«Статистические графики и методы их изображения» Тема: «Статистические графики и методы их изображения»

Цели занятия:

образовательная:

• с формировать представление о статистических графиках и правилах их построения;

• изучить и познакомить с классификацией графиков по видам.

воспитательная:

• воспитывать чувство ответственности и организованности при проведении учебного занятия;

• прививать любовь к будущей профессии.

развивающая:

• развивать мышление у студентов в процессе изучения темы;

• развивать умственную и познавательную активность

Тип урока: комбинированный

Методы проведения занятия: тестирование, лекция, частично-поисковый, решение задач на примере данных Борисовского района и Белгородской области

Наглядные пособия: мультимедийная презентация

Технические средства обучения: Компьютер, проектор

Раздаточный материал: тесты, карточки с задачами, глоссарий

Межпредметные связи: Экономика, математика

Литература:

1. Основная: Статистика под ред. В.С. Мхитаряна. – М.: Издательский центр «Академия», 2010 с. 58-87

Дополнительная:

1. Теория статистики учебник под ред. профессора Р.А. Шмойловой. – М.: Финансы и статистика, 2000.

2. Толстик Н.В., Матегорина Н.М. «Статистика», Ростов н/Д: Феникс, 2005

3. Практикум по теории статистики под ред. профессора Р.А. Шмойловой. – М.: Финансы и статистика, 2000.

4. Доклад главы местного самоуправления Давыдова Н.И. об итогах социально – экономического развития муниципального района «Борисовский район» Белгородской области за 2010 год и 6 месяцев 2011 года

Ход занятия:

I. Организационный момент

• Проверка посещаемости студентов

II. Организация группы для работы

Проверка у студентов принадлежностей, которые понадобятся на сегодняшнем занятии: тетрадь по дисциплине, ручка, цветные карандаши, линейка

III. Контроль знаний студентов

Метод: Тестирование (приложение № 1)

Преподаватель: И перед тем, как приступить к изучению новой темы мы с вами повторим пройденный материал методом тестирования.

IV. Подведение итогов контроля знаний

V. Постановка темы, целей и задач занятия

Преподаватель: Тема нашего занятия «Статистические графики и методы их изображения» (слайд № 1). Основной задачей нашего занятия является изучить статистические графики и правила их построения, а также рассмотреть классификацию графиков (слайд № 2).

На сегодняшний день актуальными являются слова Вадима Сергеевича Шефнера, который говорил о статистике так (слайд № 3):

Статистика, строгая муза,

Ты реешь над каждой судьбой.

Никто для тебя не обуза,

Никто не обижен тобой.

VI. Изучение нового материала

Метод: Лекция (приложение № 2)

VII. Осмысление и закрепление нового материала

На этом занятии вы узнали, что такое статистические графики, правила построения и какие существуют виды графиков. А теперь еще раз повторим пройденный материал.

Метод: Частично-поисковый, решение задач (приложение № 3)

VIII. Задание на дом (слайд № 25).

1. «Статистика» под ред. В.С. Мхитаряна. – М.: Издательский центр «Академия», 2010 с. 58-87

2. Работа с глоссарием (приложение № 4)

3. Завершить работу над решением задач

IX. Обобщение и подведения итогов проведенного занятия

• Выставление оценок

• Рефлексия (слайд № 26).

1. Что нового Вы узнали на сегодняшнем занятии?

2. Какие затруднения вызывает у Вас данная тема?

Приложение 1