МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Львівська державна фінансова академія Кафедра обліку і аудиту

Методичні вказівки та завдання до виконання

індивідуальних навчально-дослідних завдань навчальної дисципліни

“Міжнародні стандарти бухгалтерського Обліку”

для студентів, які навчаються за галуззю знань

0305 “Економіка та підприємництво”

за спеціальностями

8.03050901, 7.03050901 “Облік і аудит”

освітньо-кваліфікаційних рівнів

“магістр”, „спеціаліст”

денна форма навчання

Склала:

к.е.н., ст. викл. Лобода Н.О.

Розглянуто і схвалено

на кафедрі обліку і аудиту

Протокол № 1 від 28.08.2013 р.

Зав. кафедри, к.е.н., професор

________________ Є.М.Романів

Львів – 2013

ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА СТУДЕНТА

Індивідуальне завдання – форма організації навчання, яка має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти отримують у процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.

Індивідуальні завдання виконують студенти самостійно під керівництвом викладачів і виконуються окремо кожним студентом.

Відповідно інноваційними технологіями навчання різновидністю індивідуальних занять є індивідуальні навчально-дослідні завдання (ІНДЗ).

Індивідуальні навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) є видом позааудиторної індивідуальної роботи студента навчального, навчально-дослідницького чи проектно-конструкторського характеру, яке використовується в процесі вивчення програмного матеріалу навчальної дисципліни.

Метою ІНДЗ є самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчальної дисципліни та розвиток навичок самостійної роботи.

ІНДЗ – це завершена теоретично-практична робота в межах навчальної програми дисципліни, яка виконується на основі знань, умінь і навичок, отриманих у процесі лекційних, практичних занять, охоплює декілька тем навчальної дисципліни.

Індивідуально навчально-дослідне завдання складається з двох блоків завдань.

В першому блоці передбачено написати наукову статтю. Науково-дослідне завдання студента, яке заплановане в робочій програмі як наукова стаття, виконуються на аркуші формату А-4, рекомендований обсяг 6-8 аркушів друкованого тексту, стаття повинна бути надрукована шрифтом Times New Roman (кегль 12) на аркуші формату А-4 з міжрядковим інтервалом 1,5. Поля – 20 мм з усіх сторін; сторінки нумеруються в правому верхньому куті. Оформлення статті здійснюється таким чином: УДК (вирівнювання по лівому краю, напівжирний курсив); прізвище та ініціали авторів (вирівнювання по правому краю, напівжирний курсив); НАЗВА СТАТТІ (вирівнювання по правому краю, всі літери великі, курсив); анотація (українською та англійською мовами обсягом до 500 знаків, курсив. Перед українським варіантом тексту анотації друкується слово «Анотація», перед англійським – «Annotation»); текстова частина; література. Структура текстової частини статті повинна відповідати вимогам ВАК України та містити такі елементи: постановка проблеми (постановка проблеми та її зв'язок з важливими науковими або практичними завданнями); аналіз останніх досліджень і публікацій (аналіз останніх досліджень і публікацій, в яких започатковано розв'язання цієї проблеми та на які спирається автор, визначення невирішених раніше частин загальної проблеми, котрим присвячена стаття; актуальність проблеми); мета і завдання статті (формулювання мети і завдань статті); виклад основного матеріалу (виклад матеріалу з повним обґрунтуванням отриманих наукових результатів); висновки (висновки за результатами дослідження та перспективи подальших досліджень). Назви структурних елементів статті виділяють напівжирним шрифтом. Список використаної літератури (заголовок – «Література», вирівнювання по лівому краю, курсив) наводиться мовою оригіналу. На кожну позицію у ньому має бути посилання у тексті. Послідовність джерел у списку повинна відповідати послідовності посилань у тексті. Номер варіанту студента визначається відповідно до порядкового номеру студента у журналі групи.