Открытые городские Ломоносовские Чтения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6 им. М. В. Ломоносова с углубленным изучением отдельных предметов городского округа Самара

Секция: «Русская литература и литературоведение»

Реферат

Тема: «Исторические истоки образной системы волшебной сказки»

Выполнила:

ученица 6 «И» класса

МБОУ СОШ № 6

Александрова Анастасия

Руководитель:

Преподаватель русского

языка и литературы

Селезнева Анна

Алексеевна

Самара

2014

Содержание

Введение……………………………………………………………………………..3

Глава 1. Характеристика волшебной сказки как жанра…………………….. 4

§ 1. Определения понятия «Волшебная сказка»

§ 2. Композиция волшебной сказки

Глава 2. Взаимосвязь сказки с обрядом и мифами………………………….6

§ 1. Сказка и обряд

§ 2. Сказка и миф

Глава 3. Анализ сказочных мотивов…………………………………………..10

§ 1. Дети в темнице

§ 2. Беда и противодействие

§ 3. Волшебные дары

§ 4. Система образов

Заключение……………………………………………………………………….19

Список литературы………………………………………………………………20

Введение

Данная работа посвящена исследованию истоков образной системы волшебной сказки. Подобные исследования уже проводились учёными, и их работы помогли мне в моём исследовании. Среди этих учёных можно выделить В.Я. Проппа, Е.М. Мелетинского.

Основная часть здесь делится на три главы. В первой главе будут достигнуты первая и вторая, поставленная мною задача. В третьей главе будет выполнена третья, поставленная мною задача, то есть выявлено соотношение понятий сказка и миф, сказка и обряд. В третьей главе мною будет достигнута четвёртая задача.

Сказка – один из древнейших видов словесного искусства. Она уходит корнями в народное творчество доклассовой эпохи и до сего дня остаётся спутником человека, доставляя ему огромное художественное наслаждение.

«Высокие поэтические достоинства сказки в значительной мере объясняются тем, что в ней выражены накопившиеся столетиями мысли и чувства народа».¹

Цель исследования: выявить исторические истоки образной системы волшебной сказки через взаимосвязь с мифом и обрядами.

Задачи исследования:

1. обобщить имеющиеся в научной литературе представления о сказке как жанре;

2. систематизировать материал, связанный с композиционным строение сказки;

3. выявить соотношение понятий Сказка с Мифом, Сказка и Обряд;

4. рассмотреть основные сказочные мотивы.

Объект исследования – волшебные сказки.

Предмет изучения – образная система волшебных сказок.

Глава 1. Характеристика волшебной сказки как жанра

§ 1. Определения понятия «Волшебная сказка»

Сказка – произведение устного народного творчества, повествование, основанное на вымысле. Различают сказки о животных, волшебные и бытовые. Кроме народных, есть сказки литературные, созданные писателями.

Основные значения словосочетания «Волшебная сказка»: а) история о волшебных существах, эльфах или феях; б) небылица, невероятная история; в) ложь.

В Словаре аналитической психологии дано такое определение: «Волшебные Сказки - истории, представляющие коллективное бессознательное, известные с доисторических времен, изображающие "неученое", дописьменное поведение и мудрость человеческого рода. В волшебных сказках обнаруживаются сходные мотивы, прослеживаемые в самых различных эпохах в самых разных частях света. Наряду с религиозными идеями (догмами) и мифами сказки поставляют нам символы, с помощью которых бессознательные содержания можно ввести в сознание, истолковать и объединить в некое целое». ²