состав населения мира.
- •Практическая работа №11-12 Тема: Мировые природные ресурсы.
- •Определение влаги воздушно-сухого топлива
- •Определение влаги аналитической пробы
- •Задание 6. Рассчитайте массовою долю внешней влаги бурого угля месторождения n по формуле где m1– потеря массы при сушке навески, г; m – масса навески пробы топлива, г.
Практическая работа №10 Тема: Этнический и религиозный состав населения мира.
Задание 1. Завершите схему «человеческие расы мира».
Задание 2. Вспомните понятия «метис», «мулат» и «самбо». Составьте наглядную схему, состоящую из этих понятий.
30% населения мира относится к промежуточным расовым группам (эфиопы, малагасийцы, полинезийцы и др.). Смешение рас привело к образованию особых групп метисов, мулатов и самбо в Америке.
Мети́сы (фр. métis, от позднелат. misticius — смешанный, от лат. misceo — смешиваю) — потомки от межрасовых браков. В антропологическом отношении метисы обычно занимают промежуточное положение между смешивающимися расами. Это смесь одной расы с другой. В Америке метисами называют потомков от браков европеоидов и индейцев.
Са́мбо (исп. zambo) — потомки от смешанных браков индейцев и негров. В разных странах и в разные времена термин имел различные значения. Старые словари определяют его, как помесь негра и мулатки или негритянки и мулата.
Мула́ты — потомки от смешанных браков представителей европеоидной и негроидной рас.
Задание 3. Разделите понятия «этнический состав населения», «этнос», «племя», «народность», «народ», национальность» и «нация».
Этнический состав населения - это результат длительного исторического процесса смешения и переселения представителей разных рас и этносов.
Этнос (народ) - это сложившаяся устойчивая группа людей, характеризующаяся общностью языка, территории, особенностями быта, культуры и этническим самосознанием.
Всего в мире насчитывается 3-4 тысячи этносов. Часть из них превратились в нации, другие представляют собой народности, племена.
Племя — тип этнической общности отличительной чертой является существование кровнородственных связей между его членами.
Отличительной чертой народности является отсутствие территориально-социального образования (государства или автономии). Поэтому многие народы Крайнего Севера, американские индейцы — народности, а русские, немцы – нации.
Народность — тип этнической общности, где кровнородственные связи заменяются территориальными, но степень развития этнического образования еще не позволяет создать устойчивое территориально-социальное образование (государства или автономии).
Есть еще одно понятие, которое часто используют в социальных науках, это понятие «народ». Народ – всё население определённой страны.
Поэтому, строго говоря, понятия «русский народ», «чеченский народ» — неверны. Народ может быть российским (россияне), которому принадлежат как представители русской, так и чеченской нации.
Следует различать такие взаимосвязанные, но не идентичные понятия, как «нация» и «национальность». Понятие «национальность», выражая этническую общность, представляет собой лишь один из факторов нации и народности. Поэтому оно является более узким, чем понятие «нация».
Нация — более сложное и позднее образование. Если этносы существовали на протяжении всей мировой истории, то многие нации формируются уже в период Нового и даже Новейшего времени.
Нация может быть 2 видов: полиэтничной (многонародной) или моноэтничной. Этнически однородные нации крайне редки и встречаются в основном в отдалённых углах мира (например Исландии). Обычно нация строится на базе большого количества этносов, которых свела вместе историческая судьба. Полиэтничны, например, швейцарская, французская, великобританская, русская, вьетнамская нации, а американцы вообще не имеют никакого ярко выраженного этнического лица. Латиноамериканские нации расово неоднородны — созданы из белых, креолов и индейцев-америндов.
Задание 4. Воспроизведите таблицу 1. «Самые многочисленные народы мира, 2004 г.». Сделайте вывод о много- и мононациональности стран.
Самые многочисленные народы мира, 2004 г. Таблица 1.
№ |
|
Численность, млн чел. |
Страна проживания |
Удельный вес в населении страны, % |
||||
|
Китайцы (ханьцы) |
1125,0 |
Китай |
97,2 |
||||
|
Хиндустанцы |
244,0 |
Индия |
99,6 |
||||
|
Американцы |
194,2 |
США |
99,4 |
||||
|
Бенгальцы |
189,7 |
Бангладеш, Индия |
57,7 42,2 |
||||
|
Бразильцы |
149,4 |
Бразилия |
93,0 |
||||
|
Русские |
147,2 |
Россия |
81,5 |
||||
|
Японцы |
125,6 |
Япония |
98,5 |
||||
|
Пенджабцы |
100,0 |
Пакистан, Индия |
75,0 24,0 |
||||
|
Бихарцы |
97,6 |
Индия |
94,8 |
||||
|
Мексиканцы |
91,1 |
Мексика |
85,7 |
Задание 5. Сделать конспект «Классификация стран по количеству национальностей».
В зависимости от того, совпадают или нет этнические и государственные границы, страны мира делятся на однонациональные и многонациональные.
Около половины стран - однонациональные. Это страны, государственные границы которых совпадают с этническими и основная национальность составляет 90% всего населения. Их больше всего в Европе, в Латинской Америке, на Ближнем Востоке. К таким странам можно отнести Данию, Швецию, Германию, Польшу, Италию, Японию, Саудовскую Аравию, Египет, большинство стран Латинской Америки.
Многонациональные - это страны, в пределах государственных границ которых проживают несколько этносов. Их можно разделить на четыре группы:
с резким преобладанием одной нации при наличии более или менее значительных национальных меньшинств (Великобритания, Франция, Испания, Китай, Монголия, Турция, Алжир, Марокко, США, Австралийский Союз);
двунациональные (Канада, Бельгия);
со сложным, но этнически однородным национальным составом (Иран, Афганистан, Пакистан, Лаос);
со сложным и разнообразным в этническом отношении национальным составом (Россия, Индия, Швейцария, Индонезия).
Задание 6. Ответьте на следующий вопрос: Чем объясняется широкое распространение английского языка в мире?