
- •Эстетика
- •Содержание
- •Введение
- •Тематика семинарских занятий и методические указания Семинарское занятие №1 Тема: эстетика как наука
- •Семинарское занятие № 2 Тема: основные этапы развития западноевропейской эстетической мысли
- •Рекомендованная литература:
- •Семинарское занятие № 3 Тема: развитие эстетической мысли на украине и в россии
- •Темы рефератов:
- •Рекомендованная литература:
- •Семинарское занятие № 4 Тема. Основные и второстепенные категории эстетики
- •Темы рефератов:
- •Семинарское занятие № 5 Тема: исторические формы и типы эстетического сознания
- •Темы рефератов:
- •Семинарское занятие № 6 Тема: эстетическая природа искусства
- •Темы рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 7 Тема: виды искусства и их природа
- •Темы рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 9 Тема: формирование эстетической и художественной культуры личности
- •Темы рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Список рекомендованной литературы:
- •Сидоренко Наталья Алексеевна Эстетика
- •98309, Г. Керчь, ул. Орджоникидзе, 82.
Темы рефератов:
1. Символика цвета.
2.Типы социокультурных миров.
3.Ценностная природа эстетических категорий.
Рекомендуемая литература:
Толстой Л. Н. Что такое искусство? / Л. Н. Толстой. – М. : Просвещение, 1995. – 50 с.
Хайдеггер М. Время и бытие / М. Хайдеггер. – М. : Наука, 1993. – 200 с.
Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры / Х. Ортега-и-Гассет. – М. : Наука, 1991. – С. 230.
Каган М. С. Эстетика как философская наука / М. С. Каган. – СПб. : Нева, 1996. – С. 131.
Семинарское занятие № 6 Тема: эстетическая природа искусства
ПЛАН:
Понятие искусства. Отличие искусства от науки.
Художественное творчество как самовыражение художника. Художественный вымысел и реалии жизни.
Специфика объекта искусства. Человеческие судьбы и переживания как объект искусства.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
По первому вопросу: рассмотреть понятие «искусства» как в широком смысле как «мастерство, искусно сделанное», так и в более узком значении – «творчества по законам красоты».
По второму вопросу: проанализировать художественное творчество через призму таких категорий как художественный дар, художественная зоркость, художественное мышление и владение художественным языком.
По третьему языку: изучить многообразие объекта искусства, его универсальность и уникальность, четко проявляющиеся в способности художественно-обобщенно отражать человеческие судьбы и переживания.
Основные термины и определения: искусство, объект искусства, художественная зоркость, художественное мышление.
Темы рефератов:
Взгляды Л. Н. Толстого на предмет искусства.
Восприятие художественного произведения.
Эстетический вкус и его формирование.
Рекомендуемая литература:
Воробей Ю. Д . Диалектика художественного творчества / Ю. Д. Воробей . – М. : Наука, 1984. – 230 с.
Громов Е. С. Природа художественного творчества / Е. С. Громов. – М. : Наука, 1986. – С.34.
Титов С. Н. Искусство: объект, предмет, содержание / С. Н. Титов. – Воронеж : Дело, 1987. – 34 с.
Дмитриева Н. А. Краткая история искусств / Н. А. Дмитриева. – М. : Просвещение, 1987. Вып.1. – с.280.
Семинарское занятие № 7 Тема: виды искусства и их природа
ПЛАН:
Понятие «вид искусства» как основной структурный элемент системы художественной культуры.
Пространственные виды искусства. Архитектура, живопись.
Динамические виды искусства: литература, музыка.
Пространственно-временные виды искусств. Театр, хореография, цирк.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
По первому вопросу: рассмотреть эволюцию видов искусства, их дифференциацию и интеграцию, в рамках деления искусства на «чистое искусство», прикладное искусство, самодеятельно-развлекательное искусство.
По второму вопросу: уяснить, что особенностью пространственных видов искусства являются пространственные построения в раскрытии художественного образа, строительные сооружения, пластическое и цветовое оформление их облика.
По третьему вопросу: изучить динамические (временные) виды искусств – литературу и музыку, обратив внимание на тот факт, что современная музыка активно включена в систему синтетических видов искусства – театра и кино.
По четвертому вопросу: проанализировать основные пространственно-временные виды искусств, являющихся синтетическими, т.е, такими, в которых имеют место добровольное сочетание, равноправных, самостоятельных видов искусств (драма, танец).
Основные термины и определения темы: искусство, прикладное искусство, синтетические искусства.
Темы рефератов:
Функции искусства.
Художественная условность и ее значение для художественного произведения.
Особенности первобытного искусства.
Рекомендуемая литература:
Борев Ю.Б. Эстетика / Ю.Б. Борев. – М. : Наука, 1988. – 25-45 С.
Зись А. Я. Виды искусства / А. Я. Зись. – М. : Просвещение, 1979, - 270 с.
Каган М. С. Морфология искусства / М. С. Каган. – Л. : Нева,1972. – 300 с.
Мазаев А. И. Проблема синтеза искусства в эстетике русского символизма / А. И. Мазаев. – М. : Наука, 1992, - 320 с.
Семинарское занятие № 8
Тема: ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ КУЛЬТУРА ХХ ВЕКА:
ЭСТЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
ПЛАН:
Общая характеристика основных стилей и направлений западноевропейского искусства ХХ века: авангардизма, экспрессионизма, примитивизма.
Эстетический идеал постмодернизма: перворманс, лэнд-арт, видео-арт, хеппенинг.
Массовая культура и ее смысловой диапазон.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
По первому вопросу: уяснить что, многочисленные стили и направления в искусстве Зап. Европы первой половины ХХ века отличались предельной степенью отрицания предшествующей культурной традиции классического художественного образа.
По второму вопросу: выявить особенности современного постмодернистского искусства к каковым можно отнести: создание новых форм, видов и жанров; смешение стилей и форм; ориентация искусства одновременно на «массу» и на элиту.
По третьему вопросу: обозначить универсальность массовой культуры и ее стремление к выработке стандартизированных культурных форм, применимых в планетарном масштабе. Ознакомиться с ее основными жанрами – кино, комиксами рок- и поп- музыкой, эстрадной хореографией.
Основные термины и определения: постмодернизм, масскультура, элита, авангардизм, экспрессионизм.